分析 (1)由甲電路圖可知,閉合S1和S3、斷開(kāi)S2時(shí),兩電阻并聯(lián),根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律求出通過(guò)兩電阻的電流之比;
(2)由乙電路圖可知,兩電阻串聯(lián),電壓測(cè)定值電阻R兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流,根據(jù)滑片的移動(dòng)可知接入電路中電阻的變化,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和R兩端的電壓變化;如在移動(dòng)滑片時(shí),電壓表V的示數(shù)突然增大到接近電源電壓值說(shuō)明電壓表與電源之間是通路,電流表A的指針幾乎不偏轉(zhuǎn)說(shuō)明電路斷路,即電壓表并聯(lián)部分?jǐn)嗦罚?/p>
解答 解:(1)由甲電路圖可知,閉合S1和S3、斷開(kāi)S2時(shí),兩電阻并聯(lián),
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,且R1=3R2,
所以,由I=$\frac{U}{R}$可知,通過(guò)兩燈泡的電流之比:
$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$=$\frac{\frac{U}{{R}_{1}}}{\frac{U}{{R}_{2}}}$=$\frac{{R}_{2}}{{R}_{1}}$=$\frac{{R}_{2}}{3{R}_{2}}$=$\frac{1}{3}$.
(2)由乙電路圖可知,兩電阻串聯(lián),電壓測(cè)定值電阻R兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流,
將滑片向右移動(dòng)時(shí),接入電路中的電阻變大,電路中的總電阻變大,
由I=$\frac{U}{R}$可知,電路中的電流變小,
由U=IR可知,R兩端的電壓變小,即電壓表的示數(shù)變;
電壓表V的示數(shù)突然增大到接近電源電壓值,而電流表A的指針幾乎不偏轉(zhuǎn),說(shuō)明電壓表并聯(lián)部分?jǐn)嗦,可能是R斷路.
故答案為:1:3; 變; R斷路.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了串并聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用以及電路故障的判斷,分清電路的連接方式是解題的關(guān)鍵和基礎(chǔ).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N | 物重G/N | 鉤碼上升高度h/m | 動(dòng)力F/N | 動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離s/m | 滑輪組的機(jī)械效率η/% |
1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
2 | 0.5 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6 |
3 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
4 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | ① |
5 | 1 | 4 | 0.1 | ② | 0.5 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
編號(hào) | 琴弦的材料 | 琴弦的長(zhǎng)度/cm | 琴弦的橫截面積/mm2 |
A | 鋼 | 20 | 0.3 |
B | 鋼 | 20 | O.7 |
C | 尼龍絲 | 30 | 0.5 |
D | 銅 | 40 | 0.5 |
E | 尼龍絲 | 40 | O.5 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
車(chē)次 | 運(yùn)行區(qū)段 | 太原開(kāi)車(chē)時(shí)刻 | 終到站時(shí)刻 | 到發(fā)站臺(tái) | 編組內(nèi)容 |
D2002 | 太原-北京西 | 8:31 | 11:48 | 5 | 一、二等座 |
D2004 | 太原-北京西 | 9:14 | 12:13 | 1 | 一、二等座 |
D2006 | 太原-北京西 | 10:12 | 13:35 | 4 | 一、二等座 |
D2008 | 太原-北京西 | 10:50 | 14:50 | 5 | 一、二等座 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A的比熱容與B的比熱容之比為2:1 | |
B. | A的比熱容與B的比熱容之比為2:3 | |
C. | A的比熱容與B的比熱容之比為2:3 | |
D. | A和B升高相同的溫度,B吸收熱量較多 |
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