【題目】改變內(nèi)能有不同的方式，如圖所示，是通過(guò)方式把試管里的水進(jìn)行加熱．水沸騰后，水蒸氣推動(dòng)活塞迅速?zèng)_出管口，水蒸氣的內(nèi)能（選填“增大”或“減小”），在活塞被推出的過(guò)程中，能量轉(zhuǎn)化情況與內(nèi)燃機(jī)沖程相同．

【答案】熱傳遞；減�。蛔龉�
【解析】解：如圖，酒精燈對(duì)水加熱，水的內(nèi)能增加，這是通過(guò)熱傳遞的方式改變水的內(nèi)能；當(dāng)瓶?jī)?nèi)水蒸氣把瓶塞沖出時(shí)，瓶?jī)?nèi)水蒸氣對(duì)瓶塞做功，使得其內(nèi)能減小，溫度降低，即該過(guò)程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過(guò)程，此過(guò)程與汽油機(jī)的做功沖程類似，在做功沖程中也是燃?xì)獾膬?nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的機(jī)械能；
故答案為：熱傳遞；減��；做功．
改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．當(dāng)物體對(duì)外做功時(shí)，物體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，物體的內(nèi)能減��；汽油機(jī)的四個(gè)沖程中，做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，壓縮沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】南極是世界上最冷的地方.一天，南極的小企鵝豆豆和丁丁之間發(fā)生了一次有趣的對(duì)話，他們的部分說(shuō)法如下，其中正確的是（ ）

A.豆豆：冰山的溫度低，所含熱量少
B.丁�。哼@里太冷了，冰山肯定沒(méi)有內(nèi)能了
C.豆豆：唉，反正我現(xiàn)在一點(diǎn)溫度也沒(méi)有了，凍死嘍
D.丁�。何覀�?nèi)駮裉?yáng)吧，吸收點(diǎn)熱量，能暖和些

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小帆和小組的同學(xué)完成了下面的實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖甲所示：

（a）在探究“電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器除保護(hù)電路外，還有的作用．
（b）在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，定值電阻R1由5Ω換成10Ω，接下來(lái)滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；若電源電壓為6V，R1的可選最大電阻為20Ω，為保證電阻R1兩端電壓為2V，那么滑動(dòng)變阻器R2阻值應(yīng)不小于Ω．
（2）他做完實(shí)驗(yàn)后，把定值電阻換成小燈泡，又完成了“測(cè)量額定電壓是2.5V小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示，他要連接電路時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏向左側(cè)無(wú)刻度處，原因可能是 ． 解除故障后，正確連接電路，閉合開(kāi)關(guān)，他發(fā)現(xiàn)小燈泡過(guò)亮，為了完成實(shí)驗(yàn)，接下來(lái)他的操作是，立即斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，把；再閉合開(kāi)關(guān)，改變滑動(dòng)變阻器的阻值，記下各組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制了如圖丙所示圖象，根據(jù)圖象可知小燈泡的額定電流是 ． 額定功率是W；燈泡的電阻是的（填“變化”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，打到一個(gè)小木塊上，能將木塊撞出一段距離．放在同一水平面上相同位置的木塊．被撞得越遠(yuǎn)，表示鋼球的動(dòng)能越大．現(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，看哪次木塊被推得遠(yuǎn)．回答以下問(wèn)題.

（1）設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是研究.
（2）讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了.
（3）此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水資源是可再生資源，在水循環(huán)中，不斷地在大氣和地表之間運(yùn)動(dòng)，如圖表示水循環(huán)的一部分，圖中標(biāo)著X、Y和Z的地方表示水循環(huán)中的三個(gè)階段．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.X階段是蒸發(fā)，Y階段是凝結(jié)，Z階段是降水
B.X階段是蒸騰，Y階段是凝結(jié)，Z階段是降水
C.X階段是凝結(jié)，Y階段是蒸發(fā)，Z階段是凝固
D.X階段是降水，Y階段是蒸騰，Z階段是凝結(jié)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小美同學(xué)對(duì)冰加熱，她將冰熔化成水直到沸騰的過(guò)程，繪制成如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象，下列分析正確的是（　　）

A.AB，CD段物質(zhì)在吸熱，BC，DE段物質(zhì)沒(méi)有吸熱
B.AB段物質(zhì)比熱容比CD段大
C.BC段物質(zhì)由冰水混合物組成
D.BC段物質(zhì)的溫度保持不變，內(nèi)能不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)做“氣體擴(kuò)散”的實(shí)驗(yàn)裝置，甲、乙兩個(gè)瓶子中，一個(gè)裝有紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，一個(gè)裝有空氣.已知二氧化氮的密度大于空氣密度，則瓶中裝有二氧化氮?dú)怏w，是因?yàn)?/span> ， 抽掉玻璃板后，過(guò)一段時(shí)間，兩個(gè)瓶子中的氣體顏色基本一致，說(shuō)明氣體的分子是不停地的.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路中的M、N接到6V的電源上時(shí)，電壓表的指針剛好偏轉(zhuǎn)到3V的位置，若將M、N改接到4.5V的電源上，要保持電壓表示數(shù)不變，下列方法中可行的是（ ）

A.將滑片P向左移動(dòng)，使滑動(dòng)變阻器R連入電路的阻值適當(dāng)增大
B.將滑片P向左移動(dòng)，使滑動(dòng)變阻器R連入電路的阻值適當(dāng)減小
C.將滑片P向右移動(dòng)，使R連入電路的阻值適當(dāng)減小
D.將滑片P向右移動(dòng)，使R連入電路的阻值適當(dāng)增加

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中.
（1）小明的猜想是：①電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)；小亮的猜想是：②電阻可能與導(dǎo)體的溫度有關(guān)；
小敏的猜想是：③電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；根據(jù)你掌握的電學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為：④電阻還與有關(guān).
（2）如圖是三位同學(xué)為上述探究活動(dòng)準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材，他們已經(jīng)完成了部分實(shí)物的連接.（a、b、c是鎳鉻合金絲，d是錳銅合金絲；a、b的長(zhǎng)度相同而粗細(xì)不同；a、c粗細(xì)相同而長(zhǎng)度不同；c、b長(zhǎng)度粗細(xì)都相同）.若電阻受溫度的影響可以忽略，要探究猜想①，應(yīng)該控制不變；要探究猜想③，應(yīng)該選用導(dǎo)線和導(dǎo)線（填導(dǎo)線的代號(hào)字母）進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn).

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