8．如果“聲音在空氣中的傳播速度變?yōu)?m/s，則我們周圍的世界會(huì)有什么變化？”關(guān)于這一問題的討論，一位學(xué)生提出了下列四個(gè)有關(guān)的場(chǎng)景，請(qǐng)你判斷不正確的是（　�。�
A．我們聽到萬米高空傳來的客機(jī)聲時(shí)，卻看不到飛機(jī)
B．所有汽車的喇叭不能起到原來的作用
C．管樂隊(duì)在會(huì)場(chǎng)內(nèi)演奏的效果將變差
D．上課時(shí)，教室內(nèi)學(xué)生能更清楚地聽到老師的講課聲

分析 聲音在15℃的空氣中的傳播速度為340m/s，用變化后的聲速以及產(chǎn)生的現(xiàn)象與現(xiàn)實(shí)情況相對(duì)比，進(jìn)行判斷．

解答 解：聲音在空氣中的傳播的速度變?yōu)?米/秒，是正常時(shí)的$\frac{1}{340}$．
A、客機(jī)在萬米高空飛行時(shí)發(fā)出的聲音傳來，飛機(jī)早看不到了，故A正確；
B、汽車的喇叭聲傳播的太慢，人聽到聲音時(shí)，汽車早已經(jīng)到了，不能再起到原來的作用，故B正確；
C、樂隊(duì)在會(huì)場(chǎng)內(nèi)的演奏將變得很混亂，所以效果會(huì)變差，故C正確；
D、假設(shè)學(xué)生離教室6m遠(yuǎn)，教師發(fā)出聲音后，經(jīng)過6s學(xué)生才能聽到，不會(huì)更清楚，故D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是記住聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，然后進(jìn)一步推測(cè)當(dāng)聲音的速度變?yōu)?.1 m/s后，事物情景的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．利用所學(xué)物理知識(shí)解答問題：

（1）如圖甲是電冰箱的工作原理圖，冷凝器中工作物質(zhì)發(fā)生的物態(tài)變化是液化．
（2）若只在冰箱壓縮機(jī)工作的情況下，家里標(biāo)有“2000r/kw•h”的電能表轉(zhuǎn)盤在6min內(nèi)轉(zhuǎn)過20轉(zhuǎn)，則冰箱壓縮機(jī)的電功率為100W．
（3）一般電冰箱都是控制冷藏室溫度．當(dāng)冷藏室溫度在2℃～6℃時(shí)壓縮機(jī)不工作，高于6℃時(shí)壓縮機(jī)工作（制冷）．若溫控開關(guān)由如圖的電磁繼電器、低壓電源U0、滑動(dòng)變阻器、熱敏電阻R（R的阻值隨溫度的升高而減�。┑冉M成，工作電路有220V電源和壓縮機(jī)等組成，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，按照題意將圖中的電路連接完整．
（4）如果要使冷藏室內(nèi)保持的溫度升高，合理的操作方法是把滑片P向右（填“左”或“右”）方向滑動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

12． 如圖所示，利用超聲波（聲吶）可以探測(cè)海洋深度或敵艦位置，超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s，用超聲波測(cè)位儀垂直向海底發(fā)射超聲波，6s收到海底返回的聲波，請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)求出海洋深度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于公式R=$\frac{U}{I}$下列敘述正確的是（　�。�
A．導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩段的電壓成正比
B．導(dǎo)體的電流越小，電阻越大
C．導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩段的電壓成正比，與導(dǎo)體中的電流成反比
D．導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流無關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小青同學(xué)在家里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)廢棄的電阻絲，把它帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，檢查完好后，再對(duì)它進(jìn)行電阻的測(cè)量．
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整．
（2）完成電路連接后，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移至最最左端．
（3）閉合開關(guān)后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如表是記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．第3次實(shí)驗(yàn)測(cè)得該電阻絲的阻值約是5.56Ω．（計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）
 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
 電壓（V） 1 1.5 2.0
 電流（I） 0.20 0.28 0.36
 電阻（Ω）5  5.36 
（4）觀察表中數(shù)據(jù)，小青同學(xué)發(fā)現(xiàn)三次算得的電阻值并不相同，這種情況主要是因?yàn)槌掷m(xù)通電時(shí)嗯，電阻的溫度（選填“長度”“橫截面積”或“溫度”）發(fā)生變化，影響了它的阻值大小．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．從桌面掉到地上的乒乓球會(huì)自動(dòng)彈起，球在上升過程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能；由于球與空氣有摩擦，上升過程中球的機(jī)械能減�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．在西行的列車上，“我們新疆好地方，天山南北好牧場(chǎng)，戈壁沙灘變良田，積雪熔化灌農(nóng)田”歡快的歌聲，把人們帶到了美麗的新疆．
（1）天山上的冰雪是一個(gè)巨大的天然“冰庫”，冰雪熔化時(shí)溫度不變（填“改變”或“不變”），熔化過程中冰雪需要吸收熱量．
（2）新疆是遠(yuǎn)離大海的內(nèi)陸地區(qū)，遇到干旱時(shí)節(jié)，當(dāng)天空烏云密布時(shí)，人們用飛機(jī)把干冰（固態(tài)二氧化碳）撒向天空，實(shí)施人工降雨，這是通過干冰升華（填物態(tài)變化名稱）成氣體而吸收熱量導(dǎo)致空氣中的水蒸氣遇冷形成小水珠來實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．坦克有寬寬的履帶，它是通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)的；而磁懸浮列車高速行駛時(shí)，車體浮在鐵軌上，與鐵軌間存在微小的空隙，可以減小甚至消除摩擦．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．如圖是同學(xué)們?cè)谔骄恳后w內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖，除②圖杯中裝的鹽水外，其余杯里裝的都是水．請(qǐng)你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答：

（1）實(shí)驗(yàn)前要正確安裝壓強(qiáng)計(jì)并檢查壓強(qiáng)計(jì)的氣密性．若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差，用手指不斷輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化小（選填“大”或“小”）．
（2）比較①②兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的密度有關(guān)；
（3）比較⑤⑥兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小還跟液體的深度有關(guān)；
（4）比較③④⑤三幅圖，可以得出液體內(nèi)部同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等．

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