3．生活處處皆物理，如圖說(shuō)法中正確的是（　　）
A．
用開水把杯子燙熱，立即扣在吹起的氣球上，杯子會(huì)牢牢地吸在氣球上，說(shuō)明大氣壓強(qiáng)的存在
B．
橡皮膜受的液體壓強(qiáng)比甲圖中的大．說(shuō)明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
C．
甲推乙，乙同時(shí)也推甲，說(shuō)明甲推乙的力大小等于乙推甲的力
D．
沙漠中的越野汽車裝有非常寬大的輪子才方便行駛．說(shuō)明壓強(qiáng)和受力面積有關(guān)

分析 （1）我們的周圍存在大氣壓；
（2）液體的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大；
（3）物體間力的作用是相互的；
（4）增大壓強(qiáng)的方法：增大壓力、減小受力面積．

解答 解：A、用開水把杯子燙熱，立即扣在吹起的氣球上，杯子會(huì)牢牢地吸在氣球上，說(shuō)明大氣壓強(qiáng)的存在，故A正確；
B、這個(gè)實(shí)驗(yàn)研究的是液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，說(shuō)明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，故B正確；
C、用力推對(duì)方，自己也向后退，說(shuō)明力的作用是相互的，故C錯(cuò)誤；
D、寬大的輪胎是為了減小對(duì)地面的壓強(qiáng)，說(shuō)明壓強(qiáng)和受力面積有關(guān)，故D正確．
故選ABD．

點(diǎn)評(píng) 本題涉及問(wèn)題多、綜合性強(qiáng)，但問(wèn)題簡(jiǎn)單，要求靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題，體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求，屬于中考熱點(diǎn)題目

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．探究“壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)如甲、乙、丙所示．

（1）甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)海綿凹陷程度來(lái)比較壓力的作用效果．
（2）通過(guò)甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是：受力面積相同時(shí)，壓力越大（選填“越大”或“越小”）壓力作用效果越明顯．
（3）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為p丙=p丁 （選塒“＞”“＜“或“=”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖所示，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)連好電路后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)燈泡不亮．于是小文用一根導(dǎo)線檢查故障所在：
①閉合開關(guān)，將導(dǎo)線連接在a、b之間，發(fā)現(xiàn)燈不亮；
②閉合開關(guān)，將導(dǎo)線連在b、c間，燈仍不亮；
③閉合開關(guān)，將導(dǎo)線連在c、d間，燈亮了．
根據(jù)以上操作分析：電路故障出現(xiàn)在c、d間；故障是開關(guān)斷路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．某同學(xué)上學(xué)途中經(jīng)過(guò)加油站時(shí)，聞到汽油味，這是由于分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)．加油站規(guī)定工作人員 在上班時(shí)間不能穿化纖布料做的衣服，這是因?yàn)榛w布料容易產(chǎn)生摩擦起電 現(xiàn)象，存在火災(zāi)隱患．隨著溫度的上升，汽油分子間的空隙會(huì)變大（選填“變大”或“變小”），因此汽車加油不能加得太滿，否則汽油溢出之后有可能會(huì)引起“自燃”現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在“探究滑輪組的機(jī)械效率”時(shí)，小明利用兩組滑輪組進(jìn)行了5次測(cè)量，記錄數(shù)
據(jù)如表，前4組數(shù)據(jù)用圖甲裝置測(cè)得，第5組數(shù)據(jù)用圖乙裝置測(cè)得．

實(shí)驗(yàn) 次數(shù)		動(dòng)滑輪 重 G 動(dòng)
/N		物重
G/N		鉤碼上升高度 h/m動(dòng)力
F/N		動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距 離s/m滑輪組的機(jī)械效率 η/%
10.510.10.70.347.6
20.510.20.70.647.6
30.520.11.10.360.6
40.540.120.3①
5140.1②0.550
（1）請(qǐng)根據(jù)前四組數(shù)據(jù)，在圖甲中畫出實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的繞繩方法．
（2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該讓物體沿豎直方向勻速上升．同時(shí)注意使視線始終和測(cè)力計(jì)的刻度板面垂直．
（3）表格中編號(hào)①、②處數(shù)據(jù)分別為66.7 和1.6．
（4）由表中第 3、4 組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與被提升的物重有關(guān)．
（5）有的同學(xué)認(rèn)為：“機(jī)械越省力，它的機(jī)械效率越高”．你是用小明收集數(shù)據(jù)中的第4、5兩 組數(shù)據(jù)對(duì)比分析來(lái)判斷這句話是錯(cuò)誤的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個(gè)砝碼，做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)注意觀察，并分析回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)比較海綿的凹陷程度來(lái)確定壓力作用效果的大��；
（2）分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；
（3）分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖所示，試管內(nèi)水蒸氣將塞子推出的過(guò)程，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能．四沖程汽油機(jī)工作過(guò)程中做功沖程與上述能量轉(zhuǎn)化過(guò)程相同．改變內(nèi)能的另一種方式是熱傳遞．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．在圖所示的電路中，電源電壓保持不變，燈泡L1、L2分別標(biāo)有“6V 3W”和“6V 6W”字樣，若開關(guān)S1斷開、S2閉合時(shí)，恰好有一只燈泡正常發(fā)光；當(dāng)開關(guān)S1斷開、S2閉合時(shí)與開關(guān)S1閉合、S2斷開時(shí)，電流表的示數(shù)之比為2：3，設(shè)燈絲電阻不隨溫度變化．求：
（1）開關(guān)S1斷開、S2閉合時(shí)，電壓表和電流表的示數(shù)；
（2）電路消耗的最大電功率和最小電功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示，重為100N的物體A在水平接力F的作用下，沿水平面以0.4m/s的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N．不計(jì)滑輪、繩子、彈簧測(cè)力計(jì)的重力，忽略繩子與滑輪間的摩擦．則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體A受到水平面的摩擦力為5N
B．拉力F的功率為2W
C．若物體A勻速運(yùn)動(dòng)2s，拉力F做功為8J
D．物體A受到的支持力和物體A對(duì)水平面的壓力是一對(duì)平衡力

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