8.下列有關(guān)物理知識的說法中不正確的是(  )
A.家庭電路中的電能表是測量電流做功快慢的儀表
B.電風(fēng)扇工作時主要將電能轉(zhuǎn)化為機械能
C.奧斯特實驗證明了電流周圍存在磁場
D.測電筆的作用是可以辨別家庭電路中的火線與零線

分析 (1)電能表是測量電能的儀表;
(2)用電器工作的實質(zhì)是將電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能;
(3)奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場;
(4)測電筆的正確使用方法:手接觸筆尾金屬體,筆尖接觸導(dǎo)線,氖管發(fā)光,導(dǎo)線是火線;氖管不發(fā)光的是零線.

解答 解:A、電能表是測量家庭電路消耗電能多少的儀表;故A錯誤;
B、電風(fēng)扇工作時,消耗了電能,得到了機械能和少量的內(nèi)能,因此主要將電能轉(zhuǎn)化為機械能;故B正確;
C、奧斯特實驗中,通電導(dǎo)線下的小磁針偏轉(zhuǎn),證明了電流周圍存在磁場;故C正確;
D、使用測電筆可以分辨零線和火線,測電筆的筆尖接觸導(dǎo)線時,氖管發(fā)光的是火線,氖管不發(fā)光的是零線,故D正確.
故選A.

點評 本題綜合考查了用電器工作的實質(zhì)、電能表的作用、發(fā)電機的原理以及測電筆的使用方法等,屬于基礎(chǔ)知識考查范圍.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖甲所示,在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的試驗中.

(1)在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和煤油(ρ>ρ煤油).選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時間內(nèi)吸收的熱量相等.
(2)水和煤油溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示,
①根據(jù)圖甲可判斷出b物質(zhì)是煤油.
②根據(jù)圖乙可判斷出水吸熱能力強.
(3)本實驗采用的物理研究方法是控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于電阻和電流的說法正確的是( 。
A.電阻是用來表示導(dǎo)體對電流阻礙作用的物理量,電流越大,電阻越大
B.通過導(dǎo)體的電流為零,則該導(dǎo)體的電阻也為零
C.負電荷定向移動的方向與電流方向相反
D.電荷的移動形成電流

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖所示,是某同學(xué)的眼球成像示意圖,他是屬于近視眼(選填“近視眼”或“遠視眼”),矯正應(yīng)配戴凹透鏡(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,三個底面積、高、質(zhì)量都相等,但形狀不同的三個密閉容器裝滿水,水對容器底部的壓強分別是p1、p2、p3,則p1=p2=p3,水對容器底部的壓力分別是F1、F2、F3.則F1=F2=F3,容器對桌面的壓力分別是FA、FB、GC,則FA>FB>FC;容器對桌面壓強分別為pA、pB、pC,則pA>pB>pC(填“>”、“<”或“=”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.小明和小組同學(xué)一起將一杯小冰塊持續(xù)加熱至水沸騰后一段時間,記錄了冰熔化前后和水沸騰前后的一段時間內(nèi)的溫度與時間,根據(jù)測量數(shù)據(jù)分別繪制了冰熔化過程和水沸騰過程中溫度隨時間變化的圖象如圖所示:

(1)圖中表示熔化過程的是甲(選填“甲”或“乙”)圖,在熔化圖象中第6min時,該物質(zhì)處于固液共存態(tài)(選填“固”、“液”、“固液共存”);
(2)冰塊在熔化過程中,需要繼續(xù)吸熱(選填“吸熱”或“放熱”),溫度不變(選填“升高”、“降低”或“不變”).
(3)在圖中,AB段與CD段的傾斜程度不同,這是因為水和冰具有不同的比熱容.
(4)由圖象可知,在當(dāng)時條件下,水的沸點是99℃,說明此時的大氣壓小于(選填“大于”、“等于”或“小于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

20.如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是( 。
A.
三棱鏡分解白光
B.
筆在水面處“折斷”
C.
水面上山的“倒影”
D.
手影游戲

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

17.某實驗小組分別用天平和量筒測出了兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積,并描繪出V-m圖象如圖所示,則下列判斷正確的是( 。
A.ρ>ρB.ρ<ρ
C.若V=V,則m<mD.若m=m,則V<V

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.小明看到閃電后2s才聽到雷聲,是因為聲的傳播速度比光的傳播速度慢.打雷區(qū)距小明680m(光的傳播時間忽略不計),這個例子說明聲音可以傳遞信息.

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同步練習(xí)冊答案