14．（1）如圖1中被測物體的長度是2.50cm．
（2）圖2中秒表的讀數(shù)為228.7s．
（3）成人步行的速度約為5km/h．

分析 （1）使用刻度尺測量物體長度之前，要明確其分度值；使用刻度尺測量物體長度時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；
（2）秒表的中間的小表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤的示數(shù)之和；
（3）根據(jù)對人步行速度的認(rèn)識(shí)，填上合適的單位．

解答 解：
（1）由圖可知，刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值位1mm，
物體左側(cè)與4.00cm對齊，右側(cè)與6.50cm對齊，所以物體的長度為L=6.50cm-4.00cm=2.50cm；
（2）由圖可知，小表盤短針指示的是分鐘，小盤的分度值是0.5min，指針在3min和4min之間，偏過3.5min，
大表盤長指針指示的是秒，大盤的分度值是0.1s，而大盤指針在48.7s，因此秒表讀數(shù)為3min48.7s=228.7s；
（3）成人步行的速度約為5km/h左右．
故答案為：（1）2.50；（2）228.7；（3）km/h．

點(diǎn)評 刻度尺和停表是日常生活中經(jīng)常使用的測量工具，需要我們熟練掌握其使用和讀數(shù)方法，本題同時(shí)考查了對人步行速度的了解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖1所示是“比較不同物體的吸熱情況”的實(shí)驗(yàn)裝置，燒杯中裝有質(zhì)量相同，初溫相同的兩種液體A和B，將規(guī)格相同的電加熱器分別浸沒在兩種液體中，同時(shí)加熱．用停表測出液體加熱到相同溫度時(shí)所用的時(shí)間，如表是小明記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
液體質(zhì)量/g初溫/℃加熱時(shí)間/s末溫/℃
A602045
B602012045
（1）實(shí)驗(yàn)中用到電阻加熱器規(guī)格相同，所說的規(guī)格相同主要是指電加熱器的額定電壓與額定功率相同；
（2）加熱液體A所用的時(shí)間如圖2所示，為80s；
（3）上述實(shí)驗(yàn)中，加熱時(shí)間較長的液體，其比熱容較大（填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．在用天平和量筒測量一種易溶于水且形狀不規(guī)則的固體小顆粒物質(zhì)的密度，測量的部分方法和結(jié)果如圖甲、乙所示．

（l）使用托盤天平前要對天平進(jìn)行調(diào)節(jié)，步驟如下：
①組裝好天平，把天平放在工作臺(tái)面上；
②把游碼置于標(biāo)尺左端的零刻度線處；
③調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，使天平橫梁水平平衡．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測量小顆粒的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，砝碼質(zhì)量和游碼位置如圖甲所示，則稱量的顆粒質(zhì)量是168g．
（3）因顆粒易溶于水，小組同學(xué)采用圖乙所示的方法測量體積，則體積是70cm3．
（4）該物質(zhì)的密度是2.4g/cm3．
（5）在步驟C中，若搖動(dòng)不夠充分，則測出的密度比實(shí)際密度值偏小．
（6）在步驟C中，若因鐵砂較少，全部倒入并反復(fù)搖動(dòng)后，沒有完全覆蓋顆粒，則測出的密度比實(shí)際密度偏�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．在“測量小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)選用的電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整．
（2）閉合開關(guān)前，圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于A（選填“A”或“B”）端．
（3）閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為2.2V；若想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向B（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V．某同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．用實(shí)驗(yàn)探究電流與電阻的關(guān)系．

（1）在圖甲的方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．
（2）開關(guān)閉合前滑動(dòng)變阻器滑片要調(diào)到阻值最大處．
（3）每次更換不同阻值的定值電阻后，都要調(diào)節(jié)變阻器的滑片，以使電壓表示數(shù)不變．記錄R、I．請?jiān)谧鴺?biāo)上（圖乙）畫出電流I隨電阻R變化的圖象．

U=2V		電阻R（Ω）51020
電流I（A）0.40.20.1
結(jié)論：在電壓不變時(shí)，通過的導(dǎo)體 的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，A是螺線管內(nèi)的鐵芯，B是懸掛在彈簧下的鐵塊，S是轉(zhuǎn)換開關(guān)．鐵芯不直接接觸鐵塊和彈簧，要使彈簧的長度變短，可采用的辦法有：
①抽出鐵芯，
②將變阻器的滑片P向左移動(dòng)，
③增加電池節(jié)數(shù)，
④將開關(guān)S轉(zhuǎn)到觸電“1”．
以上說法正確的（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．“創(chuàng)建平安和諧校園”是大家共同的心愿，必須注意安全，珍惜生命．下列做法中，不符合安全用電要求的是（　　）
A．三孔插座的中間插孔必須接地
B．更換或維修用電器時(shí)應(yīng)該切斷電源
C．家中盡量不同時(shí)使用多個(gè)大功率用電器
D．為了方便，可以抓住導(dǎo)線拉出插座上的插頭

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．八（3）班某小組在做“探究同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用實(shí)驗(yàn)器材有量筒、水、細(xì)針、天平和從同一木頭上截取的四個(gè)大小不同的木塊．

（1）小明在調(diào)節(jié)天平時(shí)，指針如圖甲所示，則應(yīng)向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母．
（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，小明同學(xué)用實(shí)驗(yàn)器材測出了三個(gè)木塊質(zhì)量和體積的數(shù)據(jù)，如表所示，請根據(jù)乙、丙兩圖中所測量的結(jié)果，在表中填寫出第四個(gè)木塊的質(zhì)量和體積（注：每次量筒中都裝有35mL的水）．
木塊木塊1木塊2木塊3木塊4
木塊的質(zhì)量/g6.410.414.217.5
木塊的體積/cm39152125
（3）請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖丁坐標(biāo)紙上作出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象，根據(jù)圖象可得出的結(jié)論是同種物質(zhì)質(zhì)量與體積成正比．
（4）木頭的密度是0.70g/cm3（保留兩位小數(shù)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．用100N的力將重400N的物體勻速推到斜面頂端，斜面的機(jī)械效率是80%，則這個(gè)斜面的高h(yuǎn)與長L之比是1：5；若增大斜面的傾斜程度，再將該物體勻速推到斜面頂端，斜面的機(jī)械效率變大．

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同步練習(xí)冊答案