9．在如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合電鍵S，當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時(shí)，電壓表和電流表的示數(shù)變化情況為（　�。�
A．兩表的示數(shù)均變大
B．兩表的示數(shù)均變小
C．電壓表的示數(shù)變大，電流表的示數(shù)變小
D．電壓表的示數(shù)變小，電流表的示數(shù)變大

分析 由電路圖可知，滑動變阻器和燈泡串聯(lián)，電壓表測滑動變阻器兩端的電壓，電流表測電路中的電流．根據(jù)滑片的移動可知接入電路中電阻的變化，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和燈泡兩端的電壓變化，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知電壓表示數(shù)的變化．

解答 解：由電路圖可知，滑動變阻器和燈泡串聯(lián)，電壓表測滑動變阻器兩端的電壓，電流表測電路中的電流．
當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時(shí)，接入電路中的電阻變大，電路中的總電阻變大，
由I=$\frac{U}{R}$可知，電路中的電流變小，即電流表的示數(shù)變小，故AD錯(cuò)誤；
由U=IR可知，燈泡兩端的電壓變小，
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，
所以，滑動變阻器兩端的電壓變大，即電壓表的示數(shù)變大，故B錯(cuò)誤、C正確．
故選C．

點(diǎn)評 本題考查了電路的動態(tài)分析，涉及到滑動變阻器、串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用，電壓表示數(shù)的變化也可以根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)進(jìn)行解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在客流量較大的區(qū)域，部分面食店為了減少顧客的就餐等待時(shí)間，會把面食的溫度控制得恰到好處．某興趣小組為了探究熱水與冷水混合后的溫度和哪些因素有關(guān)，將不同質(zhì)量、不同溫度的水在絕熱容器中進(jìn)行混合，并測出混合后的溫度．實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如表．
實(shí)驗(yàn)
序號		熱水的質(zhì)量
m1（克）		熱水的溫度
t1（℃）		冷水的質(zhì)量
m2（克）		冷水的溫度
t2（℃）		混合后的溫度
t（℃）
11060101035
23060101047.5
33080302452
44060101050
5404520030
6406020040
7407520050
84090402055
94060402040
（1）分析實(shí)驗(yàn)序號1與2與4的數(shù)據(jù)可知：當(dāng)熱水的溫度t1、冷水的溫度t2與冷水的質(zhì)量m2保持不變時(shí)，混合后的溫度t隨熱水的質(zhì)量m1的增大而升高．
（2）分析實(shí)驗(yàn)序號1（或3或8或9）的數(shù)據(jù)可以得出：當(dāng)熱水的質(zhì)量m1等于冷水的質(zhì)量m2時(shí)，混合后的溫度t與熱水的溫度t1、冷水的溫度t2滿足關(guān)系式$\frac{{t}_{1}{+t}_{2}}{2}$．
（3）某同學(xué)分析表格中的數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：當(dāng)熱水的質(zhì)量m1、冷水的質(zhì)量m2、冷水溫度t2保持不變時(shí)，混合后的溫度t與熱水的溫度t1成正比．請您分析該結(jié)論是否正確并說明理由．不正確；分析實(shí)驗(yàn)序號5、6、7的數(shù)據(jù)可知當(dāng)熱水的質(zhì)量m1、冷水的質(zhì)量m2保持不變且冷水的溫度t2=0℃時(shí)，混合后的溫度t與熱水的溫度t1成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖甲所示，是風(fēng)力發(fā)電場的外景，小明在參觀了發(fā)電場后，對風(fēng)力發(fā)電產(chǎn)生了濃厚的興趣．小明想：風(fēng)力發(fā)電機(jī)輸出功率是否與風(fēng)速有關(guān)呢？為此，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：
①如圖乙，將風(fēng)葉安裝在風(fēng)車底座上，把線的一端固定在風(fēng)車轉(zhuǎn)軸上，另一端系上鉤碼．
②在風(fēng)車正前方1m處放置電風(fēng)扇，將電風(fēng)扇的風(fēng)速調(diào)到1擋位，用秒表記錄提升鉤碼到A點(diǎn)所需的時(shí)間．
③將電風(fēng)扇換到2、3擋位，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，并將數(shù)據(jù)記錄在表一中．
（注：電風(fēng)扇擋位越高，風(fēng)速越大）

