14.為了探究小球在斜面上運(yùn)動(dòng)的速度變化情況,李華設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn),讓一小球從斜面滾下,用照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次,記錄小球運(yùn)動(dòng)情況的照片如圖所示,如表是李華設(shè)計(jì)的表格,還有部分表格還沒設(shè)計(jì)完整,請你幫她把表格補(bǔ)充完整:
  A至B B至C C至D
 路程s/cm 7.5 10 12.5
時(shí)間t/s 0.10.1 0.1
 速度v/m•s-1 0.751 1.25
根據(jù)表格的數(shù)據(jù)歸納可知,在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,小球的速度越來越快;
如果要使小球在斜面上運(yùn)動(dòng)的速度變慢一些,你可采取的辦法是使斜面坡度小些.

分析 (1)根據(jù)速度公式v=$\frac{s}{t}$可知計(jì)算速度需要測量路程和時(shí)間;照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次,求出小球在B、C兩位置照片間隔數(shù),可求出時(shí)間t;根據(jù)速度公式計(jì)算出BC段的平均速度,據(jù)此填表;
(2)圖上每相鄰兩幅照片的時(shí)間間隔相等,由相鄰照片間的距離大小可分析小球運(yùn)動(dòng)的快慢.
(3)為了方便測量時(shí)間,要使小球在斜面上運(yùn)動(dòng)的速度變慢一些,該實(shí)驗(yàn)所用的斜面坡度應(yīng)小些較好.

解答 解:
(1)根據(jù)速度公式v=$\frac{s}{t}$可知計(jì)算速度需要測量路程和時(shí)間,表中已有路程和速度,所以需要測量時(shí)間;
照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次,小球在B、C兩位置照片間隔數(shù)為1個(gè),小球從B到C的時(shí)間為0.1s;
根據(jù)速度公式計(jì)算出BC段的平均速度vBC=$\frac{{s}_{BC}}{{t}_{BC}}$=$\frac{0.1m}{0.1s}$=1m/s;據(jù)此填表;
(2)由圖可知,圖上每相鄰兩幅照片的時(shí)間間隔t相等,由圖可知,在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,
相鄰兩幅照片間的距離s越來越大,由v=$\frac{s}{t}$知小球的速度越來越大.
(3)要使小球在斜面上運(yùn)動(dòng)的速度變慢一些,該實(shí)驗(yàn)所用的斜面坡度應(yīng)小些.
故答案為:時(shí)間t/s;0.1;1;快;使斜面坡度小些.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了速度公式,解題的關(guān)鍵是由圖求出小球的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t、路程s,然后由速度公式分析解答.

練習(xí)冊系列答案
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4.質(zhì)量均為1kg的鐵球和正方體木塊置于水平桌面上,如圖所示.靜止時(shí),鐵球所受的支持力為10N,鐵球所受的支持力與鐵球?qū)ψ烂娴膲毫橐粚?duì)作用力與反作用力,此時(shí)鐵球(選填“鐵球”或“木塊”)對(duì)桌面的壓強(qiáng)大.

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5.如圖所示,甲、乙兩個(gè)彈簧測力計(jì)放在水平面上并相互鉤在一起,用水平拉力F1和F2分別拉開,F(xiàn)1=F2=5N,兩彈簧測力計(jì)靜止時(shí),下列分析正確的是( 。
A.甲受力平衡,乙對(duì)甲的拉力是5N,甲的示數(shù)是5N
B.乙受力平衡,甲對(duì)乙的拉力是5N,乙的示數(shù)是10N
C.甲對(duì)乙的拉力和乙對(duì)甲的拉力是一對(duì)平衡力
D.甲和乙受到的合力均為零,示數(shù)均為零

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2.在以“力”為主題的辯論賽中,正方和反方提出了許多觀點(diǎn),小明把他們的觀點(diǎn)歸納整理如表.你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)有( 。
觀點(diǎn)正方反方
①兩個(gè)物體相接觸,就一定有力的作用②兩個(gè)物體相接觸,但不一定有力的作用
③力的產(chǎn)生至少涉及兩個(gè)物體④一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力的作用
⑤力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因⑥力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
A.①③⑤B.②③⑥C.②④⑤D.②④⑥

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9.一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,5s內(nèi)通過的路程是15m,則它在前5s內(nèi)的速度是3m/s,則它在前2s的速度是3m/s.

