17．下列關(guān)于聲音的說法中正確的是（　　）
A．我們聽不到蝴蝶翅膀振動的聲音是因為響度太小
B．電動牙刷發(fā)出的超聲波也是由物體的振動產(chǎn)生的
C．用超聲波清洗眼鏡，說明聲波能傳遞能量
D．在道路兩旁植樹，可以減弱噪聲

分析 （1）次聲波是振動頻率小于20赫茲的聲波，人耳的聽覺范圍是20赫茲到20000赫茲；
（2）聲音都是由物體振動產(chǎn)生的；
（3）聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量；
（4）防治噪聲的途徑包括在聲源處、在傳播中、在人耳處．

解答 解：
A、我們聽不到蝴蝶翅膀振動的聲音是因為這一聲音的頻率小于20Hz，屬于次聲波，不在人耳的聽覺頻率范圍，故A錯誤；
B、一切聲音都是由物體的振動產(chǎn)生的，電動牙刷發(fā)出的超聲波也是由物體的振動產(chǎn)生的，故B正確；
C、用超聲波清洗眼鏡，說明聲波能傳遞能量，故C正確；
D、在道路兩旁植樹，可以在傳播過程中阻斷噪聲的傳播，起到減弱噪聲的目的，故D正確．
故選BCD．

點(diǎn)評 本題考查了與聲現(xiàn)象有關(guān)的多個知識點(diǎn)，熟知相關(guān)知識并能與生活中的現(xiàn)象相結(jié)合，是正確解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．兩輛汽車同時同地向西行駛，甲車的速度是30m/s，乙車的速度是10m/s．
（1）若以甲車為參照物，則乙車向東運(yùn)動，速度為20  m/s．
（2）若以乙車為參照物，則甲車向西 運(yùn)動，速度為20m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．有一種由酒精氣體傳感器制成的呼氣酒精測試儀被廣泛用來檢測酒駕，傳感器R1的阻值隨酒精氣體濃度的變化如圖甲所示，工作電路如圖乙所示，電源電壓恒為12V，定值電阻R2=30Ω．求：

