2.晶體在熔化過程中要不斷地吸收熱量,小華由此提出問題:晶體熔化過程中吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)?他的猜想是:
猜想一:晶體熔化過程中吸收熱量的多少可能與晶體的種類有關(guān).
猜想二:晶體熔化過程中吸收熱量的多少可能與晶體的質(zhì)量有關(guān).
為了驗(yàn)證猜想一,他選擇了a、b兩種不同的晶體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其探究過程如下:
(1)取一定質(zhì)量的晶體a,用如圖甲所示的裝置加熱,得到熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,甲圖中溫度計(jì)的示數(shù)是94℃.乙圖中晶體a的熔化過程大約持續(xù)的時(shí)間ta=7.5min.
(2)為了探究猜想一,應(yīng)控制b和a的質(zhì)量相同,用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置加熱,記下熔化過程所用的時(shí)間tb
(3)比較ta和tb,若ta和tb不相等,則說明猜想一是正確(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,小華發(fā)現(xiàn),無論加熱時(shí)間多久,溫度計(jì)的示數(shù)都不會(huì)超過100℃,主要的原因是:水沸騰過程中溫度保持不變,物質(zhì)溫度與水的溫度相同時(shí)不能繼續(xù)吸熱.

分析 (1)首先確定溫度計(jì)的分度值,讀出溫度計(jì)的示數(shù);根據(jù)圖乙結(jié)合晶體熔化特點(diǎn)呢及熔點(diǎn)的概念確定a的熔點(diǎn),然后判斷晶體的狀態(tài);晶體的熔化過程是指從開始熔化到完全熔化完;
(2)要探究晶體熔化過程中吸收熱量的多少與晶體的種類的關(guān)系,需使晶體的種類不同,質(zhì)量相同;
(3)根據(jù)(2),若熔化時(shí)間相同,則說明與種類無關(guān),若熔化時(shí)間不同,則說明與種類有關(guān);
(4)根據(jù)水沸騰過程中溫度保持不變的特點(diǎn)進(jìn)行分析.

解答 解:(1)由圖甲知,溫度計(jì)的分度值為1℃,所以示數(shù)為94℃;
由圖乙知,該物質(zhì)從第5分鐘開始熔化,到第12.5min完全熔化完,所以熔化過程經(jīng)歷了7.5min;
(2)為了探究猜想一,應(yīng)控制b和a的質(zhì)量相同;用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置加熱,時(shí)為了控制在相同的時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收相同的熱量,采用的是控制變量法;
(3)若ta和tb不相等,則說明晶體熔化過程中吸收熱量的多少與晶體的種類有關(guān),即猜想一是正確的;
(4)該物質(zhì)用水浴法進(jìn)行加熱,當(dāng)水達(dá)到沸點(diǎn)沸騰后溫度將保持不變,所以該物質(zhì)的溫度達(dá)到水的沸點(diǎn),不能再繼續(xù)吸熱,因此溫度不超過100℃.
故答案為:(1)94℃;7.5;(2)質(zhì)量;(3)正確;(4)水沸騰過程中溫度保持不變,物質(zhì)溫度與水的溫度相同時(shí)不能繼續(xù)吸熱.

點(diǎn)評 此題是探究晶體熔化過程中吸收熱量的與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),考查了控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,同時(shí)考查了溫度計(jì)的讀數(shù)及液體沸騰時(shí)的特點(diǎn),并考查了根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示,電源電壓不變,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),電流表的讀數(shù)是0.3A;當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí),電壓表的讀數(shù)是6V,電流表的讀數(shù)是0.2A,則L1、L2 的電阻分別是R1=20Ω,R2=10Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,開關(guān)閉合后,變阻器滑片向右滑動(dòng)時(shí)( 。
A.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小,燈泡變暗
B.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大,燈泡變亮
C.燈泡的額定功率減小
D.燈泡的額定功率增大

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.學(xué)習(xí)了串、并聯(lián)電路的相關(guān)知識(shí)后,某小組同學(xué)用圖所示的電路驗(yàn)證通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓和導(dǎo)體電阻的關(guān)系.他們選用定值電阻R0的阻值為5歐,然后把5歐、10歐、15歐和20歐四個(gè)定值電阻先后接入電路的M、N兩點(diǎn)間,閉合電鍵S,將相應(yīng)電流表的示數(shù)記錄在下表中.
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
R0(Ω)RMN(Ω)I
(A)

