1．某興趣小組提出利用“研究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置（如圖所示）與所需點的器材（斜面、木塊、不同質(zhì)量的小鋼球）來探究“影響重力勢能大小的因素”的設(shè)想．請你幫助完成如下實驗方案：
（1）實驗中通過觀察木塊被推出的距離的大小，來判斷小球重力勢能的大�。�
（2）本實驗中若水平面絕對光滑則不能得出結(jié)論，原因是小球和木塊將會做勻速直線運動．
（3）實驗中為了要探究重力勢能與物體的質(zhì)量的關(guān)系要選用圖中乙，具體的操作方法是讓小球從相同（選填“相同”或“不同”）的高度由靜止?jié)L下．
（4）研究重力勢能與物體的高度的關(guān)系．
（5）通過比較分析可以得出的結(jié)論是重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)．

分析 （2）如果水平面絕對光滑，鋼球和木塊將保持勻速直線運動，永遠運動下去．
（3）掌握控制變量法在此實驗中的應(yīng)用，重力勢能與物體的質(zhì)量和被舉高度有關(guān)，在探究重力勢能與其中一個量的關(guān)系時，另一個量保持不變，改變要探究的量．
（5）重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)．

解答 解：（2）木塊因受到摩擦力，最終靜止，若水平面絕對光滑，根據(jù)牛頓第一定律，鋼球和木塊將永遠一直運動下去，沒有運動距離的遠近之分，就不能達到比較距離來比較動能的目的了．
（3）為了探究重力勢能與質(zhì)量的關(guān)系，實驗中采用質(zhì)量不同的小球，在探究過程中要注意保持物體從同一高度由靜止?jié)L下；所以應(yīng)選擇乙圖進行實驗；
（5）通過比較分析可以得出的結(jié)論是：重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)，物體的質(zhì)量越大，高度越高，具有的重力勢能越大．
故答案為：（2）小球和木塊將會做勻速直線運動；（3）乙；相同；（5）質(zhì)量和高度；

點評 動能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，注意控制變量法的應(yīng)用，動能的大小通過小小球撞擊木塊的距離來反映動能的大小，體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換法．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．三個和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能詳，甲圖中和尚們商量出新的挑水方案，胖和尚一人挑兩小桶，瘦和尚和小和尚兩人合抬一大桶，以下說法中不正確的是（　�。�
A．乙圖中水桶B向下沉，為保持水平平衡，胖和尚可以將他的肩往后移動一點距離
B．丙圖中小和尚為減輕瘦和尚的負擔，可以讓瘦和尚往前移動一點距離
C．乙圖中水桶B向下沉，為保持水平平衡，胖和尚可以將后面水桶B往后移動一點距離
D．丙圖中小和尚為減輕瘦和尚的負擔，可以將水桶往后移動一點距離

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東省臨沂市生素質(zhì)教育特長展示測評物理試卷（解析版） 題型：填空題

物理學中物體的加速度a的大小跟受到的作用力F成正比，跟它的質(zhì)量m成反比，即F=ma。這就是著名的牛頓第二定律�，F(xiàn)有一物體受到12N的外力時，產(chǎn)生了6m/s2的加速度。若要使該物體產(chǎn)生2m/s2的加速度，需要施加的力為________________N。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．用壓強計探究“影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”實驗總，小明首先觀察到U形管兩邊的液面不相平，緊接著要進行的操作是取下軟管重新安裝，然后小明用手直接按壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管的液面幾乎不變化，說明左支管與橡膠管連接處或金屬盒處橡皮膜漏氣，壓強計調(diào)節(jié)正常后，小明經(jīng)金屬盒先后浸入到兩杯液體中（已知其中一杯為水，另一杯為鹽水），如圖（a）和（b）所示，他發(fā)現(xiàn)圖（a）中的U形管兩邊的液柱高度差較小，由此確定圖（a）杯子中盛的是水，小明的結(jié)論是正確（正確/錯誤）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖，是小明組實驗同學在做“探究物體動能與哪些因素有關(guān)”實驗裝置，實驗時每次都讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上，其實驗?zāi)康氖茄芯縿幽艿拇笮∨c速度關(guān)系，通過觀察木塊被推動的距離遠近，從而判斷鋼球動能的大小，小明又用不同質(zhì)量的小球從斜面的同一高度靜止?jié)L下，得到的實驗結(jié)論是速度相同時，物體的質(zhì)量越大動能越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．半潛船是專門從事運輸大型海上石油鉆井平臺．大型艦船、潛艇等超長超重而又無法分割吊運的超大型設(shè)備的船舶．圖甲所示，半潛船把裝貨甲板潛入水中，使貨物能夠進入裝貨甲板上，然后半潛船上浮至船身和貨物一起浮出水面，將貨物運走．如圖乙所示為用半潛船運送損壞的艦艇．下列說法中正確的是（　�。�
A．圖甲中半潛船處于懸浮狀態(tài)
B．圖甲狀態(tài)下的半潛船所受重力大于所受的浮力
C．半潛船船體內(nèi)一定是“空心”的
D．半潛船處于圖甲和圖乙狀態(tài)下時所受的浮力相等

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小明利用最大刻度值標有2.5mL的一次性注射器等器材，對大氣壓的值進行測量．
其實驗步驟如下：
a．將活塞推至注射器底端，用橡皮帽封住注射器的小孔；
b．用細繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢地拉動注射器筒，如圖所示．當注射器中的活塞剛開始滑動時，記下彈簧測力計的示數(shù)為7.5N；
c．測出注射器全部刻度的長度為4cm；
d．根據(jù)測量數(shù)據(jù)，算出大氣壓的值．
（1）實驗所用的器材為：注射器、彈簧測力計、細繩、橡皮帽和刻度尺．
（2）注射器活塞的橫截面積是0.625 cm2，根據(jù)數(shù)據(jù)計算大氣壓強是1.2×105 Pa．
（3）小紅對小明所做實驗進行改進，在完成a、b步驟、活塞回到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢勻速拉動注射器筒，記下彈簧測力計的示數(shù)為1.2N”這一實驗步驟，這是為了減小摩擦力對實驗結(jié)果的影響．小紅計算出的大氣壓強是1.01×105 Pa．（用科學計數(shù)法，保留兩位小數(shù)）
（4）同學們在討論時提出了本實驗中產(chǎn)生誤差的可能原因如下：
①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體      ②活塞與注射器筒壁間有摩擦
③彈簧測力計的示數(shù)沒有讀準                ④活塞與注射器筒壁不完全密封
上述原因中一定會使測量值小于真實值的是B．
A．①③④B．①④C．②③D．①②④

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．某微電腦熱水壺具有溫度可控、自動抽水等優(yōu)點．下表是該電熱水壺的銘牌．求：
（1）電熱水壺在額定電壓下工作時的電流（保留一位小數(shù)）．
（2）電熱水壺正常工作時，將1.2L水從20℃加熱到100℃時，水吸收的熱量是多少？
（3）若（2）中的加熱時間為7min，求電熱水壺的熱效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示，是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置．
（1）實驗中通過觀察木塊移動的距離的大小，來判斷小球動能的大小；
（2）讓質(zhì)量相同的小球從不同高度滾下，為了研究動能大小與速度的關(guān)系．

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