分析 (1)采用轉(zhuǎn)換法,通過(guò)觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的多少來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱;電磁鐵磁性的強(qiáng)弱和線圈的匝數(shù)、電流大小有關(guān);
(2)根據(jù)電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的多少來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱;分析圖中的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)做出解答;
(3)根據(jù)右手螺旋定則,用右手握住螺線管,四指的方向和電流方向相同,那么,大拇指所指的一端為N極;
(4)大頭針被磁鐵吸引以后,大頭針會(huì)被磁化,再根據(jù)同名磁極相互排斥作出分析和解答.
解答 解:
(1)磁性的強(qiáng)弱是無(wú)法直接觀察的,可以通過(guò)電磁鐵吸引大頭針的多少來(lái)認(rèn)識(shí)其磁性強(qiáng)弱,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器的阻值減小,電路中的電流變大,電磁鐵的磁性增強(qiáng),吸引大頭針的個(gè)數(shù)增加;
(2)由圖知,甲吸引大頭針的個(gè)數(shù)較多,說(shuō)明甲的磁性較強(qiáng),甲乙串聯(lián),電流相等,甲的線圈匝數(shù)大于乙的線圈匝數(shù),說(shuō)明電流一定時(shí),線圈匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強(qiáng);
(3)乙螺線管中的電流是從上邊導(dǎo)線流入的,用右手握住螺線管,四指的方向和電流方向相同,那么,大拇指所指的下端為N極,所以上端為S極;
(4)大頭針被磁化,同一端的磁性相同,互相排斥,所以下端分散.
故答案為:(1)增加;大;(2)甲;線圈匝數(shù)越多;(3)N;(4)大頭針被磁化,同名磁極相互排斥.
點(diǎn)評(píng) 本題是“探究影響鐵磁性強(qiáng)弱的因素”的實(shí)驗(yàn),考查了影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素,滑動(dòng)變阻器對(duì)電路中流的控制作用,同時(shí)涉及右手螺旋定則的應(yīng)用及的磁極間相互作用規(guī)律的應(yīng)用.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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A. | 甲圖中的液體是鹽水 | |
B. | 甲圖中的雞蛋受到的浮力小于重力 | |
C. | 乙圖中的雞蛋受到的浮力大于重力 | |
D. | 甲、乙兩圖中雞蛋受到的浮力大小相等 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 小車的質(zhì)量為50千克 | B. | 地面對(duì)小車的支持力是150N | ||
C. | 車對(duì)地面的壓力是350N | D. | 小車受到的摩擦力是150N |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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