9.小聰學(xué)習(xí)了浮力的有關(guān)知識(shí)后,想探究浮力的大小是否與物體浸沒(méi)在液體中的深度有關(guān),于是他去物理實(shí)驗(yàn)室找來(lái)一彈簧測(cè)力計(jì)和一個(gè)實(shí)心圓柱體,他用彈簧測(cè)力計(jì)掛著實(shí)心圓柱體,圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水)如圖甲所示,然后將其逐漸浸入水中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)隨圓柱體下表面逐漸浸入水中深度的變化情況如圖乙所示.請(qǐng)你幫助他解決下面的問(wèn)題(g取10N/kg):
圓柱體受到的最大浮力是0.4N;圓柱體的密度是5×103kg/m3;由如圖乙所示可知,浮力的大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān)(選填:“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).

分析 (1)由F-h圖象可知,當(dāng)h=0(圓柱體沒(méi)有浸入水),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為圓柱體重;當(dāng)h≥10cm(圓柱體全浸入水),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)加上圓柱體受到的水的浮力等于圓柱體重;據(jù)此求出圓柱體受的浮力(最大浮力);
(2)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為圓柱體重;利用重力公式求出圓柱體的質(zhì)量;求出了圓柱體全浸入時(shí)受到的浮力,利用阿基米德原理求圓柱體的體積(排開(kāi)水的體積),再利用密度公式求圓柱體的密度.
(4)浮力的大小只與物體排開(kāi)液體的體積和液體的密度有關(guān),與浸沒(méi)的深度無(wú)關(guān).

解答 解:(1)由圖可知,當(dāng)圓柱體全浸入時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F′=1.6N,
所以,圓柱體受到的最大浮力(全浸入時(shí)):F=G-F′=2N-1.6N=0.4N;
(2)由圖可知,圓柱體重G=2N,
圓柱體的質(zhì)量:
m=$\frac{G}{g}$=$\frac{2}{10N/kg}$=0.2kg,
根據(jù)FgV可得,圓柱體的體積:
V=V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{0.4N}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=4×10-5m3,
則ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{0.2kg}{4×1{0}^{-5}{m}^{3}}$=5×103kg/m3
(3)由圖知,物體完全浸沒(méi)后,彈簧測(cè)力計(jì)的拉力不變,根據(jù)F=G-F′可知物體的重力不變,所以浮力不變,所以浮力的大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān).
故答案為:0.4;5×103;無(wú)關(guān).

點(diǎn)評(píng) 本題考查知識(shí)點(diǎn)比較多,密度的計(jì)算、重力的計(jì)算、浮力的計(jì)算及其公式變形,會(huì)識(shí)圖并從中得出相關(guān)信息是本題的關(guān)鍵,屬于難題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.起重機(jī)的綱繩沿著豎直方向吊著貨物時(shí),貨物所受重力G和綱繩豎直向上的拉力F之間的關(guān)系為( 。
A.貨物勻速上升時(shí),F(xiàn)>GB.貨物加速上升時(shí),F(xiàn)>G
C.貨物勻速下降時(shí),F(xiàn)>GD.貨物加速下降時(shí),F(xiàn)>G

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.關(guān)于如圖所示交通標(biāo)志牌,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.小型轎車最高速度不超過(guò)100m/s
B.圖中所示三種車輛都以最高限速行駛,小汽車的動(dòng)能較大
C.圖中所示三種車型以同樣速度行駛,通常小汽車動(dòng)能較小
D.對(duì)機(jī)動(dòng)車設(shè)定限制速度,是為了減小它們的慣性

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.據(jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》2015年7月21日?qǐng)?bào)道,近日,網(wǎng)絡(luò)上流傳出一組照片吸引了人們的注意.照片中,勇敢無(wú)畏的小巢鼠平穩(wěn)地站在兩根麥穗間,頗有體操運(yùn)動(dòng)員的風(fēng)范,十分滑稽有趣,如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.小巢鼠受到的重力與小巢鼠對(duì)麥穗的壓力是一對(duì)平衡力
B.小巢鼠對(duì)麥穗的壓力與麥穗對(duì)小巢鼠的支持力是一對(duì)平衡力
C.小巢鼠受到的重力與麥穗受到的重力是一對(duì)平衡力
D.小巢鼠受到的重力與麥穗對(duì)小巢鼠的支持力是一對(duì)平衡力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.電磁波可以傳遞信息,聲波不能傳遞信息
B.當(dāng)固體被壓縮時(shí),分子間的距離變小,作用力表現(xiàn)為引力
C.遙控器發(fā)出的紅外線不能在真空中傳播
D.天然氣屬于不可再生能源

