【題目】在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗中.
(1)小明的猜想是:①電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān);小亮的猜想是:②電阻可能與導(dǎo)體的溫度有關(guān);
小敏的猜想是:③電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān);根據(jù)你掌握的電學(xué)知識,你認(rèn)為:④電阻還與有關(guān).
(2)如圖是三位同學(xué)為上述探究活動準(zhǔn)備的實驗器材,他們已經(jīng)完成了部分實物的連接.(a、b、c是鎳鉻合金絲,d是錳銅合金絲;a、b的長度相同而粗細(xì)不同;a、c粗細(xì)相同而長度不同;c、b長度粗細(xì)都相同).若電阻受溫度的影響可以忽略,要探究猜想①,應(yīng)該控制不變;要探究猜想③,應(yīng)該選用導(dǎo)線和導(dǎo)線(填導(dǎo)線的代號字母)進(jìn)行對比實驗.

【答案】
(1)導(dǎo)體的橫截面積
(2)導(dǎo)體的長度、橫截面積,a,c
【解析】(1)導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度、橫截面積、材料有關(guān),導(dǎo)體的電阻大小還受溫度的影響,所以除了以上幾種猜想外,電阻還與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
(2)要探究電阻與材料的關(guān)系時,要選取的電阻絲必須長度、橫截面積相同,材料不同.探究電阻與長度的關(guān)系時,要選用材料和橫截面積都相同、長度不同的a、c兩電阻絲;
所以答案是:(1)導(dǎo)體的橫截面積;(2)導(dǎo)體的長度、橫截面積;a;c
【考點精析】利用電阻和影響電阻大小的因素對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知電阻(R):表示導(dǎo)體對電流的阻礙作用.(導(dǎo)體如果對電流的阻礙作用越大,那么電阻就越大,而通過導(dǎo)體的電流就越小).電阻(R)的國際單位:歐姆(Ω);決定電阻大小的因素:導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),它的大小決定于導(dǎo)體的:材料、長度、橫截面積和溫度.(電阻與加在導(dǎo)體兩端的電壓和通過的電流無關(guān)).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】改變內(nèi)能有不同的方式,如圖所示,是通過方式把試管里的水進(jìn)行加熱.水沸騰后,水蒸氣推動活塞迅速沖出管口,水蒸氣的內(nèi)能(選填“增大”或“減小”),在活塞被推出的過程中,能量轉(zhuǎn)化情況與內(nèi)燃機(jī)沖程相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測定小燈泡電流和電壓”的實驗中:
(1)如圖電路圖中,1、2填電流或電壓表,則1是表,2是表.

(2)馬云沒有連接完整的實物電路如圖所示,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將所缺的導(dǎo)線補上.
(3)在正確連接電路時,開關(guān)必須 , 將滑動變阻器的滑片移至端(選填“左”或“右”).
(4)連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針的轉(zhuǎn)向情況如圖所示,則可能的原因是:電流表 , 電壓表.

(5)當(dāng)小燈泡正常工作,如圖所示,電流表示數(shù)為A,電壓表示數(shù)為V.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)的實驗中,某同學(xué)將兩只阻值不同的電阻絲R1、R2分別密封在兩個完全相同的燒瓶中,并設(shè)計了如圖所示的裝置.已知R1<R2 , 裝入燒瓶的煤油質(zhì)量相等,下列有關(guān)此探究活動的各種表述,正確的是( )

A.在相同的通電時間內(nèi),電阻絲R1產(chǎn)生的熱量較多
B.此裝置可探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小是否有關(guān)
C.R1、R2并聯(lián)是為了控制電流大小一定
D.電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量的多少是通過電阻大小來體現(xiàn)的

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【題目】如圖所示電路,導(dǎo)線a的一端固定連接在鉛筆芯上,當(dāng)導(dǎo)線b的一端在鉛筆芯上左右移動時,燈泡亮暗會發(fā)生變化這個實驗說明鉛筆芯是(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”),還能說明導(dǎo)體的電阻與有關(guān)受此啟發(fā),人們制造了一種可以改變電阻的元件,叫做.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”的實驗時,有多個燈泡可供選擇,小明把兩只燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到電源上,如下圖所示:

(1)當(dāng)分別把電壓表連在圖中AB兩點、BC兩點及AC兩點時,閉合開關(guān)后測得的數(shù)據(jù)是:U AB = 0,U BC = 12V,U AC =12V,則故障可能是.
(2)故障排除后,實驗正常進(jìn)行,通過測量得到了兩組實驗數(shù)據(jù)如下表:

分析兩組實驗數(shù)據(jù),可得出:.
(3)本實驗設(shè)計你認(rèn)為有什么不合理或可以改進(jìn)的地方嗎?若有,請加以說明(若是電路改進(jìn)則填寫在下邊虛線框內(nèi)).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變.燈泡額定電壓為6V,額定電流為0.8A,電阻R2阻值為R1的2倍,當(dāng)開關(guān)接a時,R1消耗的功率為3W;當(dāng)開關(guān)接b時,R1消耗的功率為0.75W.求:

(1)燈泡的額定功率.
(2)當(dāng)開關(guān)接b時,燈泡的實際功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)用一個焦距為10.0cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,他需要將燭焰、透鏡和光屏三者的中心調(diào)整在 , 使像呈在光屏中央.當(dāng)蠟燭與凸透鏡位置如圖時,成倒立、(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的實像,生活中的(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)就是利用了這樣的成像原理.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】按照要求畫出電路圖: 投影儀的燈泡功率很大,配有風(fēng)扇進(jìn)行散熱.使用投影儀時,先閉合開關(guān)S1 , 風(fēng)扇轉(zhuǎn)動;再閉合開關(guān)S2 , 燈泡發(fā)光;若只閉合開關(guān)S2 , 燈泡不發(fā)光.圖的方框內(nèi)已畫出了投影儀電源插頭所連接的電源,請你在該圖中完成投影儀內(nèi)部的電路圖.(風(fēng)扇用電動機(jī)的符號表示,在圖中標(biāo)明開關(guān)S1和S2

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