【題目】下列估測的物理量中，基本符合實際情況的是（ ）
A.課桌的高度為1.5m
B.人體感到舒適的溫度是40℃
C.成人正常的步行速度為1m/s
D.一支鋼筆的質(zhì)量為0.5kg

【答案】C
【解析】解：A、課桌的高度約為中學生身高的一半，約70～80cm，不可能達到1.5m，故A錯誤； B、人體感到舒適的溫度是23～25℃左右，氣溫達到40℃會非常熱，故B錯誤；
C、成人正常的步行速度為1m/s～1.2m/s，故C正確；
D、一支鋼筆的質(zhì)量為15g=0.15kg，達不到0.5kg，故D錯誤．
故選C．
不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】走進氣象站，可以看到如圖所示的百葉箱，箱內(nèi)主要的測量儀器有：兩支濕度計（絕對濕度計和相對濕度計）和兩支溫度計（測量并記錄一天中最高氣溫的溫度計和最低氣溫的溫度計）。

（1）百葉箱的表面涂成白色，是為了 （選填“反射”或“吸收”）太陽光，避免陽光照射時，太陽光中的 （選填“紅外線”或“紫外線”）對箱內(nèi)溫度的影響，并且要求安裝百葉箱時其門朝向 （選填“北”或“西”）。

（2）百葉箱中的溫度計，是利用液體的 規(guī)律制成的；溫度計的刻度均勻，這說明測溫物質(zhì)在測溫范圍內(nèi)溫度改變相同時，測溫物質(zhì) 的改變量相同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例中，為了減小壓強的是（ ）

A．注射器的針頭很尖 B．壓路機上的碾子很重

C．載重汽車的車輪很寬 D．滑冰鞋上的冰刀刀口很薄

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文并回答下列問題:

光的全反射

一束激光從某種玻璃中射向空氣（如圖所示），保持入射點不動，改變?nèi)肷浣?/span>（每次增加0．2°），當入射角增大到引41．8°時，折射光線消失，只存在入射光線與反射光線，這種現(xiàn)象叫做光的全反射，發(fā)生這種現(xiàn)象時的入射角叫做這種物質(zhì)的臨界角。當入射角大于臨界角時，只發(fā)生反射，不發(fā)生折射。

（1）上述玻璃的臨界角是_____．

（2）折射光線消失后反射光線的亮度會增強，其原因是折射光消失后，入射光幾乎全部變_．

（3）當光從空氣射向玻璃，__________（選填“會”或“不會”）發(fā)生光的全反射現(xiàn)象。

（4）一個三棱鏡由上述玻璃構成，讓一束光垂直于玻璃三棱鏡的一個面射入（如圖所示），請在圖中完成這束入射光的光路圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明把一瓶酸奶、咸魚放在冰箱里，過了一晚，他聞到從冰箱拿出的酸奶具有一股咸魚味，此現(xiàn)象能說明（ ）

A．分子在不斷地運動 B．酸奶瓶對咸魚分子有引力

C．咸魚的內(nèi)能大于酸奶瓶的 D．咸魚的溫度高于酸奶瓶的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】炎炎夏日，考場如火，細心的監(jiān)考老師輕輕地在教室地面上灑了些水，不一會兒，考生們就有涼爽、舒適的感覺．對于這一現(xiàn)象所蘊含的物理知識，下列說法中正確的是（ ）
A.利用了水的蒸發(fā)、吸收熱量
B.利用了水的沸騰、吸收熱量
C.利用了水的汽化，放出熱量
D.利用了水的液化，吸收熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，并回答題。

美麗的極光一般呈帶狀、弧狀、幕狀或放射狀，這些形狀有時穩(wěn)定有時作連續(xù)性變化。它們有著五顏六色的光輝，像飄舞的彩帶，又像萬里長虹。在大約離磁極25°～30°的范圍內(nèi)會常出現(xiàn)極光，這個區(qū)域被稱為極光區(qū)或者極光橢圓帶。其實極光是地球周圍的一種大規(guī)模放電的過程，極光產(chǎn)生的條件有三個：大氣、磁場、高能帶電粒子。這三者缺一不可。極光不只在地球上出現(xiàn)，太陽系內(nèi)的其他一些具有磁場的行星上也有極光。

一種理論認為極光是太陽與大氣層合作表演出來的作品。在太陽創(chuàng)造的諸如光和熱等形式的能量中，有一種能量被稱為“太陽風”。太陽風是太陽噴射出的帶電粒子，是一束可以覆蓋地球的高能帶電粒子流，屬于等離子態(tài)。太陽風在地球上空環(huán)繞地球流動，以大約每秒400公里的速度撞擊地球磁場。地球磁場形如漏斗，尖端對著地球的南北兩個磁極，由于地磁場的作用，太陽發(fā)出的帶電粒子沿著地磁場這個“漏斗”沉降，進入地球的兩極地區(qū)。兩極的高層大氣，受到太陽風的轟擊后會發(fā)出光芒，形成極光。在南極地區(qū)形成的叫南極光，在北極地區(qū)形成的叫北極光。人們看到的極光，主要是帶電粒子流中的電子造成的。而且，極光的顏色和強度也取決于沉降的帶電粒子的能量和數(shù)量。用一個形象比喻，可以說極光活動就像磁層（地磁場分布在地球周圍，被太陽風包裹著，形成一個棒槌狀的膠體，它的科學名稱叫做磁層。）活動的實況電視畫面。沉降帶電粒子為電視機的電子束，地球大氣為電視屏幕，地球磁場為電子束的導向磁場。科學家從這個天然大電視中得到磁層以及日地空間電磁活動的大量信息。在極光發(fā)生時，極光的顯示和運動是由于帶電粒子流受到磁層中電場和磁場變化的調(diào)制造成的。

根據(jù)以上短文，請回答以下問題：

（1）沒有高能帶電粒子，人們 （選填“能”或“不能”）看到極光現(xiàn)象。

（2） 在地球的兩極地區(qū)轟擊高層大氣從而形成了五顏六色的極光。

（3）依據(jù)短文中的信息，你認為地球上的極光 （選填“容易”或 “很難”）在赤道附近出現(xiàn)，其主要理由是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】課堂上，李老師在黑板上寫下了幾個關于物理知識的常識，其中有正確的也不有正確的．下列你認為正確的組合是（ ）

①電話是奧斯特發(fā)明的； ②電話的聽筒中用到了電磁鐵；

③電磁波在真空中的傳播速度約為3.0×108m/s； ④無線電波不屬于電磁波．

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2014年7月，常州學生李瀟在水塘中看到形狀特殊的“蝦”．

（1）如圖甲所示，他看到的“蝦”是因為光的 而形成的 像，真正的蝦在水中 （C/D/E/F）處．他用激光筆從A點向 （B/C/D/E/F）處射出光束，即可把蝦照亮

（2）拍照得到蝦的膠片后，他用如圖乙所示的幻燈機展示給同學們看．

①膠片上蝦的頭部朝 （上/下）．

②測得膠片到凸透鏡的距離為8cm，則該凸透鏡的焦距可能是

A．2cm B．7cm C．9cm D．10cm

要使像變得更大，應將幕布向 （左/右）移，并將凸透鏡向 （左/右）移．

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