8．如圖所示，被測物體的長度是3.50cm，若用分度值為1cm的刻度尺測量該物體，則測量值應為3.5cm；準確值是3cm，估計值是0.5cm．

分析 本題主要考查對測量數(shù)據(jù)的估讀、記錄方法，使用刻度尺測量物體的長度時要估讀到分度值的下一位，測量數(shù)據(jù)由準確值和估讀值組成，最末一位數(shù)值為估讀值，其余的為準確值．

解答 解：
（1）圖中，刻度尺上兩相鄰刻線間的距離為1mm，所以分度值為1mm；物體起始端與6.00cm對齊，末端刻度值為9.50cm對齊，物體的長度為9.50cm-6.00cm=3.50cm；
（2）用分度值為1cm的刻度尺測量該物體的長度為3.5cm；測量數(shù)據(jù)由準確值和估讀值組成，最末一位數(shù)值為估讀值，其余的為準確值，所以準確值為3cm，估讀值0.5cm．
故答案為：3.50；3.5cm；3cm；0.5cm．

點評 本題主要考查對測量數(shù)據(jù)的估讀、記錄數(shù)據(jù)包括準確值和估讀值兩部分組成的了解和掌握．關(guān)鍵是由記錄數(shù)據(jù)的倒數(shù)第二位所對應長度單位找出刻度尺的分度值．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實驗中，實驗電路圖如圖甲所示，已知電源電壓不變，R1為定值電阻，電流表選用0～0.6A量程，電壓表V1選用0～3V量程，電壓表V2選用0～15V量程，滑動變阻器R2上標有“50Ω  1A”字樣．

（1）閉合開關(guān)時，電流表指針的指向如圖乙所示，出現(xiàn)的問題是電流表正負接線柱接反．
（2）正確連接電路后閉合開關(guān)，移動變阻器的滑片P，記錄電流表與電壓表V1的示數(shù)，得到實驗數(shù)據(jù)如下表所示，分析表中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：在電阻一定時，通過導體的電流與兩端電壓成正比．
實驗次數(shù)電壓表V1的示數(shù)U1/V電流表A的示數(shù)I/A
11.00.1
22.00.2
33.00.3
（3）實驗中，根據(jù)記錄的電流表與電壓表V2的示數(shù)，畫出R2的 I-U關(guān)系圖象如圖丙所示，由此可知，電源電壓是6V，在保證實驗器材安全的情況下，滑動變阻器接入電路的阻值不得小于10Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．有一重物懸掛在杠桿A處，在B端小明手持彈簧測力計豎直向上拉動杠桿，最終使杠桿在水平位置處于靜止狀態(tài)，如圖所示，此時測力計的示數(shù)是20N，若OB=30cm，AB=20cm，則物體重為（　�。�
A．20NB．60NC．30ND．40N

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖是鍋爐上的保險閥，當閥門受到的蒸汽壓強超過安全值時，閥門會被頂開，讓蒸汽跑出一部分使鍋內(nèi)壓強減小，鍋爐用久了耐壓性會降低，為保正安全，這時應將所掛的重物（　�。�
A．向B點移動B．向C點移動
C．移動重物所掛位置不能達到目的D．必須增加所掛重物的重力

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．測定形狀不規(guī)則的石蠟體積實驗的主要步驟知下：
①用刻度尺測出石蠟的長度；
②在量筒內(nèi)倒入適量的水，記下水的體積V1；
③將石蠟放入量筒的水中，記下此時量筒讀數(shù)V2
④將石蠟放入量筒的水中，用細針壓石蠟，將石蠟浸沒入水，記下此時量筒的讀數(shù)V3
請回答下列問題：
（1）多余的步驟是①③
（2）石蠟體積V表達式V3-V1
（3）步驟②中適量水的含義是固體可以全部浸沒在水中；當固體浸沒在水中，水和固體的總體積不能超過量筒的最大刻度值．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，為了使燈L1和L2組成串聯(lián)電路，應該（　�。�
A．同時閉合S1和S2B．同時閉合S2和S3C．同時閉合S1和S3D．只閉合S3

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．江都商城的自動扶梯從地面勻速運行至二樓需30秒，某顧客在扶梯停止時勻速走上去需20秒，則該顧客從正在勻速運行的扶梯走上去的時間是（　�。�
A．50sB．10sC．60sD．12s

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示是同學們根據(jù)記錄描繪的水的沸騰圖象，由該圖象可知，水的沸點是90℃，由此可知當時大氣壓可能小于 （填“大于”“等于”或“小于”）1個標準大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在“探究通過導體的電流與什么因素有關(guān)”的實驗中，小明已經(jīng)探究出通過導體的電流與導體兩端電壓和導體的電阻有關(guān)，他想繼續(xù)實驗，進一步“探究通過導體的電流與導體的電阻的關(guān)系”，可選擇的器材有：定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω），電壓為3V的電源、標有“20Ω、1A”的滑動變阻器，電流表、電壓表、開關(guān)、導線若干．
（1）根據(jù)圖1完成實物圖2電路的連接．
（2）實驗中，每次更換電阻后，要調(diào)節(jié)滑動變阻器，使定值電阻兩端電壓保持不變，讀出電流值．測得的數(shù)據(jù)如表：
R/Ω51015202530
I/A0.50.260.180.140.10.08
根據(jù)數(shù)據(jù)在圖3中作出I與R的圖象：
（3）得出的探究結(jié)論是：在導體兩端電壓一定時，電流與電阻成反比；理由是：電壓一定，電阻的增大量相同，電流的減小量越來越�。�
（4）小明想用這些器材進一步“探究通過導體的電流與導體兩端電壓的關(guān)系”，通過實驗和分析，他最后選擇5Ω定值電阻來完成實驗，請說明他進行了怎樣的實驗操作？

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