分析 聯(lián)系所學(xué)知識(shí),可從物體間力的作用是相互的、力的作用效果等角度分析解答.
解答 解:(1)兩只小船靜止在湖面上,乙船中的同學(xué)用力推開甲船時(shí),乙給甲船一個(gè)作用力的同時(shí)甲也給乙船一個(gè)反作用力,兩只船會(huì)彼此向相反方向運(yùn)動(dòng),說明物體間力的作用是相互的;
(2)乙船中的同學(xué)用力推開甲船,小船由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
故答案為:物體間力的作用是相互的;力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物體間力的相互作用和力的作用效果,學(xué)以致用,理論聯(lián)系實(shí)際,是一道好題.
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 對(duì)著話筒說話時(shí)膜片振動(dòng),說明聲音能傳遞能量 | |
B. | 線圈在磁場(chǎng)中振動(dòng)時(shí),將聲音信號(hào)轉(zhuǎn)化成電信號(hào) | |
C. | 從能量轉(zhuǎn)化的角度看,話筒是將機(jī)械能裝化為電能的裝置 | |
D. | 揚(yáng)聲器的工作原理和話筒的工作原理相同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 伽利略發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)不需要力來維持,牛頓第一定律是在此基礎(chǔ)上總結(jié)而來 | |
B. | 牛頓不僅發(fā)現(xiàn)了萬有引力規(guī)律,他還發(fā)明了燈泡 | |
C. | 中國(guó)古人發(fā)明了“司南”,還發(fā)現(xiàn)了白光通過棱鏡會(huì)出現(xiàn)色散 | |
D. | 奧斯特實(shí)驗(yàn)揭示了電生磁現(xiàn)象,由此人們發(fā)明了發(fā)電機(jī) |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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