1．在“伏安法測電阻”的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是（　�。�
A．為了監(jiān)測電路連接是否正確，連接電路時，需閉合開關(guān)
B．應(yīng)該選取規(guī)格匹配的器材，既不會損壞器材，又能使測量結(jié)果誤差小
C．在無法估計(jì)被測電阻小時，電流表、電壓表應(yīng)選用較小的量程
D．需進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)，這樣測量的結(jié)果才具有普遍性

分析 根據(jù)“伏安法”測電阻的實(shí)驗(yàn)中注意的事項(xiàng)分析．主要有開關(guān)的狀態(tài)、滑動變阻器的滑片位置、電表的量程的選擇、電路的連接順序．

解答 解：伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn)中，
A、為保護(hù)電路，防止連接最后一根導(dǎo)線時電路中的電流過大，燒壞電路原件，連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開，故A錯誤；
B、選取規(guī)格匹配的器材，可以選用精密度高的測量工具，但既不會損壞器材，又能使測量結(jié)果誤差小，故B正確；
C、在無法估計(jì)被測電壓、電流的大小時，電流表、電壓表應(yīng)選用較大的量程，可以保護(hù)電表，故C錯誤；
D、真實(shí)值與測量值之間的差異叫誤差，誤差在是不可避免的，多次測量求平均值等方法來減小誤差，故D錯誤．
故選B．

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對誤差及其減小方法的理解和掌握，在生產(chǎn)和生活中我們要掌握減小誤差的方法，提高測量的精確度．并且要正視誤差．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．涂在手上的酒精比涂在手上的水干得快，壺中的水比壺中的食用油干得快…小明猜想：液體蒸發(fā)的快慢可能與液體的種類有關(guān)．
（1）為此，小明用一根兩端開口的直玻璃管、塑料板、電子手表、筆、溫度相同的水、大豆油和酒精設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
A．在玻璃管上端附近化一標(biāo)記線，并將下端豎直插入水中，直到管內(nèi)水面到達(dá)標(biāo)記線；
B．用手指堵住玻璃管上端管口，將玻璃管從水中取出；
C．將玻璃管移到塑料板上方，放開手指，讓水滴滴在塑料板上并開始計(jì)時；
D．用同樣的方法先后取出大豆油和酒精滴在塑料板上并計(jì)時；
E．記錄液滴變干所用的時間t，得出結(jié)論．
①用玻璃管取液體，是利用大氣壓的作用．
②該實(shí)驗(yàn)方案有不妥之處，請指出一點(diǎn)：把液滴滴在塑料板上，理由是：不容易控制液滴表面積相同．
（2）小明改進(jìn)方案后，通過實(shí)驗(yàn)得到：相同條件下，t酒精＜t水＜t大豆油，從分子動理論的角度分析，酒精蒸發(fā)快的原因可能是分子間作用力較�。ㄌ睢靶　被颉按蟆保�，緣于此，可以推斷水的沸點(diǎn)應(yīng)比大豆油低（填“高”或“低”）．
（3）小明突然想到，下雨后，大雨地面干得慢，小雨干得快．于是他猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下，把相同溫度的水，分別裝入兩只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)水少的杯中沒有水時，令一杯中還殘留有一些水．于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān)，水越少，蒸發(fā)越快．從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是不正確（填選“正確”或“不正確”）的，因?yàn)殚_始時兩杯中水的多少（填選“多少”、“表面積”或“溫度”）不相同．經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)和精確測量，小凡發(fā)現(xiàn)當(dāng)放水少的杯無水時，放水多的杯中減少的水量總和放水少的杯中原來的水量相等．由此可知：水蒸發(fā)的快慢和水的多少無關(guān)（填選“有關(guān)”或“無關(guān)”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．一個完整的電路，應(yīng)該包括四部分，分別為：電源、開關(guān)、導(dǎo)線、用電器．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．給你一個合適的電源（電壓未知）、兩只開關(guān)、一只電壓表、一只定值電阻R0、導(dǎo)線若干，怎樣測出一個電阻器的阻值Rx？
（1）在如圖的方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)簡單步驟（用字母表示物理量）：
①閉合開關(guān)S1，斷開S2，讀出電壓表的示數(shù)U1；
②閉合開關(guān)S2，斷開S1，讀出電壓表的示數(shù)U2；
③測出的Rx表達(dá)式為：Rx=$\frac{{U}_{1}{R}_{0}}{{U}_{2}-{U}_{1}}$．（用測出的物理量字母表示）
（3）在本實(shí)驗(yàn)中，定值電阻R0的作用相當(dāng)于一個電流表．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在做“伏安法”測定電阻阻值的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓恒為3V，滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”，
（1）小明根據(jù)圖1甲所示的電路圖，將圖1乙中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路． 同小組的小亮在檢查時認(rèn)為，從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩砜�，�?shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯了，建議小明改接．

