9．打氣筒給自行車打氣時，管壁為什么發(fā)熱？

分析 改變物體的內(nèi)能方法：一是做功，二是熱傳遞．其中對物體做功（壓縮氣體做功、克服摩擦做功），使物體的內(nèi)能增加、溫度升高．

解答 答：當你向下壓氣筒的時候，你對氣筒內(nèi)氣體做功，氣筒內(nèi)氣體的體積被壓縮，氣體分子的平均動能增大，所以內(nèi)能增大，氣體溫度大于氣筒壁溫度，氣體就會向氣筒壁傳熱，導致筒壁溫度升高．

點評 本題主要考查學生對做功改變物體內(nèi)能的了解和掌握，是常見的題型．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．某小組在做“探究水的沸騰”實驗時，實驗裝置如圖甲所示．
（1）組裝實驗裝置時，防止石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計的鐵夾位置非常重要，應當首先調(diào)整固定鐵圈　的位置（選填“鐵圈”或“鐵夾”）．
（2）現(xiàn)有-80℃至50℃的1號酒精溫度計和-10℃至110℃的2號水銀溫度計兩種．做該實驗時，應選擇2（填“1”或“2”）號溫度計．
（3）圖甲中A、B、C三種讀溫度計示數(shù)的方式正確的是B．
（4）根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出水的溫度隨時間變化的圖象．
時間/min012345678…
溫度/℃919395979999999999…
（5）從實驗數(shù)據(jù)可以看出．水的沸點是99℃，為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應停止加熱，觀察水是否繼續(xù)沸騰．
（6）實驗收集多組數(shù)據(jù)是為了①（填序號）①得到可靠的結論②減小實驗誤差
（7）另一組同學選用的實驗裝置完全相同，但加熱至沸騰所用時間較長，其原因可能是水的質(zhì)量較多（請寫出一條）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，用滑輪組把重為500N的貨物提到6m高的樓上，所用拉力為200N，則有用功和滑輪組的機械效率分別是（　�。�
A．1200J      80%B．1620J      83.3%
C．3000J      83.3%D．3600J      80%

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．小明在測量滑輪組機械效率的實驗中，所用裝置如圖所示，

實驗中每個鉤碼重2N，測得的數(shù)據(jù)如表：
物理量

實驗次數(shù)		鉤碼總重G/N鉤碼上升的高度h/m測力計示數(shù)F/N測力計移動距離s/m機械效率η
140.11.80.374%
260.12.40.383%
340.11.40.557%
440.21.41.057%
（1）在實驗中，測繩端拉力F時，應盡量豎直向上勻速拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數(shù)．
（2）分析表中數(shù)據(jù)可知：第2次實驗是用圖做的b；第4次實驗是用圖做的c．（選填“a”、“b”或“c”）
（3）分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，增加物重，可以提高滑輪組的機械效率；分析第1、3次實驗數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪個數(shù)越多（即動滑輪總重越重），滑輪組的機械效率越低．
（4）分析第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機械效率與物體被提升的高度無關．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．某實驗探究小組用圖1所示電路測小燈泡的電阻：

（1）閉合開關前，變阻器連入電路的電阻值應最大值，即滑片應位于b端．（填“a””或““b””端）
（2）閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則電路中可能出現(xiàn)的故障是D
A．滑動變阻器開路    B．電壓表短路    C．燈短路    D．燈斷路
（3）排除故障后，兩表的連接和示數(shù)如圖2所示．這個實驗可以改進的地方是將電流表換接到小量程，你這樣改變的理由是電路中的電流小于0.6A．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．（1）某同學的測量記錄中忘了寫單位，請?zhí)嫠a上：
①某一同學的身高為1.63m
②課本的寬度為18.18cm
③一枚硬幣的厚度為2.4mm
④正常運行的客車速度是200km/h
（2）完成下列單位換算，學會用科學記數(shù)法表示物理結果：
①1.8m=1.8×109nm      
②72km/h=20m/s．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小明在實驗室用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗．

（1）他的實驗裝置如圖1所示，如果你是他的合作者，請幫他指出該裝置中的兩處錯誤：
①光具座上沒有依次放蠟燭、凸透鏡、光屏；
②蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心沒有在同一高度；
（2）錯誤改正完畢，小明將點燃的蠟燭、凸透鏡固定好位置后，無論怎樣移動光屏，在光屏中心都只能看到一個大小不變的圓形光斑，原因是點燃的蠟燭放在凸透鏡的焦點處．
（3）最后小明又換用了另一塊透鏡，發(fā)現(xiàn)用它來觀看遠處的東西清楚多了，可見小明的眼睛存在近視問題．
（4）圖2中所示的各儀器（或裝置），它們的用途分別是：
（A）測溫度          
（B）測電能
（C）可以研究杠桿平衡條件        
（D）可以研究液體內(nèi)部壓強的規(guī)律．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．某汽車以36Km/h的速度勻速駛向一座陡峭的高山，司機按了一聲喇叭，經(jīng)4s后聽到回聲，則聽到回聲時車距前面高山多遠？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．兩個物體互相接觸沒有發(fā)生熱傳遞，是因為它們具有相同的（　�。�
A．比熱容B．質(zhì)量C．溫度D．熱量

查看答案和解析>>

同步練習冊答案