表一：
電風(fēng)扇擋位鉤碼的質(zhì)量（g）提升鉤碼到A點(diǎn)的時(shí)間（s）
15015
25013
35010
（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)是通過測量提升鉤碼到A點(diǎn)的時(shí)間來比較風(fēng)車輸出功率的大�。�
（2）通過實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是：風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率與風(fēng)速有關(guān)，風(fēng)速越大，風(fēng)力發(fā)電機(jī)輸出功率越大．
為了研究風(fēng)力發(fā)電機(jī)，他又從電廠查到一臺1500kW的發(fā)電機(jī)組的相關(guān)數(shù)據(jù)：
表二：不同風(fēng)速下風(fēng)力發(fā)電機(jī)每秒獲得的風(fēng)能：
風(fēng)速（m/s）5101520
1s獲得的能量（104J）15120405350
表三：發(fā)電機(jī)輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系
風(fēng)速（m/s）5101520
輸出功率（kW）436015001100
（3）風(fēng)速為10m/s時(shí)，這臺發(fā)電機(jī)的發(fā)電效率是30%．
（4）風(fēng)速為10m/s時(shí)，這臺發(fā)電機(jī)1h發(fā)的電可供100只“220V 100W”的路燈工作36h．
（5）你認(rèn)為風(fēng)力發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是環(huán)保，節(jié)省能源，缺點(diǎn)是不穩(wěn)定．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．比較圖中使用同一撬棒的兩種用法，橇同一物體，你認(rèn)為那種更省力？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示的電路中，電源電壓U保持不變，在開關(guān)S閉合，滑動變阻器滑片P向右移動時(shí)，下列敘述正確的是（　　）
A．電壓表示數(shù)變大，燈泡變暗B．電壓表示數(shù)不變，燈泡不變
C．電壓表示數(shù)變小，燈泡不變D．電壓表示數(shù)變大，燈泡變亮

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

14．在如圖所示的電路中，電源電壓恒定，R1的阻值為12Ω，當(dāng)S閉合后，電流表的示數(shù)為1A，當(dāng)S斷開時(shí)，電流表的示數(shù)為0.25A，求：
（1）電阻R2的阻值；
（2）電源電壓U．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置．

（1）圖甲中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明聲音是由物體振動產(chǎn)生．
（2）擊鼓時(shí)，用力不同，聽其發(fā)聲，觀察紙屑被彈起的高度；這個(gè)現(xiàn)象說明響度與聲源振幅有關(guān)
（3）如圖丙所示，拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，劃得快時(shí)，發(fā)出的聲音的音調(diào)高，這說明音調(diào)跟發(fā)聲體的頻率有關(guān)．
（4）如圖丁這說明聲音不能在真空中傳播．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

18．小明在《物理手冊》中查到如表數(shù)據(jù)：不同溫度和壓強(qiáng)下液態(tài)酒精的比熱容c/×103J•（kg•℃）-1．由表中信息可知（　　）
　溫度t/℃2040　6080　100　120　140　160　180　
　P1=0.98×106Pa時(shí)的比熱容　2.412.622.84　　3.063.28　　3.523.75　　氣態(tài)　氣態(tài)
　P1=5.8×106Pa時(shí)的比熱容　2.382.58　2.793.00　　3.213.44　　3.663.90　4.19
A．提高溫度，可以提高酒精的比熱容
B．增大壓強(qiáng)，可以提高酒精的沸點(diǎn)
C．增大壓強(qiáng)，可以提高酒精的比熱容
D．圖象a能正確反映液態(tài)酒精比熱容與溫度關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．小潔燒水，她觀察到水沸騰時(shí)，不斷有“白氣”冒出來，從水到形成“白氣”的物態(tài)變化是先汽化后液化．通過觀察，小潔發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)的條件是：
①溫度達(dá)到沸點(diǎn)；②繼續(xù)吸熱．

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同步練習(xí)冊答案