18．某校初三同學(xué)在做重力勢(shì)能相關(guān)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自由下落的彈性小球碰撞地面后反彈上升的最大高度總小于原來(lái)下落的高度，這說(shuō)明彈性小球在碰撞地面過(guò)程中有機(jī)械能損失．為了探究自由下落的彈性小球在碰撞地面過(guò)程中損失的機(jī)械能的大小△E與哪些因素有關(guān)，他們分別讓同一彈性小球從某一高度自由下落碰撞地面，通過(guò)測(cè)量該彈性小球下落高度與反彈上升的最大高度的差值△h，來(lái)比較損失的機(jī)械能的大小△E，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖（a）、（b）和（c）所示（△h3＜△h1＜△h2）．請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的現(xiàn)象和測(cè)量結(jié)果，并分析歸納得出初步結(jié)論．

①分析比較圖中的（a）和（b）兩圖可知：自由下落的同一彈性小球碰撞同種材料的地面，下落高度較大時(shí)，損失的機(jī)械能的大小△E較大．
②分析比較圖中的（b）和（c）兩圖可知：同一彈性小球從相同高度自由下落，碰撞不同材料的地面，損失的機(jī)械能的大小△E不同．

分析 在本實(shí)驗(yàn)中，主要探究的是自由下落的彈性小球在碰撞地面過(guò)程中損失的機(jī)械能的大小△E與哪些因素有關(guān)，明確這里的主要變量有接觸面的材料、小球的高度，并知道通過(guò)觀察高度差△h來(lái)反映機(jī)械能的大小△E的變化．運(yùn)用控制變量法可對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析．

解答 解：①分析比較圖中的（a）和（b）兩圖可以看出，碰撞的接觸面的材料相同，小球下落的高度不同，最終下落高度與反彈上升的最大高度的差值△h不同，說(shuō)明機(jī)械能的損失情況不同．故可得出結(jié)論：：自由下落的同一彈性小球碰撞同種材料的地面，下落高度較大時(shí)，損失的機(jī)械能的大小△E較大．
②分析比較圖中的（b）和（c）兩圖可以看出，小球下落的高度相同，碰撞接觸面的材料不同，最終下落高度與反彈上升的最大高度的差值△h不同，說(shuō)明機(jī)械能的損失情況不同．故可得出結(jié)論：同一彈性小球從相同高度自由下落，碰撞不同材料的地面，損失的機(jī)械能的大小△E不同．
故答案為：①損失的機(jī)械能的大小△E較大；
②同一彈性小球從相同高度自由下落，碰撞不同材料的地面，損失的機(jī)械能的大小△E不同．

點(diǎn)評(píng) 在本題的實(shí)驗(yàn)中，明確通過(guò)觀察高度差△h來(lái)反映機(jī)械能的大小△E的變化，知道主要觀察的量有哪些，并能運(yùn)用控制變量法對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析，是解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．圖示，在水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質(zhì)小盤通過(guò)一根繞過(guò)定滑輪的繩子與放在桌面上質(zhì)量為0.2kg的木塊相連．當(dāng)小盤內(nèi)放有重為0.3N砝碼時(shí)，木塊未被拉動(dòng)，這時(shí)木塊受到的摩擦力大小為0.3N；當(dāng)小盤內(nèi)放有重為0.4N的砝碼時(shí)，木塊正好做勻速運(yùn)動(dòng)；當(dāng)小盤內(nèi)放上重為0.6N砝碼時(shí)，小盤拖動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)，在小盤落到地面后，木塊做減速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊所受的摩擦力大小為0.4N．當(dāng)小盤內(nèi)放有重為0.4N的砝碼時(shí)，對(duì)木塊施加水平向左拉力為0.8N，木塊正好向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)所用電路，電路中電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V，滑動(dòng)變阻器R的最大值為50Ω，定值電阻R0為10Ω．電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)操作正確并保證電路各器材安全，則在閉合開(kāi)關(guān)后移動(dòng)滑片P的過(guò)程中（　　）
A．電流表的最大示數(shù)是0.6AB．電壓表的最小示數(shù)是1V
C．滑動(dòng)變阻器的最大功率是0.6WD．電阻R0的最大功率是0.6W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．如圖所示，在水平面上的物體A重為100牛，在40牛水平拉力F的作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，4秒內(nèi)物體前進(jìn)了1米的距離，若不計(jì)滑輪自重和滑輪繩子間的摩擦，求：
（1）物體A與地面間的滑動(dòng)摩擦力是多少牛？
（2）繩子自由端拉力F的速度為多少？
（3）拉力F的功率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．李明準(zhǔn)備探究“彈簧彈性勢(shì)能的大小與什么因素有關(guān)”．他猜想：彈簧彈性勢(shì)能可能與彈簧長(zhǎng)度變化量和彈簧粗細(xì)有關(guān)．他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖，彈簧左端固定在墻上，放在水平面上，水平面A點(diǎn)左側(cè)光滑，右側(cè)粗糙．物體P壓縮彈簧到B點(diǎn)后從靜止釋放，運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)彈簧恢復(fù)到原長(zhǎng)，同時(shí)與物體脫離，物體運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)停止．請(qǐng)補(bǔ)充完成他的探究過(guò)程：
（1）為探究彈性勢(shì)能的大小與彈簧長(zhǎng)度變化量的關(guān)系，過(guò)程如下：對(duì)同一根彈簧，物體P壓縮彈簧至B點(diǎn)，從靜止釋放，運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)．測(cè)量BC之間的距離和AD之間的距離，并改變BC之間的距離，測(cè)多組數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)得到結(jié)論．
（2）對(duì)原長(zhǎng)相同、只有粗細(xì)不同的兩根彈簧，物體P分別壓縮彈簧至同一位置B點(diǎn)，從靜止釋放，運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)．分別測(cè)量AD之間的距離，改變壓縮量，重復(fù)試驗(yàn)，分析數(shù)據(jù)得到：彈性勢(shì)能與彈簧粗細(xì)有關(guān)．
（3）小明在此探究實(shí)驗(yàn)中主要運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法和控制變量法兩種探究方法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．用圖甲所示的裝置“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)

（1）除了裝置圖中所示的器材，還需要一個(gè)重要的測(cè)量?jī)x器是秒表．安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)該先固定A、B兩鐵圈中的A鐵圈．
（2）實(shí)驗(yàn)中，每隔1min記錄一次數(shù)據(jù)，第3min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖，此時(shí)溫度t=94℃，直到沸騰一段時(shí)間后停止加熱，記錄的數(shù)據(jù)如表．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，水的沸點(diǎn)為98℃．
時(shí)間/min123456789
水溫/℃9092t969898989898
（3）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象．由圖象可知，水在沸騰過(guò)程中，溫度保持不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（　�。�
A．
滑雪板的面積較大		B．
書包的背帶較寬
C．
切果器的刀片很薄		D．
  坦克的履帶很寬大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是（　　）
A．人體的密度約為1.0×103kg/m3B．中學(xué)生的課桌高約為1.5m
C．一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為5kgD．人的正常體溫為39℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一個(gè)重物，在空氣中稱量時(shí)的示數(shù)如圖甲所示．把重物浸在水中時(shí)的示數(shù)如圖乙所示．重物浸在水中時(shí)所受的浮力是多大？

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