3.小聰猜想:物體的重力勢能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運動路徑有關(guān).于是設(shè)計了如圖所示的實驗:用形狀相同的A、B、C、D四個鉛球,其中A、C、D三球的質(zhì)量為m,B球質(zhì)量為2m,讓A、B兩球從距沙表明高H處靜止下落,C球從距沙表面高2H處靜止下落,D球從距沙表面高2H處的光滑彎曲管道上端靜止滑入后從管道下端豎直地落下.實驗測得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2,C、D兩球陷入沙深度均為h3,且h1<h2<h3

(1)本實驗中,鉛球的重力勢能大小是通過鉛球陷入沙子的深度來反映的,這里用到的物理學(xué)研究問題的方法是轉(zhuǎn)換法;
(2)比較A、B兩球,由此可得出結(jié)論:高度相同時,質(zhì)量越大重力勢能越大;
(4)比較C、D兩球,由此可得出結(jié)論:物體的重力勢能與物體運動的路徑無關(guān)(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).

分析 (1)實驗中通過球陷入沙面的深度來反映鉛球重力勢能的大小,用到轉(zhuǎn)換法;
(2)影響重力勢能的因素有物體的質(zhì)量和下落高度,實驗中研究物體的重力勢能與物體的質(zhì)量關(guān)系時,需要保持下落高度和運動路徑相同,改變物體質(zhì)量;
(3)研究物體重力勢能與運動路徑的關(guān)系時,需要保持物體質(zhì)量和下落高度相同,改變運動路徑,根據(jù)實驗現(xiàn)象可判斷是否與路徑有關(guān).

解答 解:
(1)本實驗中,鉛球的重力勢能大小是通過球陷入沙子的深度來反映,這就是我們常說的轉(zhuǎn)換法;
(2)研究物體的重力勢能與物體的質(zhì)量關(guān)系時,需要保持下落高度和運動路徑相同,改變物體的質(zhì)量,由圖可知,應(yīng)比較A、B兩球;
A、B兩球的下落高度和運動路徑相同,B球的質(zhì)量大于A球的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大,由此可得出結(jié)論:當(dāng)下落高度一定時,物體的質(zhì)量越大,重力勢能越大;
(3)研究物體重力勢能與運動路徑的關(guān)系時,需要保持物體質(zhì)量和下落高度相同,改變運動路徑,由圖可知,應(yīng)比較C、D兩球;
C、D兩球的質(zhì)量相同,下落高度也相同,兩球的運動路徑不同,但兩球陷入沙深度相同,由此可得出結(jié)論:物體的重力勢能與物體運動的路徑無關(guān).
故答案為:(1)鉛球陷入沙子的深度;轉(zhuǎn)換;(2)A、B;大;(3)C、D;無關(guān).

點評 此題考查學(xué)生對于物體重力勢能影響因素探究過程及能量轉(zhuǎn)化的理解和掌握,注意分析實驗時控制變量法和轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.10月1日清晨,來自全國各地的各族群眾在北京天安門廣場觀看升旗儀式,慶祝中華人民共和國成立67周年.在國歌奏響的90s內(nèi),旗手將質(zhì)量6kg的國旗勻速提升30m(g=10N/kg),以下說法錯誤的是(  )
A.旗桿頂部裝有一個定滑輪,目的是為了改變力的方向
B.做的有用功是180J
C.有用功的功率為20W
D.國旗在勻速上升的過程中,它的機械能變大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.小麗家中的電能表表盤如圖所示,則小麗家已消耗的電能為958.6kW•h,可以同時使用的用電器總功率不能超過4400W,若電冰箱單獨正常工作一天(24小時),(電冰箱的主要技術(shù)參數(shù)見表),冰箱壓縮機實際工作6h.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.一個人在積極思考問題時,流進大腦的血液會增加;當(dāng)吃飽飯休息時,流向腸胃的血液會比空腹時明顯增多.如圖所示,小明同學(xué)平靜地躺在平板式靈敏天平上,調(diào)節(jié)至水平平衡后,再讓小明思考一些物理題,稍過片刻,天平將失去平衡.即右(選填“左”或“右)邊開始上翹.若此時仍采用調(diào)節(jié)平衡螺母的方法,使天平重新水平平衡,則應(yīng)將左端螺母應(yīng)向右邊調(diào).(選填“左”或“右)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖所示,是研究冰熔化時溫度變化規(guī)律的實驗示意圖和根據(jù)測量數(shù)據(jù)所作的熔化圖象.

(1)在燒杯內(nèi)盛三分之二的水,試管中裝進適量的碎冰,“適量”的含義是溫度計的玻璃泡沒入時能與被測物體充分接觸、玻璃泡不能接觸到容器底.
(2)實驗測得碎冰塊的初始溫度是-20℃,冰的熔點為0℃,當(dāng)時氣壓小于(“大于”“小于”“等于”)1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)圖象中的DE段,水是否處于沸騰狀態(tài)是.理由是:繼續(xù)吸熱,溫度不變.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.“估測”是物理學(xué)中常用的一種方法,正讀八年級的同學(xué)嘗試估測了與自己身體相關(guān)的一些物理量,其中不合理的是( 。
A.脈搏跳動的約為68次/minB.質(zhì)量約為50kg
C.身體的平均密度約為1.0×103kg/m3D.人感受舒適的室溫約為37℃

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.如圖所示,“浪漫物理小屋”實驗小組在探究光的反射定律時,在平面鏡的上方豎直放置一塊白色光屏,它是由可以繞ON折轉(zhuǎn)的A、B兩塊硬紙板組成的.

(1)實驗時讓光貼著紙板入射是為了顯示光路.
(2)讓激光筆的入射沿著光屏左側(cè)的紙板A射到鏡面的O點,在紙板B上看到反射光線.將紙板向后折,在紙板上看不到反射光線,此時反射光線和入射光線是(選填“是”或“不是”)在同一平面內(nèi).
(3)思揚同學(xué)提問:紙板B上沒有了反射光線,那反射光線還在原來的位置上嗎?同組的晨逸同學(xué)靈機一動,他用剪刀把紙板B從中間剪開,將上面一半保持不變,下面一半向后折,還可以將下面一半保持不變,上面一半向后折(填具體操作),再重做以上實驗,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象如圖,從而更有力地解決了光在反射時,“三線共面”的問題.
(4)為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律,應(yīng)當(dāng)改變?nèi)肷浣沁M行多次實驗.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.某同學(xué)在做“研究海波熔化”的實驗.
(1)他用溫度計測量海波在加熱過程中的溫度時,主要步驟有:
A.將溫度計的玻璃泡與海波充分接觸,不要碰到容器底或容器壁.
B.了解海波熔化時的溫度,選擇一支量程合適的溫度計.
C.讀取溫度計的示數(shù),溫度計的玻璃泡仍和海波接觸.
D.觀察溫度計的量程和分度值.
上述步驟合理的順序是BDAC(只填寫字母序號)
(2)圖中甲(選填“甲”或“乙”)是海波溫度隨時間變化的圖象,由圖可知海波是晶體(填“晶體”或“非晶體”),當(dāng)t=8min時海波處于固液共存狀態(tài)(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”)
(3)根據(jù)你對該探究實驗的回憶,做海波熔化實驗時,實驗裝置除了溫度計、鐵架臺(含夾子、固定架)、石棉網(wǎng)、一些海波和水外,主要還需酒精燈、燒杯、試管等儀器.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,一正方體物塊漂浮在水面上靜止不動.物塊下表面受到水向上的壓力為0.5N.則該物塊受到的浮力為0.5N.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案