11．電動(dòng)自行車正常工作時(shí)，是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；關(guān)閉電源，人用力踩腳踏，電動(dòng)機(jī)就變成了“發(fā)電機(jī)”，從而實(shí)現(xiàn)“自發(fā)電”，它的發(fā)電原理是電磁感應(yīng)，旋動(dòng)電動(dòng)車右手的“調(diào)速”把手，發(fā)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)后輪的轉(zhuǎn)速會(huì)發(fā)生改變．這個(gè)“調(diào)速”把手相當(dāng)于變阻器．

分析 （1）電動(dòng)機(jī)工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)原理制成的，工作時(shí)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能；
（2）改變電動(dòng)機(jī)中的電流可以改變其轉(zhuǎn)速，而改變電路中的電阻則可以改變電流的大��；

解答 解：（1）電動(dòng)自行車是靠電動(dòng)機(jī)工作的，因此其工作過程中將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；發(fā)電機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng)，即閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體中產(chǎn)生感應(yīng)電流；
（2）旋動(dòng)電動(dòng)車的“調(diào)速”把手，電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)后輪的轉(zhuǎn)速會(huì)發(fā)生改變，這個(gè)“調(diào)速”把手相當(dāng)于變阻器，通過改變電阻來改變電路中的電流，從而改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速．
故答案為：機(jī)械； 電磁感應(yīng)；變阻器．

點(diǎn)評(píng) 本題圍繞電動(dòng)自行車中電動(dòng)機(jī)的工作過程，考查了電動(dòng)機(jī)的原理，發(fā)電機(jī)的原理，以及變阻器在電路中的作用，體現(xiàn)了物理與生活實(shí)際的結(jié)合．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．有兩只完全相同干凈的玻璃杯，一只盛滿不含起泡和雜質(zhì)的純凈水，一只是空的，杯口都蓋上蓋子，你怎么用眼睛來判斷哪只杯中有水？說明你判斷的理由．．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列四種情況中，人對(duì)物體沒有做功的是（　�。�
A．快遞員抱著郵件乘電梯上樓B．推出去的鉛球在空中飛行
C．用力推汽車走了一段距離D．將杠鈴從地上舉起

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．人在岸上大聲說話也能驚動(dòng)水中的魚，說明水也能傳聲
B．噪聲就是音調(diào)高的聲音
C．聲納利用超聲波來探測(cè)物體
D．聲源振動(dòng)越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．男生1000m跑是體育中考的項(xiàng)目，關(guān)于1000m跑，下列說法中正確的是（　�。�
A．聽到“跑”的信號(hào)時(shí)，兩腳用力后蹬，這利用了“物體間力作用是相互的”
B．考生勻速跑過彎道時(shí)受到的力是平衡力
C．考生跑步速度越快，考生的慣性越大
D．考生在跑步時(shí)，運(yùn)動(dòng)鞋與跑道之間的摩擦越小越好

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．用如圖所示電路測(cè)量小燈泡的額定功率，小燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣，額定功率約為1W，滑動(dòng)變阻器R0的規(guī)格是“20Ω  1A”，電源電壓恒為6V．
（1）連接不完整的電路如圖所示，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整（要求導(dǎo)線不交叉，滑片向右移，燈光變亮）．

（2）連接好電路后，為保證電路安全，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移至A（選填“A”或“B”端，才能閉合開關(guān)．
（3）電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光．
（4）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是1.14W．
（5）細(xì)心的小華發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)很難準(zhǔn)確顯示3.8V，會(huì)給實(shí)驗(yàn)造成一定誤差，她認(rèn)為在第（3）步實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，對(duì)電路稍作改動(dòng)，能提高測(cè)量數(shù)據(jù)的精確度，請(qǐng)幫小華補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟：
a．?dāng)嚅_開關(guān)，將電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器的兩端；
b．閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片，直至電壓表示數(shù)為2.2V，并讀出此時(shí)電流表的示數(shù)；
c．計(jì)算出小燈泡的額定功率．
（6）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小紅組的同學(xué)還想測(cè)量一段電阻絲Rx的阻值，她們?cè)黾右恍⿲?shí)驗(yàn)器材分別設(shè)計(jì)了如圖丙所示的四種電路，其中不可行的是D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖所示是小明探究“斜面的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)裝置圖．實(shí)驗(yàn)前他做了如下猜想：
A．斜面的機(jī)械效率可能與斜面的粗糙程度有關(guān)．
B．斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜度有關(guān)．
他在實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先在傾斜的木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．后保持斜面傾角不變，在木板上分別墊棉布、玻璃的方法又做了二次實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)都拉著同一木塊沿斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		斜面材料木塊重
G/N		斜面高
h/m		拉力
F/N		斜面長(zhǎng)
s/m		機(jī)械效率
μ
1木板20.10.500.580%
2棉布20.10.600.567%
3玻璃20.10.450.589%
（1）第1次實(shí)驗(yàn)，斜面機(jī)械效率是80%；
（2）根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)操作，猜想A是正確的．根據(jù)獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得到的較完整的結(jié)論是：在斜面傾斜程度相同時(shí)，斜面越光滑，機(jī)械效率越高；
（3）為了驗(yàn)證另一個(gè)猜想是否正確，小明應(yīng)該如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？寫出他的實(shí)驗(yàn)方案．需要控制斜面的粗糙程度和物體的重力不變，改變斜面與水平面的夾角，分別在不同角度下測(cè)出機(jī)械效率，再比較機(jī)械效率的大小，得出結(jié)論．

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省九年級(jí)3月月考物理試卷（解析版） 題型：作圖題

在圖中，畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A′B′．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖，除②圖杯中裝的濃鹽水外，其余杯里裝的都是水，請(qǐng)你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答．

比較①②兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體的密度有關(guān)．
比較③④兩幅圖，可以得出：同種液體，同一深度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等．
比較⑤⑥兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體的深度有關(guān)．

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