6．關(guān)于物理量的符號和單位，下列對應(yīng)錯誤的是（　　）
A．速度v--m/sB．功率P--J（N•m）C．壓強p--Pa（N/m2）D．密度ρ--kg/m3

分析 根據(jù)對常見物理量的符號及其單位的掌握作答．

解答 解：A、速度的符號是v，單位是m/s，對應(yīng)正確；
B、功率的符號是P，單位是W（J/s），不是J（N•m），對應(yīng)錯誤；
C、壓強的符號是p，單位是Pa（N/m2），對應(yīng)正確；
D、密度的符號是ρ，單位是kg/m3，對應(yīng)正確．
故選B．

點評 物理學(xué)中，不同物理量都有各自的符號單位，我們要熟練掌握，正確應(yīng)用，這是學(xué)習(xí)物理的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．中考實驗復(fù)習(xí)時，小明同學(xué)重溫了測固體（不規(guī)則礦石）密度的實驗．
（1）使用天平測質(zhì)量前的調(diào)節(jié)．把天平放在水平桌面上，移動游碼至標尺左端的零刻度后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖1所示，則此時要使橫梁水平平衡，應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向右側(cè)調(diào)節(jié)．
（2）在調(diào)好的天平左盤中放上礦石，通過在右盤上添加砝碼及移動游碼的方法使天平恢復(fù)平衡；此時盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖2所示，則這塊礦石的質(zhì)量為27g．
（3）先在量筒中注入15mL水，再把礦石系上細線后放入量筒中，此時水面位置如圖3所示，則礦石的體積為10cm3，根據(jù)測量數(shù)據(jù)可以求得這塊礦石的密度為2.7×103kg/m3，用量筒測礦石體積時，注入量筒中的水要“適量”，其含義是能浸沒礦石但又不超過量筒的量程．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．在已調(diào)節(jié)平衡的杠桿左邊距離支點40cm處掛上總重為3N的鉤碼，用彈簧測力計勾在右邊距離支點30cm處，以不同的方向拉著杠桿右端使杠桿水平平衡，如圖所示．兩次測力計的示數(shù)（　�。�
A．甲示數(shù)為13 NB．乙示數(shù)為3 NC．甲乙示數(shù)相同D．乙示數(shù)比甲大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示是“探究水的沸騰”實驗：

（1）安裝實驗器材時應(yīng)按照自下而上（填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行．水沸騰時溫度計示數(shù)如圖A所示，為98℃，水在沸騰過程中吸熱．
（2）甲、乙兩組同學(xué)繪制出的溫度隨時間變化圖象如圖B所示，試分析乙組加熱至沸騰時間較長的可能原因是水的質(zhì)量較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．古人通過鉆木取火方式，在幾分鐘內(nèi)便采火成功，這個過程中機械能轉(zhuǎn)化為木頭的內(nèi)能．在現(xiàn)代內(nèi)燃機技術(shù)中，壓縮沖程的工作原理與該取火方式相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示為汽油機工作過程的示意圖，其中表示做功沖程的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．物體A靜止在斜面上，畫出圖中物體A受到的重力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．平時上課時，我們聽到老師的講課聲是由老師的聲帶振動產(chǎn)生的，聲音是由空氣傳到我們的耳朵中．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，水平桌面的正中央放著三個底面積均為500cm2的薄壁容器，容器內(nèi)裝有適當?shù)乃�，在圓柱形的乙容器中放入一個密度為0.6×103kg/m3．體積為1dm3的木塊漂浮在水面，現(xiàn)用力F將木塊剛好壓沒于水中靜止，水未溢出．求：
（1）靜止時所施加的壓力F的大��；
（2）乙容器中木塊被壓沒后和沒有放入木塊時水對容器底部的壓強增加了多少？
（3）若也將木塊壓沒于甲、丙兩容器中（木塊未觸底、水未溢出），靜止時判斷三容器中水對容器底部的壓強增加量的大小關(guān)系．

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同步練習(xí)冊答案