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.在建筑工地上“吊車”是常見(jiàn)的一種起重設(shè)備.右圖為吊車上的滑輪組示意圖.在起重過(guò)程中,鋼絲繩用6×103N的拉力F,將重為1.2×104N的物體在10s內(nèi)勻速提升6m(不計(jì)繩重和摩擦).求:
(1)滑輪組提升重物所做的有用功和機(jī)械效率.
(2)滑輪組拉力F的功率.
(3)若用該滑輪組勻速提升1.8×104N的重物6m,則其總功是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.文文在做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用了圖(甲)所示的電路圖.
(1)請(qǐng)按照電路圖,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖(乙)中的實(shí)物圖連接完整.

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,文文把電阻R由5Ω分別換成了10Ω、20Ω,每次閉合開(kāi)關(guān)后,首先應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)保持不變,然后再記錄電流表的示數(shù).
(3)下表是文文測(cè)得的三組數(shù)據(jù),據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流跟電阻成反比
U=3V電阻/Ω51015
電流/A0.60.30.2
(4)本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了多組數(shù)據(jù),愛(ài)思考的文文想到:在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量,有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律,有的是為了求平均值以減小誤差.你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是③ (填序號(hào)).
①測(cè)量物體的長(zhǎng)度;②用伏安法測(cè)量定值電阻的阻值;③探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系.
(5)在研究電流與電阻關(guān)系時(shí),先用5歐的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使電壓表的示數(shù)為3V,再換用10歐的定值電阻時(shí),某同學(xué)沒(méi)有改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置,合上開(kāi)關(guān)后,電壓表的示數(shù)將大于3V(選填“大于”、“小于”或“等于”).此進(jìn)就向左(選填“右”或“左”)調(diào)節(jié)滑片,使電壓表的示數(shù)仍為3V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.下面的兩則新聞報(bào)道,引起了小明的思考并進(jìn)行了分析,請(qǐng)你和他一起解答:
(1)據(jù)報(bào)道,大連一男子睡夢(mèng)中感覺(jué)耳邊有只蚊子,下意識(shí)的一巴掌,蚊子被拍死了,同時(shí)他的鼓膜也被震穿孔了.外界傳來(lái)的聲音引起鼓膜的振動(dòng),再經(jīng)過(guò)聽(tīng)小骨等組織傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng),聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)再把信號(hào)傳給大腦,人就能聽(tīng)到聲音了.人能聽(tīng)到蚊子翅膀扇動(dòng)的聲音卻聽(tīng)不到蝴蝶翅膀扇動(dòng)的聲音,是因?yàn)楹岚蛏葎?dòng)發(fā)出的聲音的頻率低(填“高”“低”),不在人的聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi).
(2)很多打仗的士兵由于不斷聽(tīng)到身邊爆炸聲而對(duì)聽(tīng)力造成傷害,這說(shuō)明聲音具有能量;研究發(fā)現(xiàn),在爆作時(shí)還會(huì)產(chǎn)生次聲波,這些次聲波多數(shù)人是不能(填“能夠”或“不能”)感受到的,它們對(duì)人也有著很大的危害.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.小明在探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.
(1)加熱一定時(shí)間后,溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示,此時(shí)水的溫度為89℃;
(2)當(dāng)觀察到溫度計(jì)度數(shù)不變時(shí),說(shuō)明水已沸騰;
(3)水在沸騰過(guò)程中雖然溫度不再升高,但酒精燈要持續(xù)加熱,這說(shuō)明液體在沸騰過(guò)程中要繼續(xù)吸熱;
(4)圖乙中能正確表示實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水溫度變化的圖象是A(選填“A”、“B”、“C”或“D”).水沸騰時(shí),內(nèi)能增加(選填“增加”、“減少”或“不變”).

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