20．綜合問答--生活中的物理：
①開啟啤酒瓶的瞬間伴有“嘭”的一聲，瓶中有一股“白煙”冒出；②壺中的水沸騰時，壺蓋不斷地跳動；③沿海地區(qū)冬暖夏涼；④用打氣筒給自行車輪胎打氣，過一會兒氣壁會發(fā)熱；
（1）解釋場景：瓶內(nèi)的壓縮氣體對外做功，使自身內(nèi)能減小，溫度降低，水蒸氣遇冷再液化成小水滴，形成“白煙”；
（2）解釋場景：水蒸氣對壺蓋做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；
（3）解釋場景：沿海地區(qū)水多，水的比熱容大，在同等情況下吸收或放出熱量，其溫度變化不明顯，所以冬暖夏涼；
（4）解釋場景：壓縮氣體，對氣體做功，內(nèi)能增加，溫度升高；同時打氣筒和氣壁之間也會摩擦，摩擦生熱．

分析 從以下知識的角度可對題干中的場景做出解釋：
改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞．水的比熱容大，同等情況下吸收或放出熱量，其溫度變化不明顯．

解答 解：（1）開啟啤酒瓶的瞬間伴有“嘭”的一聲，瓶中有一股“白煙”冒出，是瓶內(nèi)的壓縮氣體對外做功，使自身內(nèi)能減小，溫度降低，水蒸氣遇冷再液化成小水滴，形成“白煙”．
（2）壺中的水沸騰時，壺蓋不斷地跳動，是由于水蒸氣對壺蓋做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，所以壺蓋會跳動；
（3）沿海地區(qū)冬暖夏涼是因為沿海地區(qū)水多，水的比熱容大于土壤、砂石的比熱容，在同等情況下吸收或放出熱量，其溫度變化不明顯，所以冬暖夏涼；
（4）壓縮氣體，對氣體做功，內(nèi)能增加，溫度升高；同時打氣筒和氣壁之間也會摩擦，摩擦生熱．
故答案為：（1）瓶內(nèi)的壓縮氣體對外做功，使自身內(nèi)能減小，溫度降低，水蒸氣遇冷再液化成小水滴，形成“白煙”；
（2）壺蓋不斷的跳動，是由于水蒸氣對壺蓋做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；
（3）沿海地區(qū)水多，水的比熱容大，在同等情況下吸收或放出熱量，其溫度變化不明顯，所以冬暖夏涼；
（4）壓縮氣體，對氣體做功，內(nèi)能增加，溫度升高；同時打氣筒和氣壁之間也會摩擦，摩擦生熱．

點評 解決此類問題要結(jié)合改變物體內(nèi)能的方式分析解答．同時還考查了水的比熱容的特點及應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．為了探究物體動能大小與哪些因素有關，同學們設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗．

（1）實驗中小球動能的大小是通過觀察比較木塊被推動的距離來說明的．
（2）圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放到同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景，據(jù)此你能得出的結(jié)論是速度相同時，物體的質(zhì)量越大，動能越大；
（3）要想探究物體的動能跟速度的關系，應進行的操作是：同一小球從斜面的不同高度滾下，比較小球推動木塊在水平面上運動的距離．
（4）實驗后，同學們由交通限速牌聯(lián)想到在許多交通事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個因素對動能影響更大？于是利用上述器材進行了實驗測定，得到的數(shù)據(jù)如下表：
實驗序號小球的質(zhì)量m/g小球自由滾下的高度h/cm木塊被撞后運動的距離s/m
130104
2302016
360108
（a）為了探究“超載”安全隱患，應選擇1、3兩個序號的實驗進行比較；
（b）為了探究“超速”安全隱患，應選擇1、2兩個序號的實驗進行比較．
分析表格中對應的實驗數(shù)據(jù)可知：速度對物體的動能影響更大，當發(fā)生交通事故時，由此造成的危害更嚴重．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，當開關由閉合到斷開時，關于電表示數(shù)變化判斷的描述，正確的是（　�。�
A．電流表A1的示數(shù)不變，A2的示數(shù)變小，電壓表V的示數(shù)不變
B．電流表A1的示數(shù)不變，A2的示數(shù)變小，電壓表V的示數(shù)變小
C．電流表A1的示數(shù)變大，A2的示數(shù)變大，電壓表V的示數(shù)不變
D．電流表A1的示數(shù)變大，A2的示數(shù)變大，電壓表V的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列運用科學方法的實例中，屬于“缺點列舉法”的是（　�。�
A．用彈簧連接兩個小球研究分子之間的作用力
B．制作滑動變阻器時，發(fā)現(xiàn)導線太長而采取纏繞的方式
C．研究通過導體的電流與導體兩端電壓的關系
D．將電路的連接方式分為串聯(lián)電路和并聯(lián)電路

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律：
裝
置
圖
①請根據(jù)電路圖將實物電路連接完整：
步驟②把電流表分別接入A、B、C三點，閉合開關，讀出電流表的示數(shù)并記錄．換上不同的燈泡，再次測量．數(shù)據(jù)
實驗次數(shù)IA/AIB/AIC/A
第一次0.30.20.5
第二次0.240.220.46
結(jié)論③在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．（1）為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖甲所示的實驗．
①在兩個相同的燒杯中應加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）．實驗中選用相同電加熱器的目的是：使水和煤油在相同時間內(nèi)吸收的熱量相同．
②水和煤油溫度隨時間變化如圖乙所示，根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是水．根據(jù)圖乙可判斷出b吸熱能力較弱（選填“強”或“弱”）．
（2）如圖丙所示，為比較酒精和碎紙片的熱值，用兩只同規(guī)格的燒杯裝相等質(zhì)量的水，取質(zhì)量相等的酒精和碎紙片，分別放入兩個燃燒皿中，點燃分別給燒杯加熱，直到酒精和碎紙片完全燃燒完，通過比較升高的溫度 （選填“加熱時間”或“升高的溫度”）來確定酒精和碎紙片熱值的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．心電圖儀通過一系列的傳感手段，可將與人心跳對應的生物電流情況記錄在勻速運動的坐標紙上（如圖1）．這樣醫(yī)生就可得到被檢者的心電圖，醫(yī)生再通過心電圖了解被檢者心跳情況，例如，測量相鄰兩波峰的時間間隔（即每次心跳的時間間隔），便可計算出1min內(nèi)心臟跳動的次數(shù)，也就是心率．同一臺心電圖儀正常工作時測得甲、乙的心電圖分別如圖所示（同一臺心電圖儀輸出坐標紙的走紙速度不變），若醫(yī)生測量時記下甲的心率為75次/min，則可知乙的心率和坐標紙的走紙速度分別為（　　）
A．48次/min，35 mm/sB．60次/min，25 mm/s
C．75次/min，45 mm/sD．75次/min，25 mm/s

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．薄壁容器的底面積為100cm2．把它放在水平桌面上，裝入一些水后，水深為20cm．求：水對容器底的壓力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．為了探究光反射時的規(guī)律，小明進行了如圖所示的實驗．小明得出的下列結(jié)論中，不正確的是（　　）
A．若入射光線EO與平面鏡的夾角為40°，此時反射角為50°
B．從紙板ENF前不同的方向都能看到光的傳播路徑，表明光在光屏上發(fā)生了漫反射
C．若將紙板ENF向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在紙板上不能看到反射光，此時反射光線和入射光線不在同一平面內(nèi)
D．如果讓光線逆著FO的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明光路是可逆的

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