①如果不改接這根導(dǎo)線，對實(shí)驗(yàn)的影響是電壓表的示數(shù)不變，測不出電阻兩端電壓．（具體說明是什么影響）
②請你在圖1乙圖上將接錯的那根線上打“×”；另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確．
（2）小明將電路改接正確后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如圖2所示，則電壓表的讀數(shù)是1.8V，電流表的讀數(shù)是0.24A，被測電阻Rx的阻值是7.5Ω．

（3）就該同學(xué)的電路圖而言，假若電壓表的電阻不是很大，則他測出的待測電阻阻值比真實(shí)值偏小（選填“偏大”“準(zhǔn)確”、“偏小”）．
（4）小亮以為還可以添加幾個定值電阻用這個電路來研究電流與電阻的關(guān)系，他們從老師哪里借來幾個的定值電阻．先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，此時電流表的示數(shù)如圖3所示，則電路中的電流為0.4A；再將5Ω的定值電阻換成10Ω定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，移動滑片直至電壓表示數(shù)為2V，并記錄電流表的示數(shù)．該同學(xué)還想多測幾組數(shù)據(jù)，但他選用的定值電阻不能大于40Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小明測量額定電壓為2.5V的小燈泡在正常工作時的電阻，使用的電源電壓為4.5V．
（1）圖甲是他連接的實(shí)驗(yàn)電路，其中有根導(dǎo)線連接錯誤．請你在錯誤的導(dǎo)線上畫“x”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的連線．

（2）電路連線錯誤改正后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)．燈泡不亮，故障原因可能是：燈泡斷路．
（3）排除故障后，移動滑動變阻器的滑片到某一位置，電壓表的示數(shù)為3V．要測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻，應(yīng)將滑動變阻器滑片向左（填“左”或“右”）移動．當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，此時電流表的指針位置如圖乙所示，由此可得出小燈泡的電阻為8.3Ω．
（4）另一組同學(xué)將滑片移至正確位置后，閉合開關(guān)觀察到電壓表的示數(shù)如圖丙所示．此時小燈泡兩端的電壓為2.9V．為了保證小燈泡不被損壞，接下來應(yīng)該進(jìn)行的操作是斷開開關(guān)．為了能測出這個小燈泡的正常發(fā)光時的電阻，請你寫出一條改進(jìn)措施：更換最大阻值更大的滑動變阻器或在電路中串一個定值電阻或接一個小燈泡等．．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．在“用伏安法測小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，待測小燈泡額定電壓為2.5V
（1）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于a（選填“a”或“b”）端．
（2）當(dāng)開關(guān)閉合前，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，經(jīng)過分析，一小組的同學(xué)猜想了以下可能的原因，見表，請根據(jù)同學(xué)們的猜想，在表中寫出對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)情況（選填“有”或“無”）．
 猜想 電壓變示數(shù)情況 電流表示數(shù)情況
 燈泡斷路  幾乎為零
 燈泡短路  
（3）故障排除后，同學(xué)們移動滑動變阻器的滑片，記錄多組小燈泡兩端不同的電壓及對應(yīng)的電流表，根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上繪制出了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化關(guān)系的圖象（如圖所示），分析圖象可知，小燈泡正常工作時的燈絲電阻為10Ω．
（4）從圖象還可以看出，小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸變大（選填“變大”或“變小”）從物理學(xué)角度分析，造成這一現(xiàn)象的原因是燈絲電阻受到溫度的影響．
（5）該實(shí)驗(yàn)的整套裝置還可以用于其它實(shí)驗(yàn)，請舉出一例．測量小燈泡的電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．在神舟飛船返回時，飛船外表面涂的特殊材料在高溫下熔化成液態(tài)或再由液態(tài)汽化成氣態(tài)時都要吸熱（填寫“吸熱”或“放熱”），對飛船起到保護(hù)作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

8．2011年3月11日，日本發(fā)生了地震和海嘯災(zāi)難，致使福島核電出現(xiàn)核泄漏．為減少放射性污染，電力公司利用“人工浮島”（一個鋼制的空心浮體）儲存放射性污水，該浮體是用8×l06kg的鋼板制成的一個外形長140m，寬50m、高3m的空心長方體．問：為了不使“人工浮島”沉入海底，該浮體最多可以儲存質(zhì)量為多少千克的放射性污水？（為了計(jì)算方便，海水的密度取1.0×103kg/m3，g=10N/kg）

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同步練習(xí)冊答案