分析 (1)減小壓強(qiáng)的方法:是在壓力一定時(shí),通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng);是在受力面積一定時(shí),通過(guò)減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng).
增大摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時(shí),通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力;在壓力一定時(shí),通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力.
(2)力臂:是從支點(diǎn)到力是作用線的距離,注意圖中的垂直關(guān)系;
(3)結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn),先判斷杠桿在使用過(guò)程中,動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系,再判斷它是屬于哪種類型的杠桿.
解答 解:(1)“把手”做的形狀剛好跟手握處吻合,目的是使之與人手處處于最佳握捏狀態(tài),增大接觸面積,壓力一定時(shí),可以減小壓強(qiáng);
“把手”做的有花紋,其目的是在壓力一定時(shí),通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力.
(2)由圖可見(jiàn),支點(diǎn)在O點(diǎn),從支點(diǎn)向動(dòng)力的作用線作垂線,支點(diǎn)到垂足的距離就是動(dòng)力臂,如圖中所示:
(3)自行車的剎車在使用過(guò)程中,動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿.
故答案為:在壓力一定時(shí),通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng);在壓力一定時(shí),通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力;
(1)見(jiàn)解答圖;
(3)省力.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了減小壓強(qiáng)的方法、增大摩擦的方法、力臂畫法,杠桿的分類等.是一道綜合性較強(qiáng)的題目,但總體難度不大,掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①⑤ | B. | ②④ | C. | ①④ | D. | ③④ |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 150kg | B. | 15kg | C. | 900kg | D. | 90kg |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加速時(shí)慣性增大 | B. | 減速時(shí)慣性較小 | ||
C. | 靜止時(shí)慣性最小 | D. | 速度改變時(shí)慣性不變 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一名中學(xué)生的體重約30N | B. | 教室內(nèi)書桌的高度約為80cm | ||
C. | 教室門的高度約為2m | D. | 教室內(nèi)的大氣壓約為1.0×105Pa |
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