3．甲吊車(chē)比乙吊車(chē)的機(jī)械效率高，當(dāng)它們分別把相同質(zhì)量的物體勻速提升相同高度時(shí)，則（　　）
A．乙吊車(chē)做的總功較多B．乙吊車(chē)做的有用功較多
C．甲吊車(chē)做的有用功較多D．甲、乙兩吊車(chē)做的總功相同

分析 把相同質(zhì)量的物體提高相同的高度，根據(jù)公式W有用=Gh=mgh可知，兩輛吊車(chē)所做的有用功相同；
乙吊車(chē)的機(jī)械效率比甲吊車(chē)的機(jī)械效率低，根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$，說(shuō)明乙吊車(chē)所做的總功大于甲吊車(chē)做的總功；

解答 解：
BC、根據(jù)公式W有用=Gh=mgh可知甲、乙吊車(chē)做的有用功相同，BC選項(xiàng)錯(cuò)誤；
AD、兩輛吊車(chē)做的有用功相同，乙的效率較低，所以乙吊車(chē)做總功較多，A選項(xiàng)正確，D選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 此題考查機(jī)械效率公式和對(duì)有用功的理解．效率大小要根據(jù)計(jì)算公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列物理現(xiàn)象的解釋中，正確的是（　　）
A．城市的路燈，晚上同時(shí)亮，早上同時(shí)滅，它們是并聯(lián)的
B．食用油倒入水中浮在水面上，是因?yàn)樗拿芏缺扔托?/td>
C．家庭電路中空氣開(kāi)關(guān)“跳閘”是用電器電壓太大
D．菜刀刀口很鋒利是為了增大壓力，刀面很光滑是為了減少摩擦

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

14．作圖題：（要求保留作圖痕跡）如圖所示，要使杠桿在水平位置平衡，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出所施加的最小動(dòng)力F及力臂l．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在學(xué)習(xí)電學(xué)時(shí)，小夏利用如圖1所示的電路圖，做了不少實(shí)驗(yàn)，其中電阻R可選用阻值分別為10Ω、20Ω、30Ω的定值電阻．
（1）在做“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小夏先把10Ω的電阻連入電路，閉合開(kāi)關(guān)，把電流表的讀數(shù)填在表格中，然后把10Ω電阻分別換成20Ω、30Ω電阻，將相應(yīng)的電流值記錄到表格中．
電阻R/Ω102030
電流I/A0.30.20.15
小夏的錯(cuò)誤做法是沒(méi)有控制定值電阻R兩端的電壓不變；
（2）在做“伏安法”測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小夏根據(jù)電路圖連接的電路如圖2所示，圖中尚有一根導(dǎo)線未連接，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成電路連接，要求滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值最大．實(shí)驗(yàn)中小夏測(cè)得的結(jié)果如表．由此可以判斷，小夏同學(xué)選用的定值電阻的阻值為10Ω．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A
11.50.16
22.50.25
33.50.34

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．為了預(yù)防流感，某市有關(guān)部門(mén)要求各校師生進(jìn)行”晨檢“，一位同學(xué)的體溫示數(shù)如圖所示，則他的體溫為37.9℃，測(cè)量時(shí)用到的體溫計(jì)得工作原理是液體的熱脹冷縮．炸油條、土豆時(shí)用食用油，而煮玉米棒子、煮雞蛋用水．這樣可以對(duì)不同烹飪手段提供各自所需的溫度（選填“熱量”或“溫度”），這是因?yàn)橛秃退姆悬c(diǎn)不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，小明找來(lái)大小不同的塑料塊和某種液體做實(shí)驗(yàn)．

（1）圖甲是小明使用托盤(pán)天平的情形，他操作的錯(cuò)誤是測(cè)量過(guò)程中，調(diào)節(jié)了平衡螺母．
（2）改正錯(cuò)誤后，小明正確操作，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別畫(huà)出了塑料塊和液體質(zhì)量隨體積變化的圖象，如圖乙所示．分析圖象可知：同種物質(zhì)的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值相同（選填“相同”或“不同”），不同種物質(zhì)組成的體，其質(zhì)量與體積的比值一般不同，因此用質(zhì)量與體積的比值能反映出物質(zhì)的一種屬性，在物理學(xué)中用物理量密度（選填“質(zhì)量”、“體積”或“密度”）表示物質(zhì)的這一屬性．
（3）往燒杯內(nèi)倒入10cm3的這種液體，用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖丙所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量為37.4g．若燒杯內(nèi)液體的體積為30cm3，則燒杯和液體的總質(zhì)量應(yīng)為53.4g．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．以下幾種現(xiàn)象中，所使用的力沒(méi)有對(duì)物體做功的是（　�。�
A．車(chē)在拉力作用下運(yùn)動(dòng)B．人搬石頭，石頭沒(méi)動(dòng)
C．汽車(chē)在剎車(chē)時(shí)減速D．火箭點(diǎn)火后騰空而起

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．要使斜面保持一個(gè)較小的坡度，以便于測(cè)量時(shí)間
B．小車(chē)在上半程的平均速度v1大于全程的平均速度v
C．小車(chē)在全程的平均速度v等于上半程的平均速度v1和下半程的平均速度v2的平均值
D．測(cè)量小車(chē)在下半程的平均速度v2時(shí)，要讓小車(chē)從斜面中點(diǎn)由靜止下滑

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．圖示為小明利用天平、小空瓶測(cè)定醬油密度的過(guò)程示意圖．
（1）小空瓶的容積為多大？
（2）所測(cè)醬油的密度是多少？

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