（1）被檢測者未喝酒時，即酒精濃度為0時，R1阻值為60Ω．
（2）被檢測者酒精濃度越大時，電流表示數(shù)越大，電壓表示數(shù)越�。�
（3）被檢測者酒精氣體濃度為0.8mg/mL時，電流表的示數(shù)為0.3A．
（4）現(xiàn)在公認(rèn)的酒駕標(biāo)準(zhǔn)為0.2mg/mL≤酒精氣體濃度≤0.8mg/mL，當(dāng)電壓表示數(shù)為4.8V時，被檢測司機(jī)酒精濃度是0.3mg/ml．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．一列長100 m的列車以v1=30m/s的正常速度行駛，當(dāng)通過1 000m長的大橋時，必須以v2=20m/s的速度行駛．在列車上橋前需提前減速，當(dāng)列車頭剛上橋時速度恰好為20m/s，列車全部離開大橋時又需通過加速恢復(fù)原來的速度．減速過程中，加速度大小為0.25m/s2．加速過程中，加速度大小為1m/s2，則該列車從減速開始算起，到過橋后速度達(dá)到30m/s，共用了多長時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在光具座上用焦距為10cm的凸透鏡來探究成像規(guī)律．
（1）如圖所示，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度，其目的是使像成在光屏的中央．
（2）當(dāng)光屏、凸透鏡位于圖中刻度對應(yīng)的位置時，只調(diào)節(jié)蠟燭可得到一個清晰的倒立等大（選填“放大”“等大”或“縮小”）的實像．
（3）在（2）的基礎(chǔ)上得到清晰像時，某同學(xué)把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清，她應(yīng)當(dāng)向右移動光屏，可再次得到清晰的像．
（4）在此實驗的基礎(chǔ)上，如果想探究凸透鏡所成的實像的左右是否也是顛倒的你的方法是輕輕吹動蠟燭，看燭焰擺動的方向和它的像擺動的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)“的實驗裝置．
（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置．
蠟燭B要與蠟燭A完全相同，是為了比較像與物的大小關(guān)系．
（2）改變A的位置，并移動蠟燭B，分別測出A和B到玻璃板的距離，記錄在下表中．
實驗次數(shù)123
A到玻璃板的距離/cm3.005.008.00
B到玻璃板的距離/cm3.005.008.00
分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結(jié)論：像與物到平面鏡的距離相等．
（3）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近，蠟燭A的像不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）
（4）用棋子代替蠟燭做實驗．怎么也看不清楚棋子的像，應(yīng)使光源照向棋子（選填“棋子”或“玻璃板”）．
（5）實驗收集三組數(shù)據(jù)．目的是為了①（填序號）．
①得到可靠的結(jié)論       ②減小實驗誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖1所示，小剛同學(xué)用兩個完全相同的電加熱器給相同質(zhì)量水和煤油加熱，比較它們吸熱能力強(qiáng)弱的實驗時，測得如下數(shù)據(jù)，記錄在表格中，請分析表格中的數(shù)據(jù)，回答以下問題：
加熱時間 t/min01234567
水的溫度T水/℃2022242628303234
煤油的溫度 T煤油/℃2024283236404448
（1）分析實驗數(shù)據(jù)，小剛同學(xué)認(rèn)為：加熱相同的時間，煤油升高的溫度高一些，這說明煤油吸收的熱量多一些．這位同學(xué)的判斷是否正確？請說明理由：正確嗎？不正確，理由：相同規(guī)格的電加熱器加熱相同時間放出的熱量相等，液體吸收的熱量相等．
（2）小剛根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了它們的圖象（如圖2所示），其中A 表示的是煤油吸熱升溫的情況（選填“A”或“B”）．
（3）通過實驗數(shù)據(jù)和圖象分析比較可知，水吸熱能力更強(qiáng)．（選填“水”或“煤油”）
（4）由表格數(shù)據(jù)通過計算可知：煤油的比熱容為2.1×103J/（kg•℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖所示，是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實驗裝置．在實驗中點(diǎn)燃蠟燭A，用蠟燭B（與A相同）替代蠟燭A在玻璃板后的像．
（1）該實驗用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，卻能在觀察到蠟燭A像的同時，也能觀察到B蠟燭，因此選用透明玻璃板的目的是便于確定像的位置．實驗中選取A、B兩支完全相同的蠟燭，目的是比較像與物的大小關(guān)系．實驗過程中，手指放在蠟燭B的燭芯頂部不會被燒疼（選填“A”或“B”）．
（2）下列表格中的數(shù)據(jù)是一位同學(xué)測量的四組像和物體到玻璃板的距離． 實驗中刻度尺的使用以及讀數(shù)均正確，但是分析數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)第而組的數(shù)據(jù)有較大的偏差，你認(rèn)為造成這個偏差的原因可能是C．
A．選用的玻璃板太厚
B．選用的玻璃板太薄
C．在判斷蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時出現(xiàn)了較大偏
實驗序號1234
物到玻璃板的距離/cm15.3023.0225.6028.50
像到玻璃板的距離/cm15.3023.1525.6028.50
（3）實驗中在確定蠟燭B和蠟燭A的像是否完全重合時，人眼應(yīng)在蠟燭A的一側(cè)觀察．在判斷平面鏡中成的是實像還是虛像時，移走蠟燭B，在像所在位置放一光屏后，人眼應(yīng)直接觀察光屏（選填“透過玻璃板”或“直接”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列知識結(jié)構(gòu)中，正確的是（　　）
A．
物態(tài)分子特性外觀特征
分子間距離分子間作用力有無一定形狀有無一定體積
固態(tài)很大很大有有
液態(tài)較大較大有有
氣態(tài)很小很小無無
B．
方法具體辦法內(nèi)能變化
做功物體對外做功增大
對物體做功減小
熱傳遞物體吸熱增大
物體放熱減小
C．
電路連接方法電流路徑有無節(jié)點(diǎn)
串聯(lián)電路一條無無
并聯(lián)電路用電器兩端分別連接在一起兩條或多條有
D．
電路各用電器間是否互相影響開關(guān)個數(shù)開關(guān)位置是否影響電路
串聯(lián)電路互相影響一個不影響
并聯(lián)電路互不影響可以多個可能影響

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同步練習(xí)冊答案