【題目】小明在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,杠桿處于如圖甲所示的靜止?fàn)顟B(tài),他應(yīng)把杠桿左端的平衡螺母向____________(左/右)側(cè)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡;

(2)某同學(xué)用如圖乙裝置通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)操作及數(shù)據(jù)分析出杠桿平衡的條件是:動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離,你認(rèn)為他的結(jié)論_________(選填:“可靠”或“不可靠”) ;

(3)如圖乙所示,杠桿在水平位置平衡,若將A、B兩點(diǎn)下方掛的鉤碼同時(shí)朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O方向移動(dòng)一小格,則杠桿____________(仍保持平衡/左端下沉/右端下沉);

(4)取下A點(diǎn)下方所掛鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直_________(選填:“向上”或“向下”)拉杠桿,才能使杠桿在水平位置平衡,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1,如果將彈簧測(cè)力計(jì)沿如圖丙所示方向拉杠桿,使杠桿仍處于水平位置平衡,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2,則F2________________F1(選填:“>”“=”或“<”) .

【答案】 不可靠 左端下沉 向上 >

【解析】

(1)杠桿左端低右端高,說(shuō)明杠桿的重心在支點(diǎn)左側(cè),調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)使杠桿重心右移;

(2)杠桿的平衡條件是:F1L1=F2L2;力臂是指支點(diǎn)到力的作用線的距離;

(3)設(shè)一個(gè)鉤碼重為G,杠桿一個(gè)小格是L,根據(jù)杠桿平衡條件判斷是否平衡;

(4)根據(jù)杠桿的平衡條件分析即可解答;

(1)杠桿左端下沉,為了使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向右調(diào)節(jié);

(2)他的結(jié)論不可靠;

杠桿在水平位置平衡,并且動(dòng)力和阻力垂直作用在杠桿上,此時(shí)動(dòng)力臂和阻力臂都在杠桿上,“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”成立;當(dāng)動(dòng)力和阻力不垂直作用在杠桿上,動(dòng)力臂和阻力臂小于支點(diǎn)和作用點(diǎn)之間的距離,“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”不成立;

(3)A. B兩點(diǎn)的鉤碼同時(shí)向遠(yuǎn)離支點(diǎn)的方向移動(dòng)一個(gè)格,則左側(cè)3G×3L=9GL,右側(cè)2G×4L=8GL,因?yàn)?/span>9GL>8GL杠桿不能平衡,左側(cè)下沉;

(4)取下A點(diǎn)下方所掛鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直拉,由于支點(diǎn)在一側(cè),因此向下拉杠桿,才能使杠桿在水平位置平衡,將彈簧測(cè)力計(jì)斜向右拉,阻力和阻力臂不變,拉力的力臂變短,根據(jù)杠桿平衡條件可知,杠桿在水平位時(shí)平衡時(shí),拉力變大,所以,F2>F1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將鉛筆的一端削尖,用兩個(gè)手指作用在鉛筆的兩端,使鉛筆保持靜止?fàn)顟B(tài),下列說(shuō)法中正確的是

A. 左邊手指對(duì)鉛筆的壓力大于右邊手指對(duì)鉛筆的壓力

B. 左邊手指對(duì)鉛筆的壓力小于右邊手指對(duì)鉛筆的壓力

C. 左邊手指對(duì)鉛筆的壓強(qiáng)大于右邊手指對(duì)鉛筆的壓強(qiáng)

D. 左邊手指對(duì)鉛筆的壓強(qiáng)小于右邊手指對(duì)鉛筆的壓強(qiáng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)時(shí),做了以下的三個(gè)實(shí)驗(yàn):回顧課堂上的實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是什么?

(2)拖動(dòng)木塊應(yīng)做什么運(yùn)動(dòng)?

(3)實(shí)驗(yàn)一、二為什么要用同一木塊?實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論?

