分析 (1)弦樂(lè)的音調(diào)跟弦的長(zhǎng)度、材料、松緊、粗細(xì)有關(guān),在探究琴弦和一個(gè)因素的關(guān)系時(shí),控制其它量不變.
要探究音調(diào)高低跟粗細(xì)的關(guān)系時(shí),保持材料和長(zhǎng)度相同.
要探究音調(diào)高低跟材料的關(guān)系時(shí),保持長(zhǎng)度和粗細(xì)相同.
(2)音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān),物體振動(dòng)越快,音調(diào)就越高.
解答 解:(1)選擇b、c兩弦線做實(shí)驗(yàn),材料和長(zhǎng)度相同,故探究的是音調(diào)與弦線粗細(xì)的關(guān)系;
探究音調(diào)高低跟材料的關(guān)系,需使長(zhǎng)度和粗細(xì)相同,材料不同,因此需選擇a和b進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(2)調(diào)節(jié)琴弦的松緊,就會(huì)改變琴弦的振動(dòng)快慢,所以古箏使用一段時(shí)間后會(huì)發(fā)生“走音”現(xiàn)象,這是指琴弦發(fā)聲的音調(diào)偏離了標(biāo)準(zhǔn),
于是她就拿出“調(diào)音器”擰動(dòng)琴弦右端的弦釘來(lái)“調(diào)音”,這是通過(guò)改變琴弦的松緊程度來(lái)改變聲音的音調(diào);
故答案為:(1)粗細(xì);ab;(2)音調(diào);松緊程度.
點(diǎn)評(píng) 掌握弦樂(lè)音調(diào)高低的影響因素,利用控制變量法探究琴弦音調(diào)跟琴弦長(zhǎng)度、粗細(xì)、材料、松緊的關(guān)系.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量減小,密度減小 | B. | 質(zhì)量減小,密度不變 | ||
C. | 體積減小,密度增大 | D. | 體積減小,密度減小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 班主任在教室外判斷哪個(gè)學(xué)生上課在說(shuō)話 | |
B. | 摩托車上裝消音器 | |
C. | 用大小不同的力敲擊同一個(gè)音叉 | |
D. | 依次敲擊裝有不同高度水的瓶子 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
幾種物質(zhì)的比熱容c/[J/(kg•℃)] | |
銅 | 0.39×103 |
鉛 | 0.13×103 |
A. | 1:4 | B. | 4:1 | C. | 4:9 | D. | 9:1 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 快速?gòu)澱坭F條,鐵條變折處變熱 | B. | 公園中的石凳被太陽(yáng)曬熱 | ||
C. | 兩手互相摩擦?xí)r手發(fā)熱 | D. | 刀具在砂輪上磨得發(fā)燙 |
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