實(shí)驗(yàn) 序號(hào) | R0(Ω) | RMN(Ω) | I (A) | R0的電壓 |
1 | 5 | 5 | 0.60 | |
2 | 5 | 10 | 0.40 | |
3 | 5 | 15 | 0.30 | |
4 | 5 | 20 | 0.24 |
分析 ①本題驗(yàn)證通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓和導(dǎo)體電阻的關(guān)系,根據(jù)控制變量法,要保持電阻的大小不變,據(jù)此確定研究對(duì)象;
但沒有電壓表,也沒有滑動(dòng)變阻器,但通過在MN間接入不同電阻,改變了定值電阻電壓的大小,從而達(dá)到了多次測(cè)量的目的;
根據(jù)表中數(shù)據(jù),由歐姆定律可計(jì)算出R0的電壓,間接起到了電壓表測(cè)量電壓的作用,從而達(dá)到了驗(yàn)證通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系目的;
②驗(yàn)證通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制電壓不變.
解答 解:①小明要驗(yàn)證通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系,應(yīng)控制導(dǎo)體的電阻不變,所以,他應(yīng)以R0為研究對(duì)象;
通過在MN間接入不同的電阻,來改變R0的電壓,并記下對(duì)應(yīng)的電流大小,所以他應(yīng)記下通過R0的電流大小,并計(jì)算出R0的電壓,比較通過R0的電流與其兩端電壓的關(guān)系;
表中第五列填入所需測(cè)量并記錄的欄目名稱為R0的電壓;
②驗(yàn)證通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制電壓不變,而根據(jù)表中第三列與第四列數(shù)據(jù),
根據(jù)歐姆定律U=IR知,RMN的電壓分別為3V、4V、1.5V、4.8V,所以,不能通過第三列與第四列數(shù)據(jù)及相關(guān)條件驗(yàn)證通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系.
故答案為:①R0;記下通過R0的電流大小,并計(jì)算出R0的電壓,比較通過R0的電流與其兩端電壓的關(guān)系;R0的電壓.
②不可行;RMN的電壓是變化的.
點(diǎn)評(píng) 本題在沒有變阻器和電壓表的情況下,驗(yàn)證通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓和導(dǎo)體電阻的關(guān)系,考查控制變量法和歸納法的運(yùn)用及歐姆定律應(yīng)用,題目較新穎,為一道好題.
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲的速度小于乙的速度 | |
B. | 若同向而行,經(jīng)過10s,甲乙相距3m處 | |
C. | 若相向而行,經(jīng)過10s,甲乙相距3m處 | |
D. | 經(jīng)過8s,甲乙可能相距4m處 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度高的物體內(nèi)能大 | |
B. | 物體溫度越高,所含的熱量越多 | |
C. | 內(nèi)能少的物體也可能將能量傳給內(nèi)能多的物體 | |
D. | 物體內(nèi)能與溫度有關(guān),所以溫度不變,內(nèi)能也不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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