(4)實(shí)驗(yàn)一、三為什么要用同一水平木板?實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是用新材料制成的輕質(zhì)圓柱形薄桶(桶的質(zhì)量和厚度忽略不計(jì)),高度足夠高,橫截面積為400cm2,內(nèi)部裝水的高度為20cm。先將一球體放入水中,已知球體體積為2×10﹣3m3,密度為水密度的4倍,則放入球后,水對(duì)桶底的壓力與桶對(duì)地面的壓力之比(  )

A. 1:2

B. 5:8

C. 5:7

D. 4:7

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,輕質(zhì)薄壁柱形溢水杯甲和柱形容器乙放在水平桌面上,溢水杯甲和容器乙的底面積分別為2×10221×1022.在溢水杯甲中注入水直到溢水口,此時(shí)水的深度為0.2米。求:

溢水杯甲底部受到水的壓強(qiáng)p。

溢水杯甲對(duì)水平地面的壓力F

若將一個(gè)金屬球浸沒(méi)在溢水杯甲中,水通過(guò)溢水口流入柱形容器乙中,發(fā)現(xiàn)此時(shí)溢水杯甲對(duì)水平地面的壓強(qiáng)增加量等于容器乙對(duì)水平地面的壓強(qiáng)(乙容器中水未溢出),求放入金屬球的密度ρ。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】伏安法測(cè)量電阻有兩種方法:外接法(如圖甲所示)和內(nèi)接法(如圖乙所示).由于電表存在電阻(內(nèi)阻),所以這兩種測(cè)量方法都會(huì)導(dǎo)致測(cè)出的電阻與真實(shí)值存在誤差。小明同學(xué)采用外接法測(cè)量一個(gè)阻值為40Ω定值電阻R的阻值時(shí),電壓表示數(shù)為4.4V.已知電源電壓由三節(jié)新干電池串聯(lián)而成,且電壓表的電阻為440Ω.求此時(shí)電流表的示數(shù)。并計(jì)算說(shuō)明此時(shí)采用哪個(gè)測(cè)量方法誤差較小。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用量程為100mL的量杯盛某種液體,測(cè)得液體體積V和液體與量杯總質(zhì)量m的關(guān)系如圖所示,從圖中可求出:量杯的質(zhì)量為______g:當(dāng)V=80cm3時(shí),液體與量杯總質(zhì)量m=_____g.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作:

(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計(jì),使左右兩邊玻璃管中的液面________

(2)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與________的關(guān)系.

(3)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇:________兩圖進(jìn)行對(duì)比,結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀________

(4)要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,應(yīng)選用________兩個(gè)圖進(jìn)行對(duì)比.

(5)在圖丙中,固定U型管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度,使金屬盒處于:向上、向下、向左、向右等方位,這是為了探究同一深度處,液體向________的壓強(qiáng)大小關(guān)系.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)按照如圖所示的甲、乙、丙三種情況進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中A、B、C為同一木塊,D為重物,甲和乙兩圖中的木板接觸面相同,丙圖為較粗糙的木板接觸面。

1實(shí)驗(yàn)開(kāi)始,該同學(xué)用較小的力拉木塊,木塊沒(méi)動(dòng),此時(shí)摩擦力______拉力大于、 小于等于;該同學(xué)要知道滑動(dòng)摩擦力的大小,他應(yīng)該使木塊在水平木板上做___________運(yùn)動(dòng);由甲、乙兩圖可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與__________有關(guān)。

2但此實(shí)驗(yàn)的不足之處恰恰是很難保證木塊做這樣的運(yùn)動(dòng),若在甲裝置中木塊運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度突然變大,滑動(dòng)摩擦力將_______變大、變小不變

3生活中不僅有滑動(dòng)摩擦,還有靜摩擦等。如圖丁所示,下列判斷正確的是( )

A瓶子沒(méi)有掉下來(lái)是手對(duì)瓶子的握力作用

B當(dāng)增大手對(duì)瓶的握力時(shí),手與瓶間的摩擦力變大

C當(dāng)向瓶中裝入水時(shí),手與瓶間的摩擦力變大

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