6．在2015年全國(guó)男子舉重錦標(biāo)賽上，國(guó)家隊(duì)選手楊哲在105公斤級(jí)的抓舉比賽中，以180公斤獲得抓舉冠軍，請(qǐng)你估算一下，他在抓舉過(guò)程中對(duì)杠鈴大約做了多少功（　�。�
A．3600JB．360JC．2100JD．1800J

分析 根據(jù)G=mg求出杠鈴的重力，估測(cè)出舉高的高度（人的身高加上頭頂上的高度），根據(jù)W=Gh求出對(duì)杠鈴做的功．

解答 解：
杠鈴的重力：G=mg=180kg×10N/kg=1800N，
他的身高約為1.6m，從頭頂再舉高的高度約為0.4m，
他在抓舉過(guò)程中把杠鈴舉高的高度等于人的身高加上頭頂上的高度，即h=1.6m+0.4m=2m，
他在抓舉過(guò)程中對(duì)杠鈴做的功：
W=Gh=1800N×2m=3600J．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)重力、功的計(jì)算公式的理解和掌握，估測(cè)出舉高的高度是解決此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．如圖所示的電路中，電源電壓恒定為20V，燈泡L1電阻為10Ω． 
（1）當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2斷開(kāi)，S3閉合時(shí)，流過(guò)燈泡L1的電流為1A，求燈泡L2的電阻；
（2）當(dāng)開(kāi)關(guān)S3斷開(kāi)，S1、S2閉合時(shí)，此時(shí)燈泡L1、L2并聯(lián)，求電路總電阻；
（3）當(dāng)開(kāi)關(guān)S3斷開(kāi)，S1、S2閉合時(shí)，求電路總功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．圖甲為一種新型電飯鍋，圖乙為其簡(jiǎn)化電路，其中R1和R2均為電熱絲，S1是自動(dòng)控制開(kāi)關(guān)，通過(guò)開(kāi)關(guān)的控制，可實(shí)現(xiàn)智能化地控制食物在不同時(shí)間段的溫度．圖丙為其在工作的30min內(nèi)功率隨時(shí)間變化的圖象．已知其高溫檔的功率為600W，電阻R1=5R2．
（1）請(qǐng)寫(xiě)出電飯鍋在低溫檔保溫時(shí)兩個(gè)開(kāi)關(guān)的通斷狀態(tài)．
（2）求出電飯鍋在這30min內(nèi)產(chǎn)生的熱量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示，水平桌面上放有三個(gè)完全相同的容器，將同一個(gè)正方體物體先后放入a、b、c三種液體中，物體靜止時(shí)液面相平．則下列判斷正確的是（　�。�
A．液體對(duì)三個(gè)容器底部的壓強(qiáng)相等
B．在三種液體中，物體受到的浮力不相等
C．容器對(duì)桌面的壓力相等
D．在三種液體中，物體下表面受到的液體壓強(qiáng)大小關(guān)系為Pa＞Pb=Pc

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．如圖所示為一個(gè)電熱水壺，放置在水平桌面上．壺身和底座的總質(zhì)量是0.6kg，底座與水平桌面的接觸面積為2×10-2m2，在水壺內(nèi)裝入重14N的水后，水的深度為13cm．求：
（1）水對(duì)壺底的壓強(qiáng)．
（2）水壺對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．朱文用電壓表和電流表測(cè)額定電壓為2.5V的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123燈泡電阻平均值
電壓/V2.02.53.0 
8.28
電流/A0.260.300.34
電阻/Ω7.698.338.82
（1）在電路圖的〇中填入小燈泡，電壓表和電流表的元件符號(hào)．
（2）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)不應(yīng)該閉合．
（3）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片移至阻值最大位置，是為了保護(hù)電路．
（4）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，讀出電壓表和電流表示數(shù)，記入表中，重復(fù)實(shí)驗(yàn)三次，計(jì)算電阻，發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻是變化的，原因是小燈泡的電阻隨溫度的變化而變化．
（5）若在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，不慎將電壓表和電流表位置互換，閉合開(kāi)關(guān)后小燈泡出現(xiàn)的現(xiàn)象是燈泡不發(fā)光．
（6）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的主要作用是D
A．改變燈泡兩端電壓                        B．保持燈泡兩端電壓不變
C．多次測(cè)量，求平均值，以減少誤差          D．使燈泡兩端電壓為其額定電壓
（7）請(qǐng)指出本實(shí)驗(yàn)的一個(gè)不足之處：燈在不同電壓下的電阻不同，將不同電阻取平均值是沒(méi)有意義的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．小亮和小雨在“探究小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，要用小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．

（1）如圖1所示是小亮連接的實(shí)驗(yàn)電路，其中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫(huà)“×”，并在圖中改正（導(dǎo)線不許交叉）．
（2）以上故障排除后，再閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡仍不亮，但電流表和電壓表均有示數(shù)，接下來(lái)他應(yīng)進(jìn)行的操作是：向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片．
（3）小雨想利用如圖2所示的電路測(cè)量未知電阻Rx的大�。≧0阻值已知）．下面是他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)．
①閉合開(kāi)關(guān)S和S1，斷開(kāi)S2，讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)為U1．
②閉合開(kāi)關(guān)S和S2，斷開(kāi)S1，讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)為U2．
③未知電阻阻值的表達(dá)式為：Rx=$\frac{{U}_{1}-{U}_{2}}{{U}_{2}}$R0．
④實(shí)驗(yàn)后小雨又將開(kāi)關(guān)S2換成了一個(gè)電壓表，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S和S1時(shí)，發(fā)現(xiàn)電路中兩個(gè)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度相同．如果R0=10OΩ且Rx≠R0，則Rx=25Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明選擇了5Ω、10Ω、15Ω、25Ω五個(gè)電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電路圖如圖甲所示．

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙中未完成的電路完成，且使變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變大；（導(dǎo)線不能交叉）
（2）滑動(dòng)變阻器除了起到保護(hù)電路的作用外，還起到調(diào)節(jié)電阻兩端電壓保持不變的作用．實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)把5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，應(yīng)把變阻器滑片向左（選填左”或“右”）滑動(dòng)，同時(shí)眼睛盯住電壓表才可能達(dá)到這個(gè)目的；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出I-R圖象如圖丙所示．根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治鰣D象可得出結(jié)論：電壓不變時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．某部隊(duì)在實(shí)彈訓(xùn)練演習(xí)中，用大炮瞄準(zhǔn)坦克，開(kāi)炮后經(jīng)2秒看到飛坦克爆炸，再經(jīng)5秒聽(tīng)到爆炸聲，若空氣中的聲速是340米/秒．則：
（1）坦克離炮口多遠(yuǎn)？
（2）炮彈的飛行速度是多少？

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