1.小王、小張分別做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗,實驗器材齊全并完好,電源電壓相等且保持不變,待用滑動變阻器有兩種規(guī)格(分別標(biāo)有“10Ω 2A”、“20Ω 2A”的字樣),待測電阻Rx規(guī)格相同.實驗中,兩位同學(xué)所用的變阻器不同,但他們在連接電路時都將滑片置于變阻器的一端.閉合電鍵,他們所觀察到電流表、電壓表的示數(shù)均為圖1(a)、(b)所示,接著在向變阻器另一端移動滑片的過程中,小王發(fā)現(xiàn)電路中兩電表的示數(shù)均變小,而小張卻發(fā)現(xiàn)電路中兩電表的示數(shù)均變大.在思考并解決實驗問題后,兩位同學(xué)均完成實驗,而其中一位同學(xué)將他所正確測得的兩組實驗數(shù)據(jù)記錄在草稿紙上,如圖2所示.

①兩位同學(xué)實驗所用的電源電壓為6伏.
②小王所用滑動變阻器的規(guī)格為“10Ω 2A”.
③為完成其中一位同學(xué)的記錄和處理,請根據(jù)圖1和圖2及相關(guān)信息,將下表填寫完整.(計算電阻時,精確到0.1歐)5.3Ω
物理量
實驗序號
電壓Ux
(伏)
電流Ix
(安)
電阻Rx
(歐)
電阻Rx平均值
(歐)
1    
2   
3   

分析 ①根據(jù)小王發(fā)現(xiàn)電路中兩電表的示數(shù)均變小,而小張卻發(fā)現(xiàn)電路中兩電表的示數(shù)均變大,可判斷出閉合開關(guān)時,小王的滑動變阻器阻值為零,小張滑動變阻器的阻值最大.根據(jù)這個特點確定電流表和電壓表的量程讀出示數(shù),得出電源電壓;
②根據(jù)小張的情況結(jié)合歐姆定律計算出其變阻器的規(guī)格,從而可知小王變阻器的規(guī)格;
③根據(jù)電壓表和電流表的示數(shù)變化情況,確定開始的一組數(shù)據(jù),由歐姆定律計算出每組的電阻值并求平均值.

解答 解:①小王發(fā)現(xiàn)電路中兩電表的示數(shù)均變小,說明小王開始變阻器電阻為零,電表的指針偏轉(zhuǎn)角度相同,可知小王電壓表所用0~15V量程,分度值為0.5V,示數(shù)為6V,則電源電壓等于6V;由測量的兩組數(shù)據(jù)可知,定值電阻的阻值大約為:
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.6V}{0.3A}$≈5.3Ω;
所以小王剛閉合開關(guān)時電流大約為:
I=$\frac{U}{R}$=$\frac{6V}{5.3A}$≈1.1A,因此電流表量程為0~3A,分度值為0.1A,示數(shù)為1.2A;
②閉合開關(guān)后,移動滑片,小張卻發(fā)現(xiàn)電路中兩電表的示數(shù)均變大,說明小張開始變阻器電阻值為最大,由題意知,其電壓表的量程為0~3V,分度值為0.1V,示數(shù)為1.2V,電流表量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.24A.
此時滑動變阻器兩端的電壓U滑=6V-1.2V=4.8V,滑動變阻器的最大阻值為:R=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{4.8V}{0.24A}$=20Ω,小張所用滑動變阻器的阻值為20Ω,可知小王所用滑動變阻器的阻值為10Ω;
③對比圖2中的數(shù)據(jù)可知,電流表和電壓表的示數(shù)是逐漸增大的,因此滑動變阻器開始置于阻值最大處,此時滑動變阻器兩端電壓U最大=IR最大=0.24A×20Ω=4.8V;
因為串聯(lián)電路兩端電壓等于各部分電壓之和,所以電源電壓:U=1.2V+4.8V=6V.
因為電流表和電壓表都逐漸增大,所以電流和對應(yīng)的電壓值為:I1=0.24A,U1=1.2V;I2=0.3A,U2=1.6V;I3=0.4A,U2=2.2V;
由I=$\frac{U}{R}$得,R1=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{1.2V}{0.24A}$=5Ω;
R2=$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$=$\frac{1.6V}{0.3A}$≈5.3Ω;
R3=$\frac{{U}_{3}}{{I}_{3}}$=$\frac{2.2V}{0.4A}$=5.5Ω;
電阻的平均值:R=$\frac{1}{3}$×(5Ω+5.3Ω+5.5Ω)≈5.3Ω.
故答案為:①6;②10Ω 2A;③

物理量
實驗序號
電壓Ux
(伏)
電流Ix
(安)
電阻Rx
(歐)
電阻Rx平均值
(歐)
11.20.245.05.3
21.60.35.3
32.20.45.5

