【題目】小謙根據(jù)如圖甲所示的電路組裝成調(diào)光燈,并進行測試。電源電壓保持不變,小燈泡的額定電壓是6V,小燈泡的圖象如圖乙所示。求:

(1)小燈泡正常發(fā)光時的電阻;

(2)小燈泡正常發(fā)光5min消耗的電能;

(3)經(jīng)測算,小燈泡正常發(fā)光時的功率占電路總功率的一半,如果把燈光調(diào)暗,使小燈泡兩端電壓為3V,此時滑動變阻器消耗的電功率為多少?

【答案】(1)6(2)1800J;(3)6.3W

【解析】

(1)因為小燈光額定電壓為6V,由圖乙可得小燈泡正常發(fā)光時電阻

(2)正常發(fā)光5min消耗的電能

(3)因為小燈泡正常發(fā)光時的功率為總功率的一半,即

所以電源電壓

當小燈泡電壓為3V時,滑動變阻器的電壓

由圖乙知,當燈兩端為3V時,通過燈的電流為0.7A,則滑動變阻器消耗功率

答:(1)小燈泡正常發(fā)光時的電阻為;

(2)小燈泡正常發(fā)光5min消耗的電能1800J;

(3)滑動變阻器消耗的電功率為6.3W。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅將蘋果放入燒杯并逐漸向燒杯中加水,看到如圖所示的情景:


(1)比較A、B兩圖可知:_____圖中蘋果受到的浮力較大,從B圖可以判斷蘋果的密度_____(選填“大于”、“等于”或“小于)水的密度。

(2)小紅又拿來一個裝水(水足夠多,密度用ρ表示)的大量筒,水的體積為V1借助這個量筒測出了蘋果的密度。

①在C圖中(此時燒杯中的水是滿的),她輕輕取出蘋果,將量筒中的水倒入燒杯中,當燒杯中的水被填滿時,量筒中剩余水的體積為V2,則蘋果的質(zhì)量表達式:m=_____

②小紅用針把蘋果完全壓入盛滿水的燒杯中,水從燒杯中溢出后,再取出蘋果,并繼續(xù)將量筒中的水倒入燒杯中,當燒杯中的水再次被填滿時,量筒中剩余水的體積為V3。

③蘋果密度的表達式:ρ=_____。

(3)如果把C圖中的水換成鹽水,蘋果靜止時,露出液面的體積將_____(選填“變大”、“不變”或“變小”)。

(4)小紅實驗過程中突然想到了“瓜浮李沉”的說法,她猜想物體所受浮力大小與物體的形狀有關。

針對她的猜想,若提供下列器材由你選擇,你將選擇哪些器材、怎樣進行探究?

供選擇的器材有:彈簧測力計,三個形狀不同的小石塊,橡皮泥,燒杯、細線和水。

實驗器材:_____;

實驗步驟:_____;

分析與論證:_____。

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【題目】如圖所示,電路中 R 的阻值已知,小燈泡額定電壓為 2.5 V,在不拆電路的情況下能測出小燈泡額定功率的是

A.B.C.D.

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【題目】圖甲是內(nèi)膽為鋁質(zhì)材料的電飯鍋,內(nèi)部電路如圖乙所示,R1是加熱電阻,阻值為48.4Ω;R2是限流電阻,阻值為484Ω.煮飯時,接通電源(220V),閉合手動開關S1,電飯鍋處在加熱狀態(tài).當鍋內(nèi)食物溫度達到103℃時,開關S1會自動斷開,斷開后若無外力作用則不會自動閉合,S2是一個自動溫控開關,當鍋內(nèi)食物溫度達到80℃時會自動斷開,溫度低于70℃時會自動閉合【已知水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)】.

請解答下列問題:

(1)在保溫和加熱兩種情況下,電飯鍋消耗的電功率之比是多少?

