19．關于錯誤和誤差，下列說法正確的是（　�。�
A．誤差的產生與測量工具無關，所以使用更精密的測量工具也不能減小誤差
B．在測量中應避免錯誤，而誤差是不能絕對避免的
C．只要使用精密測量工具，測量方法正確，就不會產生誤差
D．對一個物體的長度進行多次測量取平均值，可以避免誤差

分析 誤差是測量值與真實值之間的差異，產生原因是：①測量工具不精密；②測量方法不科學；③估讀．錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測量結果時粗心造成的，是不該發(fā)生的，是可以避免的．

解答 解：A、誤差的產生與測量工具有關，使用更精密的測量工具能減小誤差，故A錯誤；
B、在測量中應避免錯誤，而誤差是不能絕對避免的，誤差只能減小，故B正確；
C、誤差是不能絕對避免的，使用精密測量工具，測量方法正確，也會產生誤差，故C錯誤；
D、對一個物體的長度進行多次測量取平均值，可以減小誤差，但不能避免誤差，故D錯誤．
故選B．

點評 此題考查了學生對誤差的定義，誤差產生的原因、誤差與錯誤的區(qū)別等知識點的理解與掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

10．如圖所示，當開關S閉合后，燈L1、L2發(fā)光，過一會兒，電壓表示數(shù)變?yōu)榱悖纱爽F(xiàn)象判斷電路的故障是（　�。�
A．燈L1短路B．燈L1開路C．燈L2短路D．燈L2開路

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．夏天從冰柜中取出冰棒時，冰棒紙上有白“粉”剝去冰棒，冰棒就會冒“煙”，這是什么道理？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．育才實驗初二（2）班同學探究“純冰、淡鹽冰、濃鹽冰的熔化特點”，用純冰、淡鹽冰、濃鹽冰制得同樣多的純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，在相同加熱條件下測量三者的溫度變化，并得到三組溫度變化表格（純冰對應①、淡鹽冰對應②、濃鹽冰對應③）
時間/min051015202530
溫度①/℃-15-10-50000
溫度②/℃-15-9-3-33-3-3
溫度③/℃-15-5-5-5-5-5-5
（1）請畫出①所對應的溫度-時間的曲線圖（圖2）．
（2）表格中有一處溫度值明顯錯誤，錯誤數(shù)值是3℃．
（3）如圖1所示，操作正確的是D．A圖錯誤的原因是溫度計的玻璃泡接觸了容器底．
（4）從表格數(shù)據(jù)中看出冰是晶體（晶體/非晶體），在第25min時①對應固液共存狀態(tài)．
（5）由數(shù)據(jù)可知，含鹽濃度越高的冰，熔化前溫度升高越快（填“快”或“慢”），并能在更低（填“高”或“低”）溫度下熔化．請舉一生活中應用的事例：下雪后，往結冰的路面上撒鹽．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．王蓉同學漫步在花叢中，聽到蜜蜂的嗡嗡聲，是由蜜蜂翅膀振動 產生的，王蓉同學聽到的聲音是靠空氣傳來的．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．李明參加軍訓打靶，靶與李明同學的距離為340m，從槍響后經(jīng)過1.5秒該同學聽到子彈擊中靶的聲音．設空氣阻力不計，子彈沿水平直線勻速飛行，聲音速度為340m/s．
（1）站在遠處的同學先看到槍口的火光后聽到槍聲，原因是光速比聲速快．
（2）子彈離開槍口的速度是多少？
（3）靶距該同學多遠時，他只能聽到一次聲音？（計算保留二位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．小美同學對冰加熱，她將冰熔化成水直到沸騰的過程，繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖象，下列分析正確的是（　�。�
A．圖象中的DE段是冰的熔化過程
B．冰的熔化時間是8min
C．水的凝固點是0℃
D．AB、CD段物質在吸熱，BC、DE段物質沒有吸熱

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．足球運動員用腳將足球踢到空中后，足球在空氣中受到的力（空氣對足球的作用力忽略不計）及力的施力物體分別是（　�。�
A．踢力、腳B．踢力和重力、腳和地球
C．重力和踢力、腳和地球D．重力、地球

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖中，A為物體，B為光屏上清晰的像，那么凸透鏡的焦距（　�。�
A．可能在10～15厘米之間B．可能在15～30厘米之間
C．可能大于20厘米D．可能在20～30厘米之間

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