17．商場(chǎng)的洗手間經(jīng)常會(huì)用吹風(fēng)機(jī)往地面吹風(fēng)，從而保持地面干燥．這樣做可以加快地面上水分的汽化（蒸發(fā)）過(guò)程，且此過(guò)程需要吸熱（選填“吸熱”或“放熱”）．

分析 物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫汽化．蒸發(fā)是汽化的一種方式，蒸發(fā)的快慢與液體的溫度、液體表面積和液面上的空氣流動(dòng)有關(guān)；汽化吸熱，液化放熱．

解答 解：用吹風(fēng)機(jī)向地面吹風(fēng)，加快了空氣的流動(dòng)速度，可以加快地面上水分的汽化（蒸發(fā)）；汽化吸熱．
故答案為：汽化（蒸發(fā)）；吸熱．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)：蒸發(fā)和蒸發(fā)吸熱的認(rèn)識(shí)，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．小夏同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量了石塊和鹽水的密度，還意猶未盡地想測(cè)量其他物體的密度，老師拿出一件圖甲所示的工藝品讓他測(cè)量．

（1）小夏發(fā)現(xiàn)工藝品不能放入量筒中，他想出了如下的測(cè)量方法：
①用天平測(cè)量它的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則它的質(zhì)量m=288g．
②把工藝品浸沒(méi)在裝有適量水的大燒杯中，在水面處做好記號(hào)．取出工藝品，用裝有200mL水的量筒緩慢向燒杯中加水至記號(hào)處．量筒中剩余水的體積如圖丙所示，則工藝品的密度為2.4g/cm3．
③他測(cè)得的工藝品體積偏大，密度偏小．
（2）小天利用已經(jīng)測(cè)出的工藝品質(zhì)量m，采用如下方法更準(zhǔn)確地測(cè)出了工藝品的密度，請(qǐng)將小天的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：
①用天平測(cè)出燒杯和適量水的總質(zhì)量為m1．
②將工藝品浸沒(méi)在水中，在水面處做一個(gè)記號(hào)，再取出工藝品．
③向燒杯中緩慢加水至記號(hào)處，測(cè)量燒杯和水的總質(zhì)量m2．
④表達(dá)式，ρ工藝品=$\frac{m}{{m}_{2}-{m}_{1}}{ρ}_{水}$（用物理量的符號(hào)表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．小明用如圖的裝置探究浮力大小，步驟B至E用水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟F用鹽水．

（1）分析步驟B，C，D，說(shuō)明浮力的大小與排開(kāi)液體的體積有關(guān)．分析步驟D，F(xiàn)，說(shuō)明浮力大小與液體的密度有關(guān)．
（2）由步驟B和D可測(cè)出圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力F浮，由步驟A和E可測(cè)出圓柱體排開(kāi)水的重力G排，比較F浮與G排得出兩者的關(guān)系．
（3）圖乙是將另一底面積為25cm2的圓柱體物塊豎直緩慢浸入某液體中，得到測(cè)力計(jì)示數(shù)F隨圓柱體底面在液體中的深度h的變化關(guān)系圖．分析圖象可知，液體密度為1.2×103kg/m3（g=10N/kg ）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來(lái)完成實(shí)驗(yàn)．（實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置）
（1）甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測(cè)水的沸點(diǎn)高于100℃，他們選擇的是B（填“A”或“B”）套裝置．
（2）乙、丙兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖C所示：a、b兩種圖象不同的原因是水的質(zhì)量不同．圖D（選填“D”或“E”）所示的情形可表示水正在沸騰
（3）通過(guò)分析圖象C，歸納出水沸騰的特點(diǎn)是：①吸熱．②溫度保持不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．中央電視臺(tái)舉辦的“成語(yǔ)大賽”使觀眾對(duì)中國(guó)文化有進(jìn)一步的了解，下列成語(yǔ)中與聲音的音色有關(guān)的是（　�。�
A．曲高和寡B．震耳欲聾C．悅耳動(dòng)聽(tīng)D．掩耳盜鈴

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．“能打電話的手表”給家長(zhǎng)和孩子的聯(lián)系帶來(lái)便捷，其通訊時(shí)傳送信息的是（　�。�
A．超聲波B．次聲波C．可見(jiàn)光D．微波

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．坐沙發(fā)要比坐板凳舒服，這是為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．紫欣同學(xué)用焦距為10cm的透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，凸透鏡、蠟燭、光屏的位置如圖所示．

（1）要使光屏處在像的位置，在蠟燭和透鏡不動(dòng)的情況下，光屏就向右移動(dòng)，直到屏上的像最清晰（或最�。橹梗�
（2）在完成（1）基礎(chǔ)上，將蠟燭與光屏的位置互換，透鏡不動(dòng)，光屏上得到一個(gè)倒立、縮小實(shí)像．
（3）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，蠟燭變短了，要使蠟燭的像仍然成在光屏的中心，應(yīng)該將光屏的向上移動(dòng)．
（4）換用另一塊凸透鏡，再次將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度后，在光具座上無(wú)論如何移動(dòng)光屏，都不能承接到燭焰的像，原因可能是蠟燭到凸透鏡的距離小于或等于焦距．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．拖拉機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)用循環(huán)流動(dòng)的水進(jìn)行冷卻，是利用水具有比熱容大的特點(diǎn)；現(xiàn)代火箭用液態(tài)氫作燃料，是因?yàn)橐簯B(tài)氫具有熱值大的特點(diǎn)，此處的液態(tài)氫是通過(guò)壓縮體積的方式得到的．

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