13．射箭運動員用力將弓拉彎，說明力能使物體的形狀發(fā)生改變，發(fā)生彈性形變的弓具有彈性勢能．

分析 （1）力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)；
（2）發(fā)生彈性形變的物體具有彈性勢能．

解答 解：
（1）在力的作用下弓的形狀發(fā)生改變，由此可知：力可以使物體發(fā)生形變；
（2）發(fā)生彈性形變的弓弦具有彈性勢能．
故答案為：形狀；彈性勢．

點評 本題考查了力的作用效果以及彈性勢能的知識，是力學基礎知識的考查，是中考的熱點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小沈同學在做探究“電流、電壓與電阻關系”的實驗時，他選取了兩節(jié)干電池、一個滑動變阻器、一塊電流表、一塊電壓表、一個開關、3個阻值不同的電阻絲及若干導線．請你幫他完成下列內(nèi)容：
①根據(jù)實驗要求，在圖1中用筆劃線代替導線將實物圖連接完整，并在圖2虛線框內(nèi)畫出相應的電路圖；
②在探究“電流與電阻關系”實驗時，他的實驗步驟如下：①先將5Ω的電阻R接入電路；②閉合開關S，讀出電流表的示數(shù)，并把數(shù)據(jù)記錄在表格中；③再分別將10Ω和20Ω的電阻替換5Ω電阻，重復步驟②；請你說出他在實驗過程中的錯誤是未保持電阻兩端的電壓不變；
次數(shù)電阻R/Ω電流I/A
150.48
2100.24
3200.12
③他糾正錯誤后重新進行實驗，得到的數(shù)據(jù)如表所示．根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是電壓不變，導體中的電流與它的電阻成反比；
④在探究“導體中的電流與導體兩端電壓關系”的實驗中，趙明同學用圖3所示的電路進行實驗，通過改變干電池個數(shù)的辦法獲得了多組數(shù)據(jù)；而小沈同學利用圖1所示的電路通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片也獲得了多組數(shù)據(jù)．請你對兩位同學的實驗方案進行比較，趙明同學的方案更好些，原因是操作簡單；（寫出一條即可）
⑤他還想利用圖1測量一盞小燈泡的電阻，于是他用小燈泡替換了20Ω的電阻后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片到某一位置后，電表示數(shù)如圖4所示，則此時小燈泡的阻值是5Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．某小組同學試圖探究物體從斜面頂端由靜止下滑到底端時速度的大小v與哪些因素有關．他們猜想v可能與斜面的傾角θ、斜面材料、物體的質(zhì)量m三個因素有關，于是選用：小車、100克砝碼片（可粘在木塊上表面）、兩個長度相同材料不同的斜面A和B進行試驗．如圖所示，將小車平放在斜面頂端，小車由靜止下滑，用傳感器測得其到達底端時的v．改變相關條件，多次試驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表中：
試驗序號θ斜面m/gV（cm/s）
120°A200245
220°A300245
320°B200153
420°B300153
525°A200307
630°A200358
735°A200v7
840°A200438
945°A200470
（1）分析比較表中數(shù)據(jù)可得：v與物體質(zhì)量無關．
（2）分析比較試驗序號1、5、6、8與9的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結(jié)論是：同一小車，平放在長度相同的斜面頂端由靜止下滑，其他條件一定時，斜面傾角θ越大，物體滑到斜面底端時的速度越大．
（3）在試驗序號7中：v7大于$\frac{358+438}{2}$cm/s（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
（4）完成上述試驗后，有同學提出新的猜 想：v可能還與物體跟斜面的接觸面積有關．為了驗證猜想，應選擇圖中d與（a）進行對比試驗[選填“（b）”、“（c）”或“（d）”]，即可得出初步結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．小虎同學聽到上課鈴響了，他一口氣從一樓跑到三樓共6m，所用時間為10秒．他上樓的過程中，克服自己重力（約500N）做功的功率最接近下面哪個值（　�。�
A．3WB．30WC．300WD．3000W

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖1所示是人體肱二頭肌工作時的原理圖，我們可以將這幅圖抽象為如圖2所示的杠桿，若圖中F2為重20N的鉛球?qū)κ值膲毫Γ瑒t肱二頭肌對小臂的拉力應為100N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．水平桌面上放有甲、乙兩個盛水的容器．現(xiàn)把兩個形狀和體積都相同的物體分別放入兩容器中．當物體靜止時．兩容器中液面剛好相平．如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．兩物體受到的浮力相等B．兩物體的質(zhì)量相等
C．兩容器底部受到水的壓強相等D．乙容器中物體密度較大

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在“測量小燈泡電功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5V，滑動變阻器 上標有“10Ω  1A”的字樣．

（1）圖甲是曉岑同學沒有連接完的電路，請你用筆畫線代替導線，將電路連接完整．
（2）連接電路后，曉岑閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)但小燈泡不亮，電壓表讀數(shù)為零，故障的原因可能是燈泡短路（或電壓表短路）．（寫出一種）
（3）故障排除后，曉岑再次閉合開關測量小燈泡的額定功率，但是發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為1V，此時應將滑動變阻器的滑片向左（選填“左”或“右”）滑動，直到電壓表的示數(shù)為2.5V時為止，此時電流表讀數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為0.75W．
（4）曉岑根據(jù)測得的幾組數(shù)據(jù)做出了圖丙所示的U-I圖象，發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成（選填“成”或“不成”）正比，原因是燈絲電阻隨溫度而變化．
從圖象中還可以發(fā)現(xiàn)，燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而，增大．
（5）為了考察同學們的能力，老師拿來了一個已知額定電流為0.2A，但額定電壓未知的小燈泡，一個已知阻值為R的電阻和兩個開關S1、S2，利用上面的部分器材為同學們設計了如圖所示的電路，來測量小燈泡的額定功率，請你將下列實驗步步補充完整；
①閉合S、S1，斷開S2（填開關S、S1、S2的通斷情況），調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為0.2R．
②閉合開關S、S2，斷開S1，B（選填“A”或“B”．A：適當調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片；B：保持滑動變阻器的滑片不動）；讀出電壓表的示數(shù)為U．
③燈泡額定功率的表達式為：P=0.2A×（U-0.2R）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖所示，是小明進行“探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關系”的實驗操作步驟，實驗過程如下：

如圖甲，將水倒入溢水杯中，直至溢水杯側(cè)壁管口水恰好流出；
如圖乙，用細線將物體掛在彈簧測力計下，測出物體的重力；
如圖丙，將掛在彈簧測力計下的物體逐漸浸入水中，讓溢出的水全部流入小桶中，同時記錄彈簧測力計的示數(shù)；
如圖丁，將盛有水的小桶掛在彈簧測力計下，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)；
記錄、分析實驗數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)論；
整理實驗器材．
指出小明在實驗操作中漏掉的一個步驟（a）：測量空小桶的重力；
請從下列四個選項中選擇（a）步驟合適的順序：C
A．甲→乙→丙→丁→（a）     B．甲→乙→丙→（a）→丁     C．甲→（a）→乙→丙→丁．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．小明學習分子動理論后，先在試管底部裝一半紅墨水，再在水面上注滿酒精，加蓋密封后靜止，一天后再觀測，現(xiàn)象如圖所示，小明做的實驗說明分子在不停的做無規(guī)則運動和分子之間有間隙．

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