10．小明進行探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗，實驗過程如圖所示．

（1）在實驗過程中，他必須拉著木塊作勻速直線運動，這樣才能保證彈簧測力計的示數(shù)等于摩擦力．
（2）比較甲、乙兩圖能說明滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)；比較甲、丙兩圖能說明滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．

分析 （1）勻速直線運動狀態(tài)就是一種平衡狀態(tài)，平衡狀態(tài)時受到的力就是平衡力；
（2）影響摩擦力大小的因素是壓力的大小和接觸面的粗糙程度；在壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大；在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力就越大．

解答 解：
（1）只有拉著木塊做勻速直線運動，木塊在水平方向上受到的拉力和摩擦力才是一對平衡力，彈簧測力計的示數(shù)才等于摩擦力；
（2）比較甲、丙兩圖可知：兩此實驗的接觸面的粗糙程度不變，壓力的大小不同，彈簧測力計的示數(shù)不同，所以能說明滑動滑動摩擦力的大小與壓力的大小是否有關(guān)；
比較甲、乙兩圖可知：兩此實驗的壓力大小不變，接觸面的粗糙程度不同，彈簧測力計的示數(shù)不同，所以能說明滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度是否有關(guān)．
故答案為：（1）勻速直線；彈簧測力計的示數(shù)等于摩擦力；（2）甲、乙；甲、丙．

點評 此實驗的思路是利用二力平衡的條件，通過彈簧測力計的示數(shù)來得到摩擦力的大小，因此是否能保持正方體木塊的平衡狀態(tài)是實驗是否合理的關(guān)鍵，又由于滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，所以在設(shè)計、分析實驗時要運用控制變量的思想．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，建筑工人用一個滑輪組將重為600N的物體勻速提升2m所用的時間為40s，人所用的拉力是400N，則（　�。�
A．此滑輪組的機械效率為85%B．物體上升的過程中機械能總量不變
C．拉力所做的總功為2800JD．此人的功率為40W

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．熱敏電阻的阻值會隨溫度的改變而改變．小明同學用圖甲  所示的電路來探究熱敏電阻RT的阻值與溫度的關(guān)系．已知M為控溫器，電源電壓恒為12V，R為電阻箱（一種可以改變并讀出阻值的變阻器）．

（1）當控溫器中液體溫度為80℃，電阻箱阻值為100Ω時，電流表的示數(shù)為0.1A．則該溫度下熱敏電阻的阻值為20Ω．
（2）依次改變控溫器中的液體溫度，同時改變電阻箱的阻值，使電流表的示數(shù)始終保持在0.1A．通過計算得到 相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下．從表中可以看出，在一定溫度范圍內(nèi)，該熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小．
溫度t（℃）70605040302010…
電阻RT（歐）22283544567394…
（3）在科技創(chuàng)新活動中，小明用該熱敏電阻和電壓表制成了一支指針式溫度計（如圖乙所示）．它可以直接在電壓表刻度盤上讀出相應溫度．若電壓表的讀數(shù)會隨溫度的升高而增大，則應在圖乙中A兩端接入一電壓表．
A．a(chǎn)b          B．bc          C．a(chǎn)c．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．小亮同學用一個未知焦距的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律．
（1）為了使像成在光屏的中央，通過調(diào)整，使燭焰，透鏡，光屏的中心在同一高度．
（2）小亮同學按要求進行觀察和測量，并將觀察情況記錄在表格中：
實驗序號物距/cm像距/cm像的性質(zhì)
1206.7倒立、縮小的實像
2157.5
31010倒立、等大的實像
47.5倒立、放大的實像
54--正立、放大的虛像
①此凸透鏡的焦距為5 cm
②上表實驗序號2中像的性質(zhì)應該為倒立縮小的實像；生活中人們使用的照相機（選填“放大鏡”“投影儀”“照相機”）就是利用這一成像規(guī)律工作的．
③將蠟燭從遠處向凸透鏡靠近時，要在光屏上成清晰的像，光屏應遠離（選填“靠近”“遠離”）凸透鏡．
（3）小亮在實驗中還發(fā)現(xiàn)凸透鏡對光能起會聚作用，所以生活中可用它來矯正近視（選填“近視”“遠視”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．“蹦極”就是跳躍者把一端固定的長彈性繩綁在踝關(guān)節(jié)等處，從幾十米高處跳下的一種極限運動，某運動員做蹦極運動，所受繩子拉力F的大小隨時間t變化的情況如圖所示．將蹦極過程近似為在豎直方向的運動．據(jù)圖可知運動員（　�。�
A．重力大小為F0B．t0時刻動能最大
C．t0時刻重力勢能最小D．所受拉力F對其始終不做功

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．足球運動在我國開展得如火如荼，校園足球也開始風生水起，如圖是足球運動員主罰任意球的場景，只見足球在空中劃出一道美麗的弧線向球門飛去，下列說法正確的是（　　）
A．足球在飛行過程中動能不變
B．足球在飛行過程中沒有受到力的作用
C．足球離開腳后繼續(xù)飛行，是因為足球具有慣性
D．踢球時，腳會感到痛，是因為腳對球施加了力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．將一盞燈接在某電源上，實際功率為100W，若它與一個定值電阻串聯(lián)后接在同一電源上實際功率變?yōu)?1W，則串聯(lián)后定值電阻的功率為9W．（電源電壓恒定不變，燈絲電阻受溫度變化影響忽略）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日．煮粽子時通過熱傳遞的方式增加了粽子的內(nèi)能；能聞到粽子的香味是擴散現(xiàn)象，這說明一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動；剝開粽子葉總有一些糯米粘到粽子葉上，是因為分子間有引力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小張在“伏安法”測小燈泡的電阻實驗中，連接了如圖甲所示的實物圖．

（1）閉合開關(guān)前，應向A端（選填“A”或“B”）調(diào)整滑動變阻器的滑片，使電路中的電流在開始測量時最�。�
（2）測量過程中，某一次的電流值如圖乙所示，則電流值是0.26A．這時，燈絲突然燒斷，則電壓表的示數(shù)變大（選填“變大”“變小”或“不變”）．換相同規(guī)格的燈泡，重測的數(shù)據(jù)如表所示，并繪出I-U圖象如圖丙的A所示．
（3）依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，小張求出小燈泡電阻的平均值，你同意這種做法嗎？說出你的理由不同意，燈絲的電阻受溫度影響，不是一個定值，取平均值沒有意義（作出判斷并說出理由）
 
 電壓/v		 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
 電流/A 0.10 0.16 0.20 0.23 0.25 0.27
 電阻/Ω 5.0 6.3 7.5 8.7 10.0 11.1
 平均電阻/Ω 8.1
（4）另外一組同學用相同的器材和電路圖也做這實驗時，由于接線錯誤，根據(jù)測量的數(shù)據(jù)繪出的I-U圖象如圖丙的B所示．你認為錯誤的由于可能是電壓表接在了變阻器兩端．

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