8.用實驗室提供的常用器材測電阻時,小明與另外三位同學各自設(shè)計了下列甲、乙丙、丁四個電路圖.   
 (1)小明連接好電路后,閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器的滑片P,測得數(shù)據(jù)如下:
電壓表示數(shù)U/V0.60.81.01.21.4
電流表示數(shù)I/A0.180.240.300.360.42
通過分析表格中的實驗數(shù)據(jù),推斷小明在實驗中所用的電路是圖1中的乙圖.
(2)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),在圖2中畫出I一U圖線.分析圖線能得出的結(jié)論是:在電阻一定時,電流與電壓成正比(或電阻的阻值是一個定值,其大小為R=$\frac{U}{I}$=$\frac{0.6V}{0.18A}$≈3.33Ω).
(3)另外三位同學連接好電路后,閉合開關(guān)S,移動變阻器的滑片P時,分別出現(xiàn)了下列三種異常現(xiàn)象:
A.電流表示數(shù)有變化,電壓表示數(shù)幾乎為零
B.電流表示數(shù)幾乎為零,電壓表示數(shù)基本不變
C.電流表燒壞
請你判斷:按丙圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象A;按丁圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象B;按甲圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象C.

分析 (1)由表中數(shù)據(jù)可知電壓增大時電流也隨之增大,分析各電路圖可得出能得出該現(xiàn)象的電路圖;
(2)采用描點法將表中各點在坐標軸中描出,用直線將各點連接,即可得出I-U圖象;由圖象可得出電流與電壓的關(guān)系,則由歐姆定律可得出被測電阻的阻值;
(3)分析三種現(xiàn)象,根據(jù)電流表及電壓表的使用方法,分析各電路圖中調(diào)節(jié)滑動變阻器時電流及電壓的變化,可知各現(xiàn)象所對應的電路圖.

解答 解:(1)由表中數(shù)據(jù)可知,電流值隨電壓值的增大而增大,并且電流值與電壓值成的比值不變,故應測量定值電阻兩端的電壓及通過該電阻的電流;故電路圖應為乙;
甲圖中電流表直接并聯(lián)在電源兩端,丙圖中,電壓表并聯(lián)在電流表兩端,丁圖中電壓表串聯(lián)在電路中,故三種接法均為錯誤的;
(2)將各電壓值及電流值對應的坐標,在圖中描出,用直線將各點相連,注意將盡量多的點分布在直線上,不能分布于線上的點,應均勻分布于線的兩側(cè),答案如圖:
由圖可知,在電阻一定時,電流與電壓成正比,電阻的阻值為:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{0.6V}{0.18A}$≈3.33Ω.
(3)甲圖中由于電流表直接并聯(lián)在電源兩端,故將會導致電流表中電流過大,從而燒壞電流表;
丙圖中,電壓表并聯(lián)在電流表兩端,因電流表中電阻較小,故電壓表幾乎沒有示數(shù);
丁圖中,電壓表串聯(lián)在電路中,故電路中電阻無窮大,則電路中電流為0;故A現(xiàn)象對應丙圖,B現(xiàn)象對應丁圖,C現(xiàn)象對應甲圖;
故答案為:(1)乙;(2)在電阻一定時,電流與電壓成正比(或電阻的阻值是一個定值,其大小為R=$\frac{U}{I}$=$\frac{0.6V}{0.18A}$≈3.33Ω);(3)丙;;甲.

點評 本題考查了電路圖的分析、圖象的畫法及數(shù)據(jù)的處理,要求學生應明確電表的接法及兩種電表的應用,并能熟練應用圖象法分析數(shù)據(jù).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.請換算下列單位:
2.5h=150min=9000s;
20cm=0.2m;
15mm=0.015m;
25μm=2.5×10-5m;
1nm=1×10-9m.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.在學習電學時,小夏利用如圖丁所示的電路圖,做了不少實驗,其中電阻R可選用阻值分別為10Ω、20Ω、30Ω的定值電阻.
電阻R/Ω102030
電流I/A0.30.20.15
(1)在做“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗時,小夏先把10Ω的電阻連入電路,閉合開關(guān),把電流表的讀數(shù)填在表格中,然后把10Ω電阻分別換成20Ω、30Ω電阻,將相應的電流值記錄到表格中.小夏的錯誤做法是沒有控制定值電阻R兩端的電壓不變
(2)在做“伏安法”測電阻的實驗時,小夏根據(jù)電路圖連接的電路如圖甲所示,圖中尚有一根導線未連接,請用筆畫線代替導線完成電路連接,要求滑動變阻器連入電路中的阻值最大.實驗中小夏測得的結(jié)果如下表.由此可以判斷,小夏同學選用的定值電阻的阻值為10Ω.
實驗序號電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A
11.50.16
22.50.25
33.50.34
(3)在做“測量小燈泡額定功率”的實驗時,小夏用額定電壓為“3V”的小燈泡代替電路圖中的電阻R,連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的讀數(shù)是0.24A,小燈泡的額定功率為0.72W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.要測量一個阻值約為500Ω的電阻Rx.實驗室提供的器材有:電源(兩節(jié)干電池)、學生用電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、學生用電壓表(量程為0~3V、0~15V)、滑動變阻器R1(100Ω  2A)和電阻箱R2(0~9999Ω  5A)各一個,開關(guān)、導線若干.

