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16.如圖所示,在探究杠桿平衡條件的實驗中,杠桿處于水平平衡狀態(tài),所用鉤碼完全相同.若在兩端分別取下一個鉤碼,則下列判斷正確的是( 。
A.杠桿不能處于水平平衡狀態(tài),左端上升
B.杠桿不能處于水平平衡狀態(tài),右端上升
C.杠桿仍能處于水平平衡狀態(tài)
D.上述情況均有可能發(fā)生

分析 根據杠桿平衡條件可知:F1l1=F2l2杠桿平衡;如果不相等,力和力臂的乘積大的一端下沉.

解答 解:設一個鉤碼的重是1N,由圖可知:F1=2G,F(xiàn)2=3G,此時由F1l1=F2l2杠桿平衡可得,2Gl1=3Gl2,Gl1=$\frac{3}{2}$Gl2
若在杠桿兩端的鉤碼上分別取下一個完全相同的鉤碼,則F1′=G,F(xiàn)2′=2G,
則F1′l1=G×l1=$\frac{3}{2}$Gl2,F(xiàn)2′l2=2G×l2,
所以F1′l1<F2′l2,所以杠桿右端下沉,左端上升.
故選A.

點評 本題考查了杠桿平衡條件的應用,杠桿是否平衡取決于力和力臂的乘積是否相等,只比較力或力臂大小不能得出正確結果.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.圖甲是探究水沸騰時溫度變化特點的實驗裝置.
(1)做該實驗時,組裝器材的合理順序是:C
A.酒精燈 溫度計 鐵圈和石棉網  燒杯
B.溫度計 酒精燈 鐵圈和石棉網  燒杯
C.酒精燈 鐵圈和石棉網  燒杯 溫度計
D.溫度計  燒杯 鐵圈和石棉網 酒精燈
(2)圖乙中讀數的錯誤之處是:視線沒有與溫度計中液柱的液面相平.
(3)圖丙是正確實驗后繪制的水溫隨時間變化關系的圖象.由圖象可知,水沸騰時溫度不變(填“不變”或“升高”),沸點為99℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.玻璃的原子核對核外電子的束縛本領比絲綢弱,當玻璃棒和絲綢摩擦時,絲綢帶負電,反復摩擦后,發(fā)現(xiàn)玻璃棒和絲綢的溫度升高,這是通過做功方式改變物體內能的.

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4.如圖所示電路中,開關S閉合時,電壓表V1的示數為3V,V2的示數為4V,若只把電阻R2與R3位置對調,此時電壓表V1、V2中有一只示數變?yōu)?V,求:電源電壓.

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11.下列工具中,屬于省力杠桿的是(  )
A.①②B.②③C.①③D.②④

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1.如圖所示,在已處于水平平衡狀態(tài)的杠桿上A點,懸掛四個相同的鉤碼(每個鉤碼重0.5N),為使杠桿仍處于水平平衡狀態(tài),可通過下列兩種方式來實現(xiàn):
(1)在B點懸掛2個鉤碼;
(2)用彈簧測力計在C點豎直向上拉,則彈簧測力計的示數應為0.8N,若將彈簧測力計改為斜向右上方拉,則與豎直向上拉相比,彈簧測力計的示數將變大.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.在“探究影響動滑輪機械效率”的實驗中,小明用同一動滑輪進行了三次實驗,實驗裝置如圖所示,實驗數據如表所示.
序號動滑物重
G/N
物重
G/N
物體上升的
高度h/m
繩端受到的拉力F/N繩端移動的距離s/m動滑輪的機械效率η/%
10.310.10.70.271.4
20.320.11.30.276.9
30.340.10.2
(1)實驗中,應沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計;
(2)第三次實驗時,彈簧測力計的示數如圖所示,此時繩端受到的拉力為2.4N,動滑輪的機械效率為83.3%;
(3)第一次實驗中,拉力所做的額外功為0.04J,提升動滑輪所做的額外功為0.03J,你認為造成上述兩個數值不相等的主要原因可能是克服輪軸間摩擦(提升繩子)做了額外功;
(4)由表中數據和解答,為提高動滑輪的機械效率,可行的辦法是增加被提升物體的物重(在輪軸間加潤滑劑)(答一條即可).

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5.如圖所示,用刻度尺測量一木塊的長度,該刻度尺的分度值為1mm,測量得結果應該是1.62cm.

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6.某煤礦發(fā)生透水事故后救援工作迅速展開.不久事故礦井下傳來令人振奮的生命跡象.原來被困人員通過敲擊鉆桿,發(fā)出“當當”的求救信號.“當當”的聲音是由鋼制鉆桿振動發(fā)出的.信號迅速傳遞到地面是因為固體傳聲效果比氣體好.若聲音在鋼鐵中的傳播速度約5000m/s,事故點距離地面200m,則敲擊聲只要0.04s就能傳遞到地面.

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