攝氏溫標規(guī)定:在一個標準大氣壓下把_______的溫度規(guī)定為0攝氏度,把____的溫度規(guī)定為100攝氏度。
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
我國是世界上第一個成功完成海底沉船整體打撈工作的國家,圖甲是起重工程船將“南海1號”沉船打撈出水的情況.為分析打撈工作,我們可以將實際打撈過程簡化為如圖乙所示的滑輪組豎直向上提升水中的金屬物.已知正方體實心金屬物的體積V = 1×10-2m3,密度ρ金=7.9×103kg/m3, ρ水=1×103kg/m3.請問:
(1) 將正方體實心金屬物從水面下20m深處沿豎直方向勻速提升到離水面5m深處的過程中所用時間為50s,求物體在這段時間內(nèi)勻速運動的速度v;
(2) 若物體在水面下方勻速上升過程中拉力F做功的功率為234W,求此時繩子的拉力F;
(3) 物體在水面下方勻速上升過程中,滑輪組的機械效率為多少.(g=10N/Kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
2012年6月,我國自主設(shè)計的載人潛水器“蛟龍?zhí)枴,實驗下?000m達到一個新的深度.試驗經(jīng)歷了以下主要過程:母船用新型的吊裝設(shè)備將潛水器投放到海中;潛水器緩慢豎直下潛和上升;吊裝設(shè)備將潛水器吊上母船.如圖是母船的吊裝設(shè)備的示意圖,圖中虛線框中是滑輪組(未畫出),電動機拉放滑輪組繩子自由端,掛鉤掛著潛水器.吊裝設(shè)備緩慢地將潛水器投放到海中,然后,潛水器下潛用時t1=6h,到達7000m出停留t2=0.5h,上升用時t3=3.5h.潛水器上升到海面后,掛鉤掛著潛水器離開水面后,緩慢勻速豎直上升高度h=6m,在這個過程中電動機拉滑輪組繩子自由端的拉力F1=5.5×104N,滑輪組的機械效率η=80%.
已知潛水器總質(zhì)量(含潛水員)m=2.2×104kg,體積V=20m3,水的密度ρ1=1.0×103kg/m3,海水的密度ρ2=1.03×103kg/m3,g取10N/kg.不計繩和掛鉤的質(zhì)量,不考慮空氣阻力,不考慮潛水器離開海面后海水對潛水器質(zhì)量的影響.求:
(1)吊裝設(shè)備將潛水器投放至剛被海水浸沒時,掛鉤的拉力是多大?
(2)潛水器從開始下潛到返回海面的整個過程中,平均速度是多少米/秒?
(3)滑輪組中,與動滑輪相連的繩子是多少段?
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
(多選)下列說法中正確的是( )
A.用久了的電燈燈絲變細是升華現(xiàn)象 |
B.被水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴重是因為水蒸氣液化時要放出熱量 |
C.秋天的早晨,大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象 |
D.人出汗后,微風吹過感到?jīng)鏊且驗楹挂赫舭l(fā)加快,帶走更多的熱量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:問答題
寒冬的某一天早上,爸爸送小潔上學,突然發(fā)現(xiàn)汽車的前窗玻璃蒙上一層霧氣,前方道路看不太清楚。小潔正擔心行車安全時,只見爸爸打開空調(diào)開關(guān),對著玻璃吹暖風,不一會兒玻璃上的霧氣就消失了。請你應(yīng)用物理知識解釋霧氣的產(chǎn)生及消除過程。
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科目:初中物理 來源: 題型:問答題
實驗室的桌子上有一個敞口的空鐵盒,現(xiàn)將鐵盒裝滿溫度遠低于0℃的干冰(固態(tài)二氧化碳),看到干冰冒出大量的“白氣”,鐵盒的外壁出現(xiàn)白霜。請解釋白霜是怎樣形成的?
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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題
某品牌汽車使用一段時間后,日行燈的反光碗上面部分就開始發(fā)白,影響反光效果。
(1)初步探究
【猜想】日行燈工作時的高溫使反光碗表面物質(zhì)熔化后變白。
【查閱資料】反光碗材料為表面鍍鉻的團狀模塑料,
它的耐熱性比一般工程塑料好,熱變形溫度為200~280℃,可長期在130℃下使用。鉻的熔點為l800℃。
【實驗】該燈正常工作時,每20min測一次反光碗發(fā)白處附近的溫度,發(fā)現(xiàn)溫度逐漸升高,3h后保持在75℃左右。上述實驗中需用到的測量儀器有 。
【分析評價】上述獲取的證據(jù)能否支持猜想并說明理由: 。
(2)進一步探究
【觀察】發(fā)現(xiàn)燈座的焊接點附近有松香殘跡。
【查閱資料】松香外觀為淡黃色至淡棕色(粉末為白色),有松節(jié)油氣味,密度1.06~1.09/cm3,軟化點72~76℃,沸點約300℃,加熱后能揮發(fā),不溶于水,能溶于酒精等有機溶劑。
【提出假設(shè)】反光碗上面部分發(fā)白是由于 產(chǎn)生的。
【制定方案】發(fā)白處用 來清洗,使它溶解。
【實驗】按制定方案清洗,表面的白色同體溶解,反光碗重新變得光亮。
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
下列說法正確的是( )
A.對物體做功,物體的內(nèi)能不一定增加 |
B.物體溫度升高了,一定吸收了熱量 |
C.物體散發(fā)熱量,溫度一定降低 |
D.物體溫度升高,內(nèi)能一定增加 |
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