【題目】“不敢高聲語,恐驚天上人”。這里的“高”指的是聲音的__ (填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)大。

【答案】響度

【解析】試題分析:物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度.

解:不敢高聲語,恐驚天上人中的高是指的聲音的響度大;

故答案為:響度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·嘉興卷】文明出行,人人有責(zé)。近年來,因不遵守交通法規(guī)而造成的安全事故時有發(fā)生。

1開車打電話發(fā)生車禍的風(fēng)險比正常駕駛高4倍以上,原因是影響了中樞神經(jīng)系統(tǒng)中 處理信息的能力。

2車輛超載容易導(dǎo)致交通事故,F(xiàn)有一輛核準(zhǔn)載重為7噸,車廂體積為8米’的貨車。若該車裝滿沙子,試通過計算判斷該車是否超載?ρ=16×103千克/米3

3汽車司機(jī)開車時,常因發(fā)現(xiàn)意外情況而緊急剎車。從看到情況到操縱制動器所通過的距離叫反應(yīng)距離。制動剎車后,汽車?yán)^續(xù)前行的距離叫制動距離。下表是一輛性能良好的汽車在干燥公路上以不同的速度行駛剎車后,測得的反應(yīng)距離和制動距離。

表中數(shù)據(jù)說明了什么?據(jù)此請給汽車司機(jī)開車提一條建議。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列自然現(xiàn)象的形成屬于凝華的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我國家庭電路的電壓為__________伏。家中的電燈與空調(diào)器之間是__________連接(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)檢部門檢查發(fā)現(xiàn),偽劣電熱器的電源線的芯線一般比合格產(chǎn)品的細(xì),使用時存在很大的安全隱患,請你用學(xué)過的物理知識解釋存在安全隱患的原因。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】聲音的傳播

形  式:聲音以_________的形式傳播.

條  件:聲音的傳播需要__________,氣體、液體、固體都_________-傳播聲音,________不能傳聲.

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【題目】小梅同學(xué)把同一支壓強(qiáng)計的金屬盒先后放入甲、乙兩種液體中的同一深度,壓強(qiáng)計兩管中的液面高度差如圖所示,兩種液體的密度ρ<ρ , 由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得結(jié)論為:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下選項中,不能用“流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系”解釋的是( )

A.乒乓球運(yùn)動員拉出的“弧圈球”

B.正在漂流的一只“橡皮船”

C.正在空中滑翔的“雄鷹”

D.地面上刮起的“龍卷風(fēng)”

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·沈陽卷】在進(jìn)行“浮力大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小明和小紅分別用不同的器材和方案進(jìn)行研究

1小明用金屬塊按照圖甲所示方案中的實(shí)驗(yàn)步驟依次進(jìn)行試驗(yàn),結(jié)合圖中數(shù)據(jù),通過分析和計算得出F G填“>”、“=”或“<”的結(jié)論,造成這種結(jié)果的原因可能是 填字母).

A步驟a中,向溢水杯中注水過少,水面沒有達(dá)到溢水杯口就進(jìn)行步驟b的操作

B步驟a中,在向溢水杯中注滿水時,當(dāng)杯口仍有水在滴出時就將小桶放在杯口下,然后進(jìn)行步驟b的操作

C步驟b中,金屬塊浸沒后,溢水杯口仍有水在滴出時就進(jìn)行步驟c的操作

D步驟a中,溢水杯中注滿鹽水并按照圖示步驟進(jìn)行正確的操作

2小紅用蠟塊按照如圖乙所示的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請將下述實(shí)驗(yàn)過程補(bǔ)充完整

實(shí)驗(yàn)操作:

①將天平放在水平桌面上,把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處,調(diào)節(jié) ,直至天平在水平位置平衡;

②在天平左盤放置裝滿水的溢水杯,向右盤中加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼,直至天平平衡;

③將蠟塊輕輕放入溢水杯中,天平左端下滑,同時蠟塊排開的水從溢水杯口流進(jìn)量筒中,觀察天平的狀態(tài)

分析論證:

①上述實(shí)驗(yàn)中,將蠟塊放入溢水杯中,在排開的水全部流出后,如果天平出現(xiàn) 現(xiàn)象,則可以說明G=G

②因?yàn)橄瀴K在水中漂浮,所以F G填“>”、“=”或“<”).

③由此可以得出結(jié)論

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