(1)小明想用伏安法測量該電阻,甲圖是小明連接的電路.
①連接電路時,開關(guān)應斷開;接通電路前,小明還應將滑動變阻器的滑片滑至最右(左/右)端.
②閉合開關(guān),逐漸減小滑動變阻器的接入電阻至最小,電壓表有示數(shù),但電流表的指針幾乎不偏轉(zhuǎn),產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是Rx的阻值太大,電流太。圆荒苡梅卜y出該電阻的值.
(2)小明經(jīng)過認真思考,在實驗室所提供的器材中選擇合適的器材,設(shè)計了如圖乙所示的實驗電路,測出了該電阻的值.請你幫他完善實驗步驟:
①只閉合開關(guān)S1,調(diào)節(jié)變阻器的滑片,使電壓表的指針指在合適的位置;
②只閉合另一只開關(guān),調(diào)節(jié)電阻箱的旋鈕,使電壓表的示數(shù)與步驟①中相同(選填“相同”、“不同”),讀出此時變阻箱的阻值,即為待測電阻的大。

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.在測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻的實驗中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,圖甲是未連接完整的實驗電路.

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲所示的實驗電路連接完整(要求滑動變阻器的滑片P向左移動時電流表的示數(shù)變大).
(2)連接電路時,開關(guān)應處于斷開狀態(tài).
(3)閉合開關(guān)后,緩慢移動滑片P,同時觀察電壓表(選填“電壓表”或“電流表”)示數(shù)的變化,當電壓表的示數(shù)如圖乙所示時,其讀數(shù)為1.8V;若要測得小燈泡正常發(fā)光時的電阻,滑片P應向A(選填“A”或“B”)端適當移動.
(4)實驗時閉合開關(guān),兩表均有示數(shù),若將小燈泡從燈座中取走,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù)(兩空均選填“有”或“無”).
(5)改變滑片P的位置,獲得多組對應的電壓、電流值,繪制了如圖丙所示的I-U圖象.由圖象可知,小燈泡正常發(fā)光時的電阻是10Ω,小燈泡的額定功率為0.625W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.某同學想要測量一個未知電阻Rχ,提供的器材包括:電源、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)、導線若干.
(1)請根據(jù)電路圖連接實物圖.
(2)實驗要求改變電阻兩端的電壓進行多次測量,這樣做是為了多次測量求平均,減小誤差.
(3)某同學在測量時想:電壓表雖然電阻很大,但也會有電流,造成電流表所測的電流并不完全等于待測電阻上電流,這樣會造成一定的誤差.請你分析一下:按照上述的方法測量待測電阻,所測的值是偏大還是會偏小?寫出分析過程.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.某興趣小組的同學利用如圖所示的電路測量待測電阻R的阻值.實驗中電源電壓為3V且恒定不變,滑動變阻器的規(guī)格“50Ω  1A”.
(1)請你用筆畫線代替導線,在答題卡中將圖甲的實物圖連接完整,使滑動變阻器接入電路的阻值最大.電路連接時開關(guān)應斷開,這樣做的目的是保護電路.
(2)小剛按要求正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的位置.其原因可能是電阻R斷路.(寫出一個即可)
(3)檢查或更換元件,根據(jù)連接正確的電路進行實驗,如表是小斌記錄的4組實驗數(shù)據(jù).小剛思考后發(fā)現(xiàn)第1次數(shù)據(jù)是錯誤的.理由是超過滑動變阻器的最大阻值了.
實驗次數(shù)1234
U/伏0.300.901.502.00
I/安0.030.090.150.20

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖1是小悅測量未知電阻Rx的實驗電路圖:

(1)實驗的原理是R=$\frac{U}{I}$.
(2)滑動變阻器的作用是AC(多選).
A.保護電路
B.控制待測電阻Rx兩端的電壓不變
C.改變電壓和電流的數(shù)值,多次測量取平均值,減小誤差
D.改變電壓和電流的數(shù)值,探究電流與電壓的規(guī)律
(3)連好電路后閉合開關(guān),小悅發(fā)現(xiàn)無論如何移動滑動變阻器的滑片P,電壓表、電流表都有示數(shù),但都不變,原因可能是滑動變阻器連接上邊兩個接線柱;且發(fā)現(xiàn)電流表指針反偏,原因是電流表的“+”、“-”接線柱接反了.
(4)完成上述實驗后,小悅向老師要了一個已知阻值為R0的電阻和若干開關(guān),借助部分現(xiàn)有的實驗器材,設(shè)計了如圖2所示的電路,也測出未知電阻Rx的阻值.實驗步驟如下,請幫她把缺少的步驟補全,并用已知物理量的符號和測量物理量的符號寫出未知電阻Rx的表達式.
實驗步驟:
①閉合開關(guān)S和S1,斷開S2,讀出此時電壓表的示數(shù)為U1
②閉合開關(guān)S、S2,斷開S1,讀出此時電壓表的示數(shù)為U2
③未知電阻阻值的表達式為:Rx=$\frac{{U}_{1}-{U}_{2}}{{U}_{2}}{R}_{0}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

18.某電熱水器的銘牌標有“220V 1000W”字樣,用它把2kg的水從20℃加熱到40℃,其中水的比熱容是C=4.2×103J/(kg•℃),試計算:
(1)2kg水加熱吸收的熱量是多少?
(2)電熱水器正常工作時的電流是多少?
(3)該電熱水器正常工作7min時,消耗的電能是多少?

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同步練習冊答案