4．下列有關(guān)光的現(xiàn)象中，正確的說法是（　�。�
A．陽光下，微風(fēng)吹拂的河面，波光粼粼，這里蘊(yùn)含著光的反射
B．光與鏡面成60°角射在平面鏡上，則其反射角也是60°
C．人在照鏡子時(shí)，總是靠近鏡子去看，其原因是靠近時(shí)像會(huì)變大
D．老年人通過放大鏡看書，看到的字的實(shí)像

分析 （1）光線遇到障礙物時(shí)，會(huì)被反射回去；
（2）反射角是反射光線和法線的夾角，入射角是入射光線和法線的夾角，反射角等于入射角；
（3）平面鏡成像的特點(diǎn)：正立等大的虛像；
（4）放大鏡成正立的虛像．

解答 解：
A、陽光下，微風(fēng)吹拂的河面，波光粼粼，是由于光被水面反射后形成的現(xiàn)象．故A正確；
B、一束光與鏡面成60°角入射在平面鏡上，則入射角為90°-60°=30°．根據(jù)反射角等于入射角可知，其反射角也是30°，故B錯(cuò)誤；
C、由平面鏡成像特點(diǎn)可知，人在平面鏡中成的像與人是等大的，不管是靠近鏡面還是遠(yuǎn)離鏡面，所成的像的大小是不變的；照鏡子時(shí)，總是靠近鏡子去看，其原因是靠近鏡面時(shí)視角變大，感覺像變大了，但像的大小事實(shí)上是沒變的，故C錯(cuò)誤；
D、老年人通過放大鏡看書，看到的字是正立、放大的虛像，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查平面鏡成像的特點(diǎn)、光的反射定律、凸透鏡的應(yīng)用，注意反射角是反射光線和法線的夾角，入射角是入射光線和法線的夾角．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．“雙十一”小明媽媽在某網(wǎng)上給小明購買了一件小工藝品，質(zhì)量是210g．把它浸沒在盛滿水的杯中，從杯中溢出50g水（溢出來水的體積即為工藝品的體積），求：
（1）溢出水的體積是多少？
（2）工藝品的密度是多少？
（3）若此工藝品是銀制空心的，則空心部分體積是多大？（ρ銀=10.5×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．光射到平面鏡上，若入射光線與法線的夾角是30度，則反射角是30度．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．如圖所示，根據(jù)電路圖1，用筆畫線作導(dǎo)線把圖2的實(shí)物連接起來．（實(shí)物圖中導(dǎo)線不能交叉）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．在河岸上用手電筒照向平靜的河面，進(jìn)入水中的光（　�。�
A．速度變小，光路向法線方向彎折
B．速度變小，光路向遠(yuǎn)離法線方向彎折
C．速度大小，傳播方向都不變
D．速度變小，傳播方向不變

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖為小琪“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過程圖：
（1）小琪首先用手指按了按探頭的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)液柱幾乎無變化，其原因是壓強(qiáng)計(jì)的氣密性較差（選填“好”或“差”），然后小琪重新調(diào)整好器材，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．
（2）比較圖A、圖B、圖C，得出結(jié)論：同種液體，同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；
（3）將圖A中的探頭逐漸下移，可觀觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差逐漸變大，得出結(jié)論：液體密度一定，液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；
（4）向圖B中的容器內(nèi)加入一定量的濃鹽水，為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同，應(yīng)將探頭位置上移（選填“上移”、“下移”或“不變”），并且觀察到U形管內(nèi)液柱的高度差變大，可得出結(jié)論：深度相同，液體密度越大，液體壓強(qiáng)越大．
（5）小琪又想探究一下浮力大小與液體密度的關(guān)系，于是她找來了一個(gè)木塊，分別放入了裝有水和裝有鹽水的容器中，發(fā)現(xiàn)兩次木塊都漂浮在液面上，浮力都等于木塊的重力，浮力相等，所以她得出結(jié)論：浮力大小與液體密度無關(guān)，她得出的結(jié)論是否正確？不正確，原因是沒有控制排開水和鹽水的體積相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．有甲乙丙三個(gè)泡沫小球，已知乙?guī)д�，它們相互作用情況如圖所示，則甲、丙帶電情況正確的是（　　）
A．甲帶負(fù)電  丙帶負(fù)電B．甲帶負(fù)電  丙帶正電
C．甲帶正電  丙帶負(fù)電D．甲不帶電  丙帶正電

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖所示，在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)室提供較厚和較薄的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇較薄的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；同時(shí)選用兩節(jié)相同的干電池，目的是為了比較像和物體的大小關(guān)系．
（2）將玻璃板豎直放在水平桌面上，玻璃板前放置電池A，移動(dòng)玻璃板后的電池B，直到看上去電池B與電池A的像重合．
（3）將光屏放在電池B的位置上，發(fā)現(xiàn)光屏上不能（選填“能”或“不能”）承接到像，說明平面鏡成的像是虛像．
（4）若實(shí)驗(yàn)室較明亮，看到的像不清晰，為了使得玻璃板所成的像更清晰，可用光源照射，則光源應(yīng)照射電池A（選填“電池A”、“玻璃板”或“電池B”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．醬油是咸的，小宇同學(xué)認(rèn)為醬油里有鹽，猜想醬油密度可能比水的密度大，小宇同學(xué)想測(cè)量出醬油的密度，于是他和小明同學(xué)用天平和量筒做了測(cè)量醬油密度的實(shí)驗(yàn)：
（1）小宇將天平放在水平桌面上，把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)．
（2）小宇同學(xué)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為18g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為44g，醬油的密度為1.1×103kg/m3．
（3）小明同學(xué)認(rèn)為：小宇用這種方法測(cè)量醬油的密度誤差較大，測(cè)得醬油的密度會(huì)偏大（選填“偏大”或“偏小”），原因是：不可能把燒杯內(nèi)的醬油全部倒入量筒內(nèi)，導(dǎo)致測(cè)量的醬油的體積偏�。�
（4）小宇同學(xué)上網(wǎng)查醬油的成分：主要是由豆油和食鹽經(jīng)過煉制而成（ρ豆油=0.925g/cm3，ρ鹽=2.165g/cm3），據(jù)此，小宇同學(xué)認(rèn)為醬油里的鹽越多，醬油的密度就會(huì)越大（選填“大”或“小”）．

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