2．利用電阻的并聯(lián)，可獲得大阻值的等效電阻．錯(cuò)（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 根據(jù)電阻并聯(lián)相當(dāng)于增加橫截面積，橫截面積越大，總電阻越小來進(jìn)行判定即可，

解答 解：
電阻并聯(lián)時(shí)相當(dāng)于增加了導(dǎo)體的橫截面積，橫截面積越大，總電阻越小，所以題干的說法是錯(cuò)誤的．
故答案為：錯(cuò)．

點(diǎn)評(píng) 明確串并聯(lián)電路的總電阻的計(jì)算方法，才能對(duì)題干中的不同的說法做出正確的判定

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖為“研究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（1）為了達(dá)到研究的目的，實(shí)驗(yàn)過程中必須保持電阻兩端的電壓不變；
（2）當(dāng)開關(guān)S閉合后，電壓表的讀數(shù)是2.5V，電流表的讀數(shù)是0.5A，現(xiàn)在將阻值為5Ω的電阻R1換成阻值為10Ω的電阻接入電路來進(jìn)行研究，則下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表的示數(shù)保持為2.5V不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．同體積的石頭和鐵塊沒入水中，受到浮力較大的是（　�。�
A．石頭B．鐵塊C．相等D．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

10．張大叔從市場(chǎng)上買一張矩形鐵皮，他將此矩形四個(gè)角各剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為1m的正方形后，剩下的部分剛好能圍成一個(gè)容積為15m3的無(wú)蓋長(zhǎng)方體運(yùn)輸箱，且此長(zhǎng)方體運(yùn)輸箱底面的長(zhǎng)比寬長(zhǎng)2m，現(xiàn)已知購(gòu)買這種鐵皮每平方米需20元錢，問張大叔購(gòu)買這張鐵皮共花了多少錢？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小明用如圖甲所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”．
（1）要求滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)，電流表示數(shù)減小，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，繼續(xù)完成圖乙中實(shí)驗(yàn)電路的連接．
（2）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑到B端（填“A”或“B”）．
（3）連接完電路后，閉合開關(guān)，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片，電流表指針均無(wú)偏轉(zhuǎn)，電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，這可能是由于電阻R斷路造成的．
（4）小明在實(shí)驗(yàn)中通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，測(cè)出通過電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值如表所示：
U/V0.51.01.52.02.53.0
I/V0.10.20.30.40.50.6
小明在本次實(shí)驗(yàn)中所用電阻R的阻值為5Ω；通過分析上表數(shù)據(jù)可以得到的初步結(jié)論是：電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比．
（5）若用此實(shí)驗(yàn)器材測(cè)某電阻的阻值，涉及到的原理是R=$\frac{U}{I}$．
（6）在這兩個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)中，“電流與電壓的關(guān)系”和“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，都要用到滑動(dòng)變阻器，關(guān)于變阻器的說法錯(cuò)誤的是C
A．都起到了保護(hù)電路的作用
B．都改變電路中電流的大小
C．都完成多次測(cè)量求平均值的作用
D．閉合開關(guān)前，都要把阻值調(diào)到最大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小明利用如圖甲所示的電路來探究“導(dǎo)體的電流跟電壓的關(guān)系”：
（1）需要1個(gè)定值電阻．
（2）實(shí)驗(yàn)中獲取的數(shù)據(jù)如下表：
第一次第二次第三次第四次第五次
U/V0.81.21.82.02.2
I/A0.160.240.360.400.44
利用此數(shù)據(jù)畫出的導(dǎo)體的電流跟電壓的關(guān)系圖線，與圖乙中的C最接近．

（3）請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)判斷小明在這次實(shí)驗(yàn)中所用的定值電阻的阻值是5Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列現(xiàn)象中不能用比熱容來解釋的是（　　）
A．夏天在教室灑水，感到?jīng)鏊?/td>
B．沙漠地區(qū)，晝夜溫差較大
C．為緩解城市熱島效應(yīng)（城市局部溫度過高），可建人工湖，植樹種草
D．汽車水箱中裝水來冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖所示，是探究某液態(tài)物質(zhì)凝固過程中溫度隨時(shí)間變化的實(shí)驗(yàn)裝置，依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出了該液態(tài)物質(zhì)在凝固過程中溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖甲所示．由圖象可知該物質(zhì)是晶體（填“晶體”或“非晶體”），該液態(tài)物質(zhì)從開始凝固到完全凝固所用的時(shí)間是5min，9min末溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，溫度計(jì)的示數(shù)是73℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．小明學(xué)習(xí)了內(nèi)能知識(shí)后，根據(jù)內(nèi)能的概念作出以下判斷，其中正確的是（　�。�
A．1kg100℃的水和1kg100℃的水蒸氣的內(nèi)能是相等的
B．一杯開水的內(nèi)能一定大于一缸冷水的內(nèi)能
C．甲物體的內(nèi)能大于乙物體的內(nèi)能，則甲的溫度不一定高于乙的溫度
D．物體溫度升高了，其內(nèi)能一定增加了

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