Question

6．在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：

（1）小王把杠桿放在支架上后，在圖甲所示位置靜止，這時的杠桿處于平衡（平衡/不平衡）狀態(tài)．為了將杠桿調(diào)至水平位置平衡，他可將左端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)（左/右）．
（2）如圖乙，用測力計倒掛于杠桿豎直向下拉動直至杠桿水平平衡，這樣做的好處是便于在杠桿上直接測量力臂，此時需要記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)有4個．在下一組實驗中，需對相關(guān)量進(jìn)行改變再次進(jìn)行實驗測量，則下列說法正確的是B．
A．每次只能改變一個量進(jìn)行實驗    B．可隨機同時改變多個量進(jìn)行實驗
（3）探究中多次實驗的目的是：使結(jié)論具有普遍性．
（4）若用彈簧測力計在A處由豎直向下拉動改為逐漸傾斜時，為使杠桿仍在水平位置平衡，則彈簧測力計示數(shù)將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

Answer 1

分析 （1）杠桿靜止或勻速轉(zhuǎn)動，杠桿都處于平衡平衡狀態(tài)；
調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時，杠桿左端下沉，應(yīng)向右條件平衡螺母，杠桿右端下沉，應(yīng)向左調(diào)節(jié)平衡螺母；
（2）杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂的長度可以直接從杠桿上讀出來；
根據(jù)杠桿的平衡條件：F₁L₁=F₂L₂，確定需要記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)的個數(shù)；
（3）為了避免實驗結(jié)論的偶然性，因此應(yīng)獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律；
（4）阻力和阻力臂不變時，彈簧測力計傾斜，動力臂變小，動力變大．

解答 解：
（1）杠桿靜止在如圖甲的位置，所以杠桿處于平衡狀態(tài)；
杠桿的右端上翹，左端的平衡螺母或右端的平衡螺母都向上翹的右端移動，才能使杠桿在水平位置平衡；
（2）當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來；
根據(jù)杠桿的平衡條件：F₁L₁=F₂L₂可知，實驗中需要記錄動力、動力臂、阻力、阻力臂，4個數(shù)據(jù)；
在探究杠桿平衡的條件時，多次改變力和力臂的大小主要是為了獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律，故B正確；
（3）通過實驗得出杠桿的平衡條件時，應(yīng)該多測量幾次，使結(jié)論具有普遍性；
（4）如乙圖，彈簧測力計豎直向下拉杠桿時，拉力力臂為OA，當(dāng)彈簧測力計逐漸傾斜時，拉力的力臂小于OA，拉力力臂變小，拉力變大，彈簧測力計示數(shù)變大．
故答案為：（1）平衡；右；（2）力臂；4； B；（3）使結(jié)論具有普遍性；（4）變大．

點評 杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)和勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)，杠桿都是平衡的．在探究杠桿平衡條件時，使杠桿在水平位置平衡，是為了便于在杠桿上讀出動力臂和阻力臂；杠桿平衡條件是杠桿平衡計算的基礎(chǔ)內(nèi)容，一定要掌握．