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1．對于靜止在水平桌面上的文具盒，下列說法中正確的是（　�。�
A．它是靜止的，是因為它受到桌面的摩擦力作用
B．它是靜止的，是因為它受到慣性的作用
C．桌面對它的支持力與它所受的重力是平衡力
D．它對桌面的壓力與桌面對它的支持力是平衡力

分析 （1）摩擦力產生的條件：相互擠壓并且已經發(fā)生相對運動或者有相對運動的趨勢；
（2）慣性指物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質，是物體固有的屬性，任何物體都有慣性；
（3）二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上，缺一不可；
（3）相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在兩個物體上．

解答 解：A．文具盒靜止在桌面上，與桌面之間既沒發(fā)生相對運動，也沒有相對運動的趨勢，因此不存在摩擦力，故A錯誤；
B．慣性指物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質，不能說受到慣性的作用，故B錯誤；
C．桌面對它的支持力與它所受的重力，二力作用在同一物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對平衡力，故C正確；
D．文具盒對桌面的壓力與桌面對它的支持力作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故D錯誤．
故選C．

點評 本題中學生容易出錯的是對平衡力的判斷，容易和相互作用力混淆，平衡力和相互作用力都是大小相等、方向相反、作用在同一直線上，但是平衡力作用在一個物體上，相互作用力作用在兩個物體上．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．現(xiàn)有質量和溫度都相同的銅塊和鐵塊（己知c銅＜c鐵）．若使兩個金屬塊接觸時，它們之間不會發(fā)生熱傳遞（選填“會”或“不會”）．若使兩個金屬塊升高相同的溫度，則鐵塊吸收的熱量較多．若使兩個金屬塊放出相同的熱量，則銅塊的溫度降低較多，比較銅和鐵的吸、放熱本領，鐵的本領較強．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，用一帶電棒靠近一根可以繞支架自由轉動塑料吸管的一端，發(fā)現(xiàn)它們互相排斥．下列有關說法正確的是（　�。�
A．帶電棒帶電是由于其創(chuàng)造了電荷B．吸管是絕緣體故不能帶電
C．吸管一定帶電D．吸管和帶電棒帶異種電荷

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．實驗室有一小燈泡，上面只標有“2.5V”的字樣，小濱為了測定其額定功率，從實驗室找來了如下器材：電壓表（0～3V和0～15V兩個量程）；電流表（0～0.6A和0～3A兩個量程）；滑動變阻器（20Ω，1A）；電源（電壓恒為6V）；開關；導線若干．
（1）根據(jù)如圖1小濱的實驗電路圖，請你用筆畫線代替導線，將圖2實物圖補充完整．

（2）如圖1，實驗前變阻器的滑片P應放在B端．
（3）小濱連接完電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡微微發(fā)光，移動滑片，小燈泡亮度都不改變，請幫助小濱分析原因：滑動變阻器同時接下面兩個接線柱；
（4）解決上述問題后，小濱又發(fā)現(xiàn)他選用的電壓表量程0～3V檔已損壞，而另一量程檔及其他器材都完好．為了測定小燈泡的額定功率，他想出了一個解決辦法：用另一量程檔和阻值為6Ω的定值電阻R0，按如圖3（甲）所示的電路進行測量，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，這時，電壓表、電流表的示數(shù)如圖3（乙）、（丙）所示，電壓表示數(shù)為5.5V，電流表示數(shù)為0.5A，由此可以推斷小燈泡的實際電壓為2.5V，小燈泡的額定功率為1.25W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．圖甲是測量小燈泡（U額=2.5V）電阻的電路．電源電壓恒為4V．
（1）請將圖甲中的電路連接完整．（要求滑片P向右滑動時電燈變亮，導線不允許交叉）
（2）實驗中，滑動變阻器除了保護電路外，還可以改變小燈泡兩端的電壓和通過的電流，多測幾組數(shù)據(jù)．
（3）如表是記錄的部分實驗數(shù)據(jù)，圖乙是第1次實驗中電流表的示數(shù)，該示數(shù)為0.24A．這5次實驗中，燈泡電阻的最大值為10.42Ω（結果保留兩位小數(shù)）．為了完成這5次實驗，應該選取最大阻值不小于35Ω的滑動變阻器．
實驗次數(shù)12345
電壓U/V2.52.01.51.00.5
電流I/A0.220.190.160.10
（4）曉亮利用阻值為R0的定值電阻和一塊電流表測量未知電阻Rx的阻值．他選擇了滿足這個實驗要求的器材，并連接了部分實驗電路，如圖丙所示．
①為了測出電阻Rx的阻值，請?zhí)砑右桓鶎Ь�完成圖丙所示的實驗電路的連接．
②開關S1、S2都閉合時，電流表的示數(shù)為I1；只閉合開關S2時，電流表的示數(shù)為I2．請用I1、I2和R0表示Rx．Rx=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列實驗或現(xiàn)象中運用了相同物理知識的是（　�。�
A．①②B．②③C．③④D．④⑤

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有：杠桿（杠桿上每小格長為2cm）、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個．

（1）實驗時，使杠桿在水平位置平衡，主要是為了便于測量力臂大小，因此應將如圖甲所示杠桿左端的平衡螺母適當往右（選填“左”或“右”）調．
（2）杠桿在水平位置平衡后，小明在杠桿A點處掛上2個鉤碼，做為動力F1，B點處掛上1個鉤碼，作為阻力F2，杠桿恰好在水平位置平衡，如圖乙所示，分別測量出兩個力的力臂L1和L2，計算后發(fā)現(xiàn)：F1L1=F2L2，便得出杠桿的平衡條件是：F1L1=F2L2．但小紅認為小明這種實驗處理方法是不完善的，理由是只有一次實驗，實驗結論具有偶然性．
（3）接著，小明提出新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明利用如圖丙所示裝置進行探究，在杠桿D點處掛上2個鉤碼，用彈簧測力計在C點處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)．以彈簧測力計的拉力為動力F1′，鉤碼對杠桿的拉力為阻力F2′，多次調整力和力臂的大小進行測量，發(fā)現(xiàn)：F1′L1′總是大于F2′L2′，其原因主要是杠桿自身重力作用的影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．如圖所示為我國首輛“玉兔號”月球車．登月前，在水平地面上進行了測試，月球車勻速直線行駛180m用時60min，若車的質量為140kg，受到地面的摩擦阻力為500N，網狀輪子與地面接觸的總面積為0.02m2，g取10N/kg．求測試過程中：
（1）月球車的速度多大？
（2）月球車受到的重力多大，對地面壓強多大？
（3）月球車克服摩擦阻力做功多大，功率多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．小明利用實驗探究浮力大小和哪些因素有關系．他把金屬塊掛在彈簧測力計上，將 它分別浸入水和酒精中的不同位置，如圖所示．
（1）上述四種情況，甲圖中金屬塊所受到的浮力最�。�
（2）做丙、丁兩次實驗，是為了探究浮力大小與液體密度有關．
（3）做乙、丙兩次實驗，是為了探究金屬塊浸沒在液體中時，受到的浮 力與深度無關．
（4）若已知水和酒精的密度分別是l.0×103kg/m3、0.8×103kg/m3，g取10N/kg，則金屬塊的體積是100cm3．

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