編號 | 材料 | 長度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.1 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.1 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.2 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.1 |
分析 (1)電流表串聯(lián)在電路中,導體電阻越大,電路電流越小,導體電阻越小,電路電流越大,可以通過電流表示數(shù)大。ɑ蛐襞萘炼龋┡袛鄬w電阻大。
(2)(3)(4)根據(jù)控制變量法的要求,根據(jù)實驗目的或?qū)嶒灛F(xiàn)象分析答題;
(5)只有要研究的那個因素不同,其余的其他的幾個因素相同,這種方法物理學上叫做控制變量法.
(6)影響電阻大小的因素有材料、長度和橫截面積,當材料和長度都一定時,導線的橫截面積越大,導線的電阻值就會越。
解答 解:
(1)實驗中,在M、N之間分別接上不同的導體,則通過觀察電流表示數(shù)(或小燈泡亮度)來比較導體電阻的大。
(2)要驗證猜想③:導體的電阻與導體的材料有關(guān),應控制導體的長度與橫截面積相同,而材料不同,由表中數(shù)據(jù)可知,應選編號為A、D的兩根電阻絲進行實驗;
(3)由表中數(shù)據(jù)可知,A、C兩電阻絲的長度、材料相同而橫截面積不同,將A和C兩電阻絲接入電路中M、N兩點間,可驗證導體電阻跟橫截面積的關(guān)系,即猜想②;
(4)A、B兩電阻絲的材料、橫截面積相同而長度不同,將A和B兩電阻絲接入電路中M、N兩點間,可驗證導體電阻跟長度的關(guān)系,即猜想①;
電阻絲A接入時電流表示數(shù)較大,說明電阻絲A的電阻小,而電阻絲A的長度小于電阻絲B的長度,由此得到的結(jié)論是:材料和橫截面積一定時,導體越長電阻越大(或?qū)w越短電阻越小);
(5)導體的電阻與導體的材料、長度和橫截面積有關(guān),探究影響電阻大小的因素時,需要運用控制變量法進行探究;
(6)細的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線,導線的橫截面積增大了,輸電線的電阻減小了,根據(jù)W損=I2Rt可知,導線上損失的電能也就減小了,從而起到節(jié)能的效果.
故答案為:(1)電流表示數(shù)(或小燈泡亮度);(2)A;D; (3)②;(4)①;材料和橫截面積一定時,導體越長電阻越大;(5)控制變量法;(6)減小.
點評 探究影響電阻大小的因素采用了控制變量法的思想,電阻大小的變化是通過電流表的示數(shù)變化體現(xiàn)的,這里采用了轉(zhuǎn)換法的思想.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該溫度計是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的 | |
B. | 在使用該溫度計測量物體溫度時,可以離開被測物體讀數(shù) | |
C. | 該溫度計的量程是20~100℃ | |
D. | 該溫度計此時的示數(shù)為28℃ |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 往上扔石子,石子到達最頂端時處于平衡狀態(tài) | |
B. | 當物體受到力的作用時,物體的運動狀態(tài)一定發(fā)生改變 | |
C. | 當物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變時,物體一定受到力的作用 | |
D. | 靜止在粗糙斜面上的物體所受到支持力、重力及靜摩擦力構(gòu)成非平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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