【題目】一輛車由甲地出發(fā),沿平直公路開到乙地剛好停止,其速度圖象如圖所示,那么0—t和t—3t兩段時間內,下列說法正確的是( )
(1)加速度大小之比為2: 1
(2)位移大小之比為1: 2
(3)平均速度大小之比為1: 2
A. (1)(2) B. (1)(3)
C. (2)(3) D. (1)(2)(3)
【答案】A
【解析】試題分析:根據速度時間圖象的斜率等于加速度,求出加速度之比.由“面積”等于位移,分析位移關系.由平均速度=知平均速度比.
解:(1)設最大速度為v,根據速度時間圖象的斜率等于加速度知:
0﹣t時間內物體的加速度大小為:a1=
t﹣3t時間內物體的加速度大小為:a2=
則a1:a2=2:1
(2)由“面積”等于位移知:
0﹣t時間內物體的位移為:x1=,
t﹣3t時間內物體的位移為:x2=v2t=vt.
則有:x1:x2=1:2
(3)由平均速度=知平均速度
0﹣t時間內物體的平均速度為:==,
t﹣3t時間內物體的平均速度為:==.
則平均速度大小之比為1:1;故(1)(2)正確.
故選:A
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【題目】某同學利用如圖(a)裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關系”的實驗.
(1)在安裝刻度尺時,必須使刻度尺保持 狀態(tài).
(2)他通過實驗得到如圖(b)所示的彈力大小F與彈簧長度x的關系圖線,由此圖線可得該彈簧的原長x0= cm,勁度系數(shù)k= N/m.
(3)他又利用本實驗原理把該彈簧做成一把彈簧秤,當彈簧秤上的示數(shù)如圖(c)所示時,該彈簧的長度x= cm.
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【題目】如圖所示,輕質彈簧的一端與固定的豎直板P拴接,另一端與物體A相連,物體A靜止于光滑水平桌面上,A右端連接一細線,細線繞過光滑的定滑輪與物體B相連.開始時用手托住B,讓細線恰好伸直,然后由靜止釋放B,直至B獲得最大速度.下列有關該過程的分析正確的是
A. 釋放B的瞬間其加速度為g/2
B. B物體動能的增量等于它所受重力與拉力做功之和
C. B物體機械能的減少量等于彈簧彈性勢能的增加量
D. 細線的拉力對A做的功等于A物體機械能的增加量
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【題目】如圖所示,A、B兩長方體木塊放在水平面上,它們的高度相等,長木板C放在它們上面.用水平力F拉木塊A,使A、B、C一起沿水平面向右勻速運動,則( )
A. A對C的摩擦力向右
B. C對A的摩擦力向右
C. B對C的摩擦力向右
D. C對B的摩擦力向右
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【題目】下述物理學史的描述與科學家牛頓相對應的是 ( 。
A.他首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象
B.平均速度、瞬時速度及加速度都是他首先建立的
C.他出版了《關于兩門新科學的對話》一書
D.他將物體間復雜多樣的相互作用抽象為“力”
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【題目】質量為m的球從高處由靜止開始下落,已知球所受的空氣阻力與速度大小成正比.下列圖象分別描述了球下落過程中加速度a、速度v隨時間t的變化關系和動能Ek、機械能E隨下落位移h的變化關系,其中可能正確的是( )
A. B.
C. D.
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【題目】在“探究滑塊速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中,某小組同學在一端裝有定滑輪的長木板的中段粘上均勻的薄砂紙,砂面朝上,還選用了質量為100g的長方體木塊、一把帶毫米刻度的直尺、一段較長的棉繩、一盒鉤碼(單個質量為50g)、紙帶、復寫紙和導線若干,實驗裝置如圖甲所示,實驗時在小車上加載四個鉤碼,在棉繩的右端懸掛三個鉤碼,接通電源,釋放小車,成功打出了一條紙帶,紙帶的局部如圖乙,大部分點的時刻和速度的對應關系已經描繪在圖丙里.
圖甲 圖乙
(1)該實驗中還缺少的實驗儀器有下面3個中的哪個_____?(填代表儀器的字母即可)
A.秒表 B.打點計時器 C.天平
(2)根據圖乙,請計算出表格中0.20s時刻點的瞬時速度大小__________m/s(結果保留小數(shù)后兩位),填入下表相應空格中.
時刻(s) | 0.20 | 0.24 | 0.28 | 0.32 | 0.36 |
速度(m/s) | 0.75 | 0.87 | 0.93 | 1.01 |
(3)根據上述表格中的五組數(shù)據,請在圖丙中描繪出對應的五個點(請在答卷上作圖)____,再根據圖中所有的點,描繪出最能反映木塊運動性質的圖像,并通過圖像求出木塊進入薄砂紙前運動的加速度大小___________m/s2(結果保留三位有效數(shù)字).
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【題目】在“力的合成的平行四邊形定則”實驗中,某同學測出了F1、F2,如圖所示.接下來, 要用一只彈簧測力計拉伸橡皮條測合力.在操作中應當( )
A. 沿F1、F2的角平分線方向拉伸橡皮條
B. 將橡皮條拉伸至O點
C. 使拉力的大小等于
D. 使拉力的大小等于F1、F2的大小之和
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