【題目】一個(gè)質(zhì)地均勻的長(zhǎng)方體木塊放在水平桌面邊緣，O為木塊的中心，如圖所示。木塊重力為G，底面積為S，則下列說法不正確的是( )

A. 木塊對(duì)桌面的壓力為G

B. 木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)為G/S

C. 木塊對(duì)桌面壓力的受力面積小于S

D. 沿豎直方向?qū)⒛緣K外側(cè)的這一半切掉，此時(shí)木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)比原來小

【答案】B

【解析】因?yàn)樵撻L(zhǎng)方體木塊放在水平桌面上處于平衡狀態(tài)，因此它此時(shí)對(duì)桌面的壓力在大小上和它的重力相等；其對(duì)桌面的壓強(qiáng)應(yīng)為，其中S是受力面積，從圖示上看應(yīng)該小于木塊的面積； 和所表述的物理含義不同；如沿豎直方向?qū)⒛緣K外側(cè)的這一半切掉，此時(shí)木塊對(duì)桌面的壓力比原來減小，而受力面積不變，根據(jù)壓強(qiáng)公式，其對(duì)桌面的壓強(qiáng)也會(huì)變�。赃x項(xiàng)A、C、D正確，符合題意；選項(xiàng)B錯(cuò)誤，符合題意．
故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于力的描述不正確的是（　�。�

A. 力是物體運(yùn)動(dòng)的原因

B. 力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C. 力能使物體發(fā)生形變

D. 力的作用效果與力的三要素有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)宇宙和微觀世界的描述中，正確的是 ( )

A. 地球體積比太陽(yáng)體積大

B. 太陽(yáng)系中大約有1000顆恒星

C. 電子和中子組成了原子核

D. 電子、質(zhì)子、中子等微觀粒子的尺度都遠(yuǎn)小于10－9m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人騎自行車前進(jìn)的過程中， 能轉(zhuǎn)化為 能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】平底茶壺的質(zhì)量是400g，底面積是40cm2，內(nèi)盛0.6kg的開水，放置在面積為1ｍ2的水平桌面中央,如圖所示。試求：

⑴水對(duì)茶壺底部的壓力；

⑵茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)。 （g取10N／kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一定滑輪改為動(dòng)滑輪使用，則它的機(jī)械效率在不計(jì)繩重和摩擦?xí)r（ ）

A．一定提高 B．一定降低 C．一定不變 D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某同學(xué)“探究牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下木塊，使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，逐漸減小水平面的粗糙程度．觀察木塊移動(dòng)的距離，從而得出力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。

(1)在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤是（不要解釋錯(cuò)誤的原因）：________________

(2)更正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)中觀察得出了結(jié)論：隨著表面越光滑，木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離越______，阻力越小，小車速度減小的越_______。

(3)從實(shí)驗(yàn)結(jié)論揭示了：_____________________________________________。

(4)在上述實(shí)驗(yàn)觀察分析的基礎(chǔ)上，可以推測(cè)：如果摩擦力減小為零，水平面足夠長(zhǎng)，那木塊在水平面上的速度既不減小，也不增加，運(yùn)動(dòng)方向也不發(fā)生變化，木塊將______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】日照開發(fā)區(qū)每天清晨都要進(jìn)行灑水，若一輛灑水車空車質(zhì)量6t，水罐容積5m3.裝滿水后，車輪與地面的總接觸面積為0.5m2.（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）。問：

（1）該車最多能裝水的質(zhì)量為多少？

（2）灑完一半水時(shí)，灑水車對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少？

（3）若罐內(nèi)水深1.5m，則水對(duì)罐底的壓強(qiáng)為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)前，杠桿左端下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡；使杠桿在水平位置平衡的目的是__________________________。

(2)如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B點(diǎn)掛_______個(gè)相同的鉤碼．

(3)如圖丙所示，若不在B點(diǎn)掛鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置平衡，當(dāng)測(cè)力計(jì)從a位置轉(zhuǎn)到b位置時(shí)，其示數(shù)大小將_______(選填“變大”、“變小”或“不變”)

(4)如圖丁所示，已知每個(gè)鉤碼重0.5 N，杠桿上每小格長(zhǎng)度為2 cm，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)斜向上拉(與水平方向成30°角)杠桿，使杠桿在水平位置平衡時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小為_________N.

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