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19.如圖所示,是探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)該實(shí)驗(yàn)中物體動(dòng)能的大小是通過觀察紙盒被推動(dòng)的距離來判斷的.
(2)鋼球沿斜面滾下來過程中,重力勢能減小,動(dòng)能增大(均選填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)讓小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,是為了改變小車到達(dá)水平面的速度;
實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱颂骄縿?dòng)能的大小與速度的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)表明,質(zhì)量相同時(shí),速度越大,動(dòng)能越大.
(4)換用質(zhì)量不同的小球使它們從同一高度滾下,推動(dòng)木塊做功,目的是為了探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量關(guān)系.

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6.如圖所示,將甲乙兩個(gè)容器放在水平桌面上,甲、乙兩容器的底面積分別為S甲和S乙.甲容器中盛有密度為ρ1的液體,乙容器中盛有密度為ρ2的液體.現(xiàn)將體積相等的A、B兩個(gè)物體分別放入甲、乙兩容器后,物體A懸浮,物體B漂浮且有一半體積露出液面,此時(shí)兩容器液面相平.液體對(duì)甲容器底部的壓強(qiáng)為p1壓力為F1,液體對(duì)乙容器底部的壓強(qiáng)為p2、壓力為F2.物體A的密度為ρA,物體B的密度為ρB,已知F2=12F1,S=4S.則下列判斷正確的是( 。
A.p1=p2,ρABB.p1<p2,ρB=1.5ρAC.3p1=p2,ρA=1.5ρBD.p1>p2,ρAB

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖甲所示,是某魚缸水溫調(diào)節(jié)器的原理圖,其中R1為阻值可調(diào)的電熱絲,R2為定值電熱絲,開關(guān)S2為單刀雙擲開關(guān).開關(guān)S1閉合、S2接b時(shí),電路處于加熱狀態(tài);當(dāng)開關(guān)S1斷開、S2接a時(shí),電路處于保溫狀態(tài).已知U=220V,R2=880Ω,R1不會(huì)短路.求:
(1)當(dāng)電路處于加熱狀態(tài)時(shí),通過電阻R2的電流為多少?
(2)當(dāng)電路處于保溫狀態(tài)時(shí),若電路消耗的總電功率為48.4W,則電熱絲R1連入電路的阻值應(yīng)為多少?
(3)當(dāng)電路處于保溫狀態(tài)時(shí),調(diào)節(jié)滑片得到R1的功率隨電流變化的圖象如圖乙所示,求R1接入電阻最大時(shí)R1的功率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖甲所示是”研究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)“的裝置圖.
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,依據(jù)觀察到的水中氣泡從下向上,到水面破裂開來現(xiàn)象,判定水開始沸騰.
(2)圖乙是實(shí)驗(yàn)第5min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù),將其讀數(shù)記錄到表中.
時(shí)間/min023456789
溫度/℃90949697 99999999
(3)通過實(shí)驗(yàn)可知,水沸騰時(shí),溫度保持不變(填“逐漸升高”、“保持不變”或“逐漸降低”);停止加熱,水不能繼續(xù)沸騰,說明沸騰過程中水需要繼續(xù)吸收熱量.
(4)做此實(shí)驗(yàn)時(shí),在杯口蓋紙板有利也有弊,請各寫一條:
利:減少熱量的散失,縮短加熱時(shí)間;弊:所測水的沸點(diǎn)偏高.

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