2.將一盞燈接在某電源上,實(shí)際功率為100W,若它與一個(gè)定值電阻串聯(lián)后接在同一電源上實(shí)際功率變?yōu)?1W,則串聯(lián)后定值電阻的功率為9W.(電源電壓恒定不變,燈絲電阻受溫度變化影響忽略)

分析 先畫出兩種情況的電路圖,根據(jù)P=I2R結(jié)合兩圖中燈泡的電功率求出兩電路圖的電流關(guān)系,根據(jù)電源的電壓不變得出電阻R與燈泡電阻之間的關(guān)系,再根據(jù)P=I2R表示出圖2中電阻的電功率結(jié)合燈泡的功率求出其大。

解答 解:當(dāng)燈泡直接接到電源上時(shí)電路圖如圖1所示,當(dāng)一個(gè)電阻與燈泡串聯(lián)時(shí)電路圖如圖2所示:

因P=I2R,且PL=100W,PL′=81W,
所以,圖1和圖2中燈泡的功率之比:
$\frac{{P}_{L}}{{P}_{L}′}$=$\frac{{{I}_{1}}^{2}{R}_{L}}{{{I}_{2}}^{2}{R}_{L}}$=($\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$)2=$\frac{100W}{81W}$,
解得:$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$=$\frac{10}{9}$------------①
因電源的電壓不變,
所以,由I=$\frac{U}{R}$可得:
U=I1RL=I2(R+RL)----②
由①②兩式可得:
R=$\frac{1}{9}$RL,
由圖2可得:PR=I22R=I22×$\frac{1}{9}$RL=$\frac{1}{9}$×PL′=$\frac{1}{9}$×81W=9W.
故答案為:9.

點(diǎn)評 本題考查了串聯(lián)電路在的電流關(guān)系和電功率公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是根據(jù)燈泡的電功率和電源的電壓不變得出電阻之間的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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12.如圖所示現(xiàn)象中,由于光的反射形成的是( 。
A.
小朋友在照鏡子
B.
用凸透鏡看書上的字
C.
在水中的勺子斷了
D.
美麗的彩虹

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.風(fēng)能屬于可再生(選填“可再生”或“不可再生”)能源;某地區(qū)建造了風(fēng)力發(fā)電廠,表格給出了風(fēng)力發(fā)電機(jī)在不同風(fēng)速下的功率;若該地區(qū)年平均風(fēng)速為8m/s,10臺這樣的風(fēng)力發(fā)電機(jī)一天工作10h,獲得的電能是3500 kW•h,這些電相當(dāng)于完全燃燒420 kg的煤(已知煤的熱值q=3×107J/kg,不考慮能量損失).
平均風(fēng)速/(m/s)5689
功率/kW9163555

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.小明進(jìn)行探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程如圖所示.

(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,他必須拉著木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng),這樣才能保證彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于摩擦力.
(2)比較甲、乙兩圖能說明滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān);比較甲、丙兩圖能說明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.一個(gè)物體受到平衡力的作用時(shí),以下說法正確的是( 。
A.動(dòng)能可能增大B.速度可能增大
C.重力勢能可能增大D.可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.某同學(xué)為探究漂浮在水面上的物體受到的浮力大小是否遵從阿基米德原理的結(jié)論,他進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中所用彈簧測力計(jì)的一個(gè)黑格或一個(gè)白格均表示0.5牛.請回答下列問題:

(1)由圖中a的測量可知,由圖中a、d可知木塊漂浮時(shí)受到浮力的大小是0.5牛.
(2)圖中b、e兩次測量的目的是為了測出木塊排開水的重力的大。
(3)分析上述實(shí)驗(yàn)可得出初步結(jié)論:漂浮在水面上的物體受到的浮力大小遵從阿基米德原理的結(jié)論.(選填“遵從”或“不遵從”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是(  )
A.學(xué)生書桌的高度約為2.5m
B.人步行的速度約為10m/s
C.洗澡時(shí)感覺舒適的水溫約為70℃
D.家庭節(jié)能燈正常工作的電流約為0.1A

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.小明在探究“壓力的作用效果與壓力和受力面積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,做了如下圖所示的甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)中,通過觀察海綿的形變程度來判斷壓力的作用效果,這種實(shí)驗(yàn)方法叫轉(zhuǎn)換法.同時(shí)還用到控制變量法.
(2)分析乙、丙 兩組實(shí)驗(yàn)可得到結(jié)論:當(dāng)壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(3)若要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)控制受力面積不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.運(yùn)動(dòng)員從靜止在空中的直升飛機(jī)上跳下,降落傘未打開前向下做加速運(yùn)動(dòng).降落傘打開后,最終勻速降落.針對運(yùn)動(dòng)員勻速降落的過程,從運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性角度提出一個(gè)問題并回答.
問題:運(yùn)動(dòng)員相對于誰是運(yùn)動(dòng)的?
回答:以地面為參照物是運(yùn)動(dòng)的.

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