R0的電壓
1550.60
25100.40
35150.30
45200.24
①小明要驗(yàn)證通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系,他應(yīng)以R0(選填“R0”或“RMN”)為研究對象,還需進(jìn)行的操作是記下通過R0的電流大小,并計(jì)算出R0的電壓,比較通過R0的電流與其兩端電壓的關(guān)系.請?jiān)诒碇械谖辶刑钊胨铚y量并記錄的欄目名稱.R0的電壓
②小紅想通過第三列與第四列數(shù)據(jù)及相關(guān)條件驗(yàn)證通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系,你認(rèn)為不可行(選填“可行”或“不可行”),理由是RMN的電壓是變化的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)當(dāng)水溫升高到90℃時(shí),每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰后再持續(xù)幾分鐘為止.?dāng)?shù)據(jù)記錄如表:
時(shí)間/min012345678
溫度/℃9092969898989898
①第2min溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,此時(shí)水的溫度是94℃;
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知:水的沸點(diǎn)是98℃,由此可判斷出當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓小于(填“高于”、“等于”或“低于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(2)水沸騰時(shí),可以看到水面上不停的冒“白氣”產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是水蒸氣遇冷液化成小水滴.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.2015年12月為我!翱萍俭w育藝術(shù)月”,九年級興趣小組進(jìn)行了三項(xiàng)物理實(shí)踐,請根據(jù)所給的條件進(jìn)行計(jì)算.
(1)小蔣同學(xué)用打火機(jī)的電子打火器、飲料瓶和橡皮塞做了一個(gè)點(diǎn)火爆炸裝置(如圖甲),在裝置中噴入適量酒精,按動(dòng)電子打火器,瓶內(nèi)酒精燃燒后產(chǎn)生的燃?xì)鈺?huì)把橡皮塞沖出去.這其中電子打火器打火時(shí),是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,橡皮塞被沖出是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
(2)小紅同學(xué)想估測自己站立時(shí)對地面的壓強(qiáng),她雙腳站立在一張方格紙上,整個(gè)腳印范圍都與紙面接觸,其中一只鞋底的輪廓如圖乙所示,已知圖中方格的邊長為2cm,小紅同學(xué)的質(zhì)量為40kg,g取10N/kg,請估算小紅同學(xué)站立時(shí)對地面的壓強(qiáng).
(3)小明同學(xué)想測量自己快速上樓時(shí)克服重力做功的功率,他快速的從一樓跑到五樓,共用時(shí)21s,已知小明同學(xué)的質(zhì)量為50kg,每層樓高為3m,g取10N/kg,請計(jì)算小明同學(xué)快速上樓過程中克服重力做功的功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.兩個(gè)完全相同的容器中,分別盛有甲、乙兩種液體,將完全相同的A、B兩個(gè)小球分別放入甲、乙兩種液體中,當(dāng)兩球靜止時(shí)液面相平,球所處的位置如圖所示,設(shè)甲、乙兩種液體對容器底的壓強(qiáng)分別為p、p,兩個(gè)小球受到的福利分別FA、FB.則下列關(guān)系式都正確的是( 。
A.p<p,F(xiàn)A<FBB.p>p,F(xiàn)A<FBC.p=p,F(xiàn)A=FBD.p>p,F(xiàn)A=FB

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.某同學(xué)在探究“物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)他將托盤天平放在水平桌面上,把游碼移到標(biāo)尺左端的“0刻度線處”,觀察指針的指示情況如圖(甲)所示,此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是將平衡螺母向左移動(dòng);天平橫梁調(diào)平衡后,在稱物體的質(zhì)量時(shí),他在天平右盤中加、減砝碼后,指針的指示情況如圖(乙)所示,這時(shí)他應(yīng)進(jìn)行的操作是向右移動(dòng)游碼.
(2)如表是這位同學(xué)急了的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請你根據(jù)表格中記錄的內(nèi)容和數(shù)據(jù),進(jìn)行分析比較:
物理量
物體
質(zhì)量m/g體積v/cm3質(zhì)量/體積g.cm-3
鐵塊179107.9
鐵塊2158207.9
鐵塊3237307.9
鋁塊154202.7
鋁塊2108402.7
鋁塊3162602.7
①對于鐵和鋁兩種不同物質(zhì):
相同點(diǎn)是:同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是定值(同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比);
不同點(diǎn)是:不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積比值不同.
②在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),要選取多種物質(zhì),且對每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù),若對每種物質(zhì)僅收集一組數(shù)據(jù)是否可以?為什么?不可以,收集一組數(shù)據(jù)得不到質(zhì)量與體積的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示的電路中,開關(guān)閉合后,滑動(dòng)變阻器從左向右滑動(dòng)的過程中,燈泡的亮度不變(填“變亮”、“變暗”或“不變”),電壓表的示數(shù)將減。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”).

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同步練習(xí)冊答案