分析 (1)天平測(cè)量前要放到水平臺(tái)上,將游碼撥到零刻度線,調(diào)節(jié)兩端螺母使橫梁平衡,平衡的標(biāo)準(zhǔn)是指針指在刻度盤(pán)中央或左右擺動(dòng)幅度相等.
量筒讀數(shù)時(shí)要觀察好液面對(duì)應(yīng)的位置,讀取量筒中鹽水的體積時(shí),明確分度值、數(shù)準(zhǔn)格數(shù)是關(guān)鍵;
讀取天平結(jié)果時(shí),應(yīng)先加砝碼,再加游碼,并注意分清標(biāo)尺上的分度值;量筒中牛奶的質(zhì)量可由前兩次測(cè)量的結(jié)果求出;
計(jì)算牛奶的密度可使用公式ρ=$\frac{m}{V}$.
(2)根據(jù)題目中給出的實(shí)驗(yàn)器材,結(jié)合實(shí)驗(yàn)原理可知,由于沒(méi)有量筒,此題的難點(diǎn)在于如何測(cè)量液體的體積.根據(jù)圖示的步驟可知,它是利用同一容器裝不同的液體,液體的體積相同,即利用水的體積來(lái)代換牛奶的體積.
解答 解:(1)①將天平放在水平桌面上,游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處,調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母,使指針指在分度盤(pán)的中線處.
②量筒的分度值為1ml,量筒中的示數(shù)為40ml=40cm3;
③由圖乙可知,燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量:m2=20g+10g+4.2g=34.2g;
量筒中牛奶的質(zhì)量:m=m1-m2=76.2g-34.2g=42g;
④牛奶的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{42g}{40c{m}^{3}}$=1.05g/cm3=1.05×103kg/m3,
(2)根據(jù)步驟①②可得,燒杯內(nèi)水的質(zhì)量為m1-m0;
由ρ=$\frac{m}{V}$可得,燒杯內(nèi)水的體積:V水=$\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{{ρ}_{水}}$,
因?yàn)闊瓋?nèi)也裝滿早餐奶,所以早餐奶的體積:V奶=V水=$\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{{ρ}_{水}}$,
根據(jù)①③可得,燒杯內(nèi)早餐奶的質(zhì)量為m奶=m2-m0;
則早餐奶的密度表達(dá)式:ρ牛奶=$\frac{{m}_{奶}}{{V}_{奶}}$=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{{ρ}_{水}}}$=$\frac{({m}_{2}-{m}_{0}){ρ}_{水}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$.
故答案為:(1)①平衡螺母;②40;③42;④1.05×103;(2)$\frac{({m}_{2}-{m}_{0}){ρ}_{水}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$.
點(diǎn)評(píng) 在測(cè)量物體密度的實(shí)驗(yàn)中,常規(guī)的測(cè)量方法是利用天平測(cè)質(zhì)量、量筒測(cè)體積,從而求出密度.還有一些特殊的測(cè)量方法,如此題,只給出一個(gè)測(cè)量質(zhì)量的工具:天平,而沒(méi)有測(cè)量體積的工具量筒,利用轉(zhuǎn)換的方法求出體積,進(jìn)而求出密度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只閉合開(kāi)關(guān)S1 | B. | 只閉合開(kāi)關(guān)S3 | ||
C. | 同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S2、S3 | D. | 同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1、S3 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 超聲波就是速度超過(guò)340m/s的聲音 | |
B. | 超聲波可以越過(guò)一定的真空向前傳播 | |
C. | 次聲波就是沒(méi)有傳聲介質(zhì),所以人聽(tīng)不見(jiàn) | |
D. | 利用超聲波可以清洗物體 |
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