點評 本題考查了歐姆定律的應(yīng)用和滑動變阻器的使用等,關(guān)鍵是明白伏安法測未知電阻實驗的原理以及串聯(lián)電路的特點,利用好歐姆定律是解決問題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時,將一塊玻璃板豎直立在水平臺上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖所示,在此實驗中:
(1)小紅選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實驗的目的是便于確定像的位置;
(2)實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B,是為了比較像與物的大小關(guān)系.
(3)實驗時,小紅應(yīng)在A(填“A”或“B”)側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像.
(4)實驗中,小紅只進(jìn)行了一次實驗,就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結(jié)論,這樣得出結(jié)論的做法不合理之處是實驗次數(shù)太少,具有偶然性.
(5)該實驗最好在較暗(選填“較明亮”或“較暗”)的環(huán)境下進(jìn)行.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.在“研究電流與電壓和電阻的關(guān)系”的實驗中,同學(xué)們設(shè)計了如圖所示電路圖,其中R為定值電阻,R′為滑動變阻器,實驗后,數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中.
表一
R=5Ω電壓/V1.02.03.0
電流/A0.20.40.6
表二
U=3V電阻/Ω51015
電流/A0.60.30.2
(1)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),可得出如下結(jié)論:由表一可得:當(dāng)電阻保持不變時,通過導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體兩端的電壓成正比;由表二可得:當(dāng)電壓保持不變時,通過導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體的電阻成反比.
(2)在研究電流與電阻關(guān)系時,先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實驗,使電壓表的示數(shù)為3V,再換用10歐的定值電阻時,某同學(xué)沒有改變滑動變阻器滑片的位置,閉合開關(guān)后,應(yīng)向左(選填“右”或“左”)調(diào)節(jié)滑片P,使電壓表的示數(shù)仍為3V.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.用如圖所示電路探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的實驗中:
表一:
 R=10Ω 電壓/V 1.52.5 
 電流/A 0.15 0.20.25 
表二:
 U=2V 電阻/Ω 510 20 
 電流/A 0.40.2 0.1 
(1)探究“電流與電壓的關(guān)系”,所測的數(shù)據(jù)如表一所示,由表一數(shù)據(jù)可得:在電阻一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比;電路中滑動變阻器起到保護(hù)電路元件安全和改變導(dǎo)體兩端的電壓的作用.
(2)探究“電流與電阻的關(guān)系”,所測的數(shù)據(jù)如表二所示,依據(jù)表格和電路圖分析,將電阻R由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)進(jìn)行實驗時,應(yīng)向B端移動滑片P,使電壓表的示數(shù)保持不變,電路中滑動變阻器起到保護(hù)電路元件安全和控制電阻兩端的電壓保持2V不變的作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示為探究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗,電源電壓4.5V,三個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),滑動變阻器R1為“20Ω  1A”,滑動變阻器R2為“50Ω  1A”.
(1)電路正確連接完整后,小明閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)幾乎接近電源電壓,則電路中的故障應(yīng)是燈泡斷路;
(2)排除故障后,小明先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開關(guān),移動滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下電流值;再分別改接10Ω、15Ω的電阻,重復(fù)上述實驗,得到了如表中的實驗數(shù)據(jù);
電阻(Ω)51015
電流(A)0.30.150.1
(3)將5Ω電阻換成10Ω電阻后,閉合開關(guān),應(yīng)將滑動變阻器的滑片向右(填“左”或“右”)移動,當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為1.5V時,才能記錄電流表示數(shù);
(4)實驗中小明應(yīng)選擇的滑動變阻器是R2(填“R1”或“R2”),多次移動滑動變阻器滑片的目的是控制定值電阻兩端的電壓不變.
(5)通過上述實驗得出的結(jié)論是當(dāng)電阻兩端電壓一定時,通過電阻的電流與電阻成反比.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.小亮和小雨做“測定小燈泡電阻”的實驗,所用小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)小亮的實驗過程如下:
①連接如圖甲所示的電路,其中有一根導(dǎo)線連接錯誤,請你在錯誤的導(dǎo)線上畫“×”,并在圖中改正(導(dǎo)線不能交叉).
②電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是:燈泡斷路.
③以上故障排除后,再閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡仍不亮,但電流表和電壓表均有示數(shù),接下來他應(yīng)進(jìn)行的操作是:C.
A、檢查電路是否斷路 
B、更換小燈泡
C、移動滑動變阻器的滑片
D、檢査燈泡是否短路
④設(shè)計如下所示的記錄表格,請你指出表格中的問題:設(shè)計了求小燈泡電阻的平均值;第2次實驗時電壓表的示數(shù)如圖乙所示,
要測量小燈泡正常工作時的電阻,他應(yīng)將滑片P向右端(選填“左”或“右”)移動;第3次實驗時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡正常發(fā)光時的電阻是5.2Ω.
次數(shù)電壓/V電流/A電阻/Ω電阻平均值/Ω
10.60.28
20.36
32.5
(2)小雨想利用圖丁所示的電路測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻RL,R為電阻箱.下面是他的實驗過程,請你幫他完成實驗.
①閉合開關(guān)S和S2,斷開S1,讀出此時電壓表的示數(shù)為U.
②閉合開關(guān)S和S1,斷開S2,調(diào)節(jié)電阻箱直至電壓表的示數(shù)為U-2.5V,讀出此時電阻箱的阻值為R0
③計算RL的表達(dá)式為:RL=$\frac{2.5V×{R}_{0}}{U-2.5V}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

13.甲、乙、丙三塊外形相同的磚,長、寬、高之比都為4:2:1,它們的密度之比為1:2:3,則下列正確的是( 。
A.三塊磚質(zhì)量之比為1:1:1
B.三塊磚對地面的壓力之比為1:2:3
C.三塊磚與地面的接觸面積比為1:2:4
D.三塊磚對地面的壓強之比為1:4:12

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.關(guān)于機械效率的說法,下面敘述錯誤的是( 。
A.任何機械的機械效率是小于1
B.機械效率高的機械,有用功在總功中占的比例大
C.總功一定時,額外功越大的機械,它的機械效率越低
D.機械效率跟有用功成正比,跟總功成反比,因為計算公式是η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.力可以使物體發(fā)生形變,力可以改變物體的運動狀態(tài),物理學(xué)中力是物體對物體的作用,這兩個物體,一個叫施力物體,另一個叫受力物體.

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同步練習(xí)冊答案