A. | 教室門的高度 | B. | 物理課本的寬度 | C. | 普通鋼筆的長度 | D. | 課桌的高度 |
分析 此題考查對生活中常見物體長度的估測,結(jié)合對生活的了解和對長度單位及其進(jìn)率的認(rèn)識,找出符合題意的答案.
解答 解:
A、中學(xué)生的身高在160cm左右,教室門的高度比中學(xué)生身高大一些,在200cm左右.故A不符合題意;
B、中學(xué)生伸開手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm,物理課本的寬度與此差不多,在18cm左右.故B不符合題意;
C、中學(xué)生拳頭的寬度在10cm左右,普通鋼筆的長度略大于10cm,在12cm左右.故C不符合題意;
D、中學(xué)生的身高在160cm左右,課桌的高度接近中學(xué)生身高的一半,在70cm左右.故D符合題意.
故選D.
點(diǎn)評 長度的估測,必須熟悉一些常見物體的長度,以此為標(biāo)準(zhǔn)對研究對象作出判斷.如:中學(xué)生拳頭的寬度在10cm左右;中學(xué)生伸開手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm;成年人的身高在170cm左右,一步的步幅在75cm左右;一層樓的高度在3m左右,等等.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電壓是電路中形成電流的原因 | |
B. | 電路中有電流時(shí),電路兩端就一定有電壓 | |
C. | 金屬導(dǎo)線中電流方向與自由電子定向移動方向相同 | |
D. | 摩擦起電并沒有創(chuàng)造電荷,而是電荷的轉(zhuǎn)移 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 變大 4m | B. | 變大 5m | C. | 不變 4m | D. | 變大 6m |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | L1短路 | B. | L1斷路 | C. | L2短路 | D. | L2斷路 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 從a點(diǎn)經(jīng)電流表到開關(guān)這段電路中出現(xiàn)短路 | |
B. | 燈泡L1的燈絲斷了 | |
C. | 燈泡L2的燈絲斷了 | |
D. | 電流表和兩個(gè)燈泡都壞了 |
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