(2)若在一個標準大氣壓下將溫度為20℃,質(zhì)量為2.5kg的水燒開需要16min40s,求電飯鍋正常工作時電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為“探究杠桿平衡條件”的實驗裝置,每個鉤碼的重力均為,杠桿上相鄰兩刻線間的距離相等。請按要求完成下列問題:


(1)如圖甲所示,為使杠桿在水平位置平衡,應將平衡螺母向_______側(cè)調(diào)節(jié);(選填左、右)

(2)如圖乙所示,在杠桿上A點處掛4個鉤碼,在B點處應掛____個鉤碼,杠桿恰好在原位置平衡,于是小明便得出了杠桿的平衡條件為:。他這樣得出的結(jié)論是否合理?_______;請寫出依據(jù): ________

(3)僅在杠桿上的A點懸掛3個鉤碼,為使杠桿保持水平平衡,如圖丙應在_________點(選填“B”、“O”、“C”)掛彈簧測力計施加的最小的力是_________N。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓不變。閉合開關 S,當滑片 P 置于變阻器的 b 端時,電壓表的示數(shù)為6V,當滑片 P 置于變阻器的中點時,電壓表的示數(shù)變化了 2V,從 P 置于中點開始在 20s 內(nèi)定值電 R1 產(chǎn)生的熱量為 64J,則下列判斷正確的是

A.R1 的阻值為 10Ω

B.滑動變阻器 R 的最大阻值為 20Ω

C.電源電壓為 10V

D.R1 先后兩次消耗的電功率之比為 34

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“動能的大小與哪些因素有關”的實驗中,小陽用同一實驗裝置,讓從斜面上滾下的小鋼球鉆入水平面上的硬紙盒,完成以下實驗:

(1)通過比較甲、乙兩次實驗中硬紙盒被推的遠近,可以得出結(jié)論:質(zhì)量相同時物體的_________越大,動能越大。對比甲、乙兩次實驗還可以得出:質(zhì)量相同時,物體位置越高,重力勢能_________;

(2)在甲、乙兩次實驗中,硬紙盒所受滑動摩擦力_________(選填“相同”或“不同”);

(3)如果做乙圖實驗時,硬紙盒被撞后滑出木板掉落,為防止因此造成硬紙盒損壞需改進乙圖實驗,再與甲圖實驗對比。在不改變木板長度的情況下,應采用以下_________方法(填寫正確選項前的字母);

A.換用質(zhì)量更小的鋼球 B.給水平木板鋪上毛巾

C.適當降低鋼球的高度 D.換用一個較重的硬紙盒

(4)小陽在原硬紙盒的上表面粘上砝碼,設計了如圖丙所示實驗,探究影響滑動摩擦力大小的因素,通過比較甲、丙兩次實驗可得出:滑動摩擦力與_________有關。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是四個實驗情景,下列關于每個實驗的結(jié)果預測正確的是( 。

A.甲圖中:木塊與小車一起向右勻速運動,小車受阻力停止時,木塊一定停止

B.乙圖中:同一個雞蛋分別放在水和鹽水中,在鹽水中受到的浮力較大

C.丙圖中:當向玻璃管中吹風時,U形管A管中的水面上升,B管中水面下降

D.丁圖中:將容器側(cè)壁的塞子同時拔出,水從a孔噴射最遠,從c孔噴射最近

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花。把活塞迅速壓下去,棉花燃燒起來,說明對空氣做功,空氣的內(nèi)能會_______。如果不放棉花,快速壓縮活塞,筒內(nèi)空氣溫度_______(填“升高”“不變”或“降低”)。圖是一位攝影愛好者用頻閃攝影技術拍攝的一張照片,清晰地記錄了網(wǎng)球被擊出后某一段的運動軌跡。已知此次攝影的閃光頻率(每秒鐘得到影像的次數(shù))為100赫茲,網(wǎng)球的直徑約為 6cm,現(xiàn)將一條刻度尺放在照片上來估測網(wǎng)球的運動速度。由圖可知,網(wǎng)球從 A 位置運動到B位置所用的時間是_______s,網(wǎng)球在AB段運動的平均速度